《做規(guī)范小學生》教案主題班會

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《做規(guī)范小學生》主題班會教案

活動目的:

1、學習《守則》、《規(guī)范》的內容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

活動準備:

1、《守則》、《規(guī)范》

2、班主任制定活動方案,指定主持人

活動過程:

(一)班主任談話導入

同學們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣,《小學生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經會背了。今天,我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范 做合格小學生”的活動。請周思陽、金應魁兩位同學主持這次活動。

(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

晶:我們從一年級就學習《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》?

(生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)

瑩:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規(guī)范》,同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉,(知識競答)

1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內容是什么?

2、《小學生守則》的第6條內容是什么?

3、交通方面應該注意哪些事項?

(三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足

晶:同學們真厲害,對規(guī)范的內容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,然而,說起來容易做起來難,下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正

瑩:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。

(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》

晶:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

學生自由記憶

瑩指名背誦并作簡短小結。

(五)班主任總結

習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。


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