【1】青少年學(xué)習(xí)美德少年心得體會
“德”--字典里的解釋為:好的品行,人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范,我正是按照這樣的生活習(xí)慣來教育孩子,得知楊浩森被推薦參加“2011年度十佳美德少年”,作為媽媽,我很驕傲,但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事跡,他只是在學(xué)校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。楊浩森今年七歲,現(xiàn)為麗景小學(xué)二年級四班班長、學(xué)!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督員”。俗話說“七歲八歲狗也嫌”,處在這樣的年齡,楊浩森既有同齡孩子的天真與調(diào)皮,又懂事可愛,他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯
一、熱愛生活,懂得感恩。
楊浩森從小熱愛生活,對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹,任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游,他是本“十萬個為什么”,經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。
楊浩森很懂禮貌,會對每個幫助他的人說“謝謝”,我還帶他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時,想起我跟他說過生他的時候特別的疼,他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術(shù),經(jīng)常腰疼,楊浩森就常給奶奶捶腰,高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。
楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上,楊浩森認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多,很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù),孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算,每天堅持訓(xùn)練,不論天氣好壞,身體狀況如何,他一節(jié)課都沒落下,進(jìn)步非常快,為此楊浩森經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚,我們跟他開玩笑,戲稱他為“副教練”、“武術(shù)大師”。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人。
記得 井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學(xué)會愛別人。哪個同學(xué)遇到小困難,楊浩森都會積極幫助同學(xué)。楊浩森記作業(yè)非常準(zhǔn)確,經(jīng)常會有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況,每次他都會像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上,他會一遍遍地把自己學(xué)會的動作教給不會的同學(xué),從來不會覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時刻。
在家里,作為女生,我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護(hù),我倍感幸福。有時候,楊浩森正津津有味地看動畫片,我故意說我想看電視,他就會毫不猶豫把遙控器遞給我,并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難,楊浩森每次都堅持先把我的包提下樓,打開車門后再上樓扶著我下樓,看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑,我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題,回家就顯的情緒不太好,楊浩森總是會千方百計的哄我開心,一會兒剝顆花生放到我嘴里,一會兒又抱抱我,有了小男子漢溫暖的陪伴,還有什么事情不能放下呢?
五、小男子漢很“摳門”?節(jié)約與環(huán)保。
楊浩森晚上做完作業(yè),只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈,讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉,并把我教訓(xùn)一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯,他堅持不讓我買稀飯,說我們吃飯超標(biāo)了太浪費。到超市里買東西,孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習(xí)慣,想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動,他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去,并認(rèn)真地在活動板上簽下自己的名字,支持環(huán)保。
六、獨立、有主見,凡事力求完美。
從小楊浩森就是一個很有主見的孩子,遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮,他也是自己到超市挑選,有時候為了買一個滿意的小本可能會跑好幾個超市。不論參加什么興趣特長班,他都是自己決定,我們只是給他提供參考意見。剛進(jìn)入小學(xué)第一天,楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包,自己的書桌自己整理的好習(xí)慣。孩子雖小也有自己的審美觀,很有自己的主意,雖然并不一定正確,但是良好的生活習(xí)慣能讓他受益終生。
七、責(zé)任感強(qiáng),老師的小助手。
孩子懂得“家”是我們每一個人的,需要我們共同來愛護(hù)。楊浩森對老師布置的任務(wù)都是盡職盡責(zé),做到有始有終,成為老師得力的左膀右臂。有一天放學(xué)回家,孩子告訴我老師說他是老師的“左手”,我鼓勵孩子繼續(xù)努力,以后肯定會做的更好!
陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容,還有他笑時深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個可愛自律的孩子,雖然他有時候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當(dāng)奶喝,他也會把好好的玩具拆的七零八碎,傷心的時候也會大哭不止,但是我相信,一個小男子漢正在健康茁壯的成長!
【2】青少年學(xué)習(xí)美德少年心得體會
我通過學(xué)校、報刊上看到弘揚雷鋒精神 爭做美德少年,我想我們要時刻學(xué)習(xí)雷鋒,要樹立遠(yuǎn)大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立,誠實守信、文明有禮,團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做一個有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng),用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強(qiáng)實際動手能力,用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的美好時光。
讓我們積極行動起來,從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起,學(xué)習(xí)美德少年,爭當(dāng)美德少年,成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。??????
“ 美德少年”活動總結(jié)
為貫徹落實教育局精神,進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè),結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié):
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了 “美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上,學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評選活動中來,展示*青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認(rèn)真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會公示情況,最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型,引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
學(xué)習(xí)文明美德少年袁康植事跡心得體會
今天,我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡,感觸頗深。年僅13歲的袁康植,不但是個孝順感恩的好孩子,而且是個熱心公益的小天使,六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學(xué)習(xí)用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言,實踐著自己的感恩、責(zé)任和愛心。
在學(xué)校里,袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關(guān)心幫助更多的人,并帶動更多的人關(guān)心幫助別人,讓愛的芬芳傳播開去,彌漫開來,讓整個世界充滿溫暖愛!
在家里,袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作,有時無暇顧及家庭,懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。
在鄰里,袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕,但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。
愛的傳遞已埋在袁康植的心里,他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花,成為新時期少年的好榜樣。
看了袁康植的事跡,我的內(nèi)心感慨萬千,久久不能平靜,這位小哥哥用他的一言一行,讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí),因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用,真的是太不應(yīng)該了。有些時候,在父母的面前我有些沒大沒小了,父母生我們養(yǎng)我們也不容易,我們有時應(yīng)該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌,但他卻從不抱怨,依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興,這一點真的值得我好好學(xué)習(xí)。
另外我看了袁康植事跡以后,真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動,所以我決定,以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子,如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。
以后,我要向袁康植小哥哥學(xué)習(xí),多多幫助一些生活條件比較艱苦的學(xué)生,真正的成為一名陽光美德少年。