昨天上午，2017年高考大幕正式拉開，全國(guó)940萬(wàn)考生踏上考場(chǎng)。
語(yǔ)文第一科考，結(jié)束沒(méi)多久，全國(guó)各地的作文題已成全民熱點(diǎn)。細(xì)看這些題目，我們發(fā)現(xiàn)，高考作文題已經(jīng)越來(lái)越開放，越來(lái)越多元，還和美國(guó)教育部及蘋果、微軟等倡導(dǎo)成立的P21聯(lián)盟發(fā)布的21世紀(jì)學(xué)生最應(yīng)當(dāng)提升的六大技能（6C's）不謀而合。
（6C's）
這種呼應(yīng)，也傳遞了一個(gè)信息：學(xué)科教育也好，素質(zhì)教育也好，本來(lái)就是殊途同歸。無(wú)論是新課改，還是中高考的改革，都正潛移默化地發(fā)生著影響，那些對(duì)應(yīng)試教育的刻板印象，是時(shí)候收起來(lái)了。
一、職業(yè)規(guī)劃
Career Planning
山東：24小時(shí)書店里的工作人員
某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來(lái)不驅(qū)趕任何人。
工作人員說(shuō)：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來(lái)看書，哪怕只看一頁(yè)，只看一行，都是我們的讀者，甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得，自己的工作是有意義的�！�
閱讀材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
二、溝通能力
Communication Skills
天津：重讀長(zhǎng)輩這部書
我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書”寫一篇作文。
三、跨文化理解力
Cross-Cultural Understanding
全國(guó)Ⅰ卷：幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)
適用于河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。
四、批判性思維
Critical Thinking
全國(guó)Ⅲ卷：“我的高考”或者“我看高考”
適用于云南、廣西、貴州、四川
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，40年來(lái)，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上……
高考作文副題目為“我的高考”或者“我看高考”（2選1），主標(biāo)題學(xué)生自定，題干內(nèi)容與高考恢復(fù)40周年有關(guān)。體裁不限，詩(shī)歌除外。
五、創(chuàng)造與創(chuàng)新
Creativity and Innovation
上海：談?wù)剬?duì)預(yù)測(cè)的思考
預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
江蘇：“車”
車有各種類型，車來(lái)車往，車傳遞著真情，承載著時(shí)代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請(qǐng)以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
六、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
Collaboration
北京：說(shuō)“紐帶”
這是今年北京高考大作文兩道備選題目中的一道，另一道是“共和國(guó)，我為你拍照”。
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
