物體的內(nèi)能是指什么 物體的內(nèi)能與什么有關(guān)

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【問:物體的內(nèi)能和什么有關(guān)?】

答:物體的內(nèi)能包括勢能和動能兩部分,是物體所有的分子動能和分子勢能的總和。

理想氣體的分子間作用力為零,分子勢能為零。

因此,對一定物理量的理想氣體,其內(nèi)能只與平均分子動能有關(guān)系。

溫度表征了物體內(nèi)所有分子平均動能,與分子平均動能成正比例關(guān)系。

【問:電勢和電勢能是什么?】

答:電勢取決于外在電場及零勢能面的位置規(guī)定,距離正電荷越近,電勢就越高。

電勢能是一種勢能,與位置有關(guān),也與電荷量的大小有關(guān)系,它指的是電場把電荷從所在位置“推到”零勢能面所做的功;如果做的是負(fù)功,說明電勢能為負(fù)。

電勢的大小與電荷正負(fù)沒有關(guān)系,電勢能的大小與電荷的正負(fù)性相關(guān)。

【問:什么情況下物體做曲線運(yùn)動?】

答:當(dāng)運(yùn)動方向與受到的合外力方向不在一條直線上時(shí),就會做曲線運(yùn)動。

反之,速度方向與合外力方向相同或相反時(shí),物體做直線運(yùn)動。

質(zhì)點(diǎn)要么做加速直線運(yùn)動(力與速度方向一致的情況),要么做減速直線運(yùn)動(此時(shí)外力與速度的方向相反),要么就是勻速直線運(yùn)動(合外力為零)。

【問:閉合歐姆定律內(nèi)容是什么?】

答:閉合電路歐姆定律與初中歐姆定律內(nèi)容相近,研究電源電動勢與干路電流、總電阻之間的關(guān)系,電源電動勢等于干路電流乘以內(nèi)外電阻之和。

即e=i(r+r)=u外+ir=u外+u內(nèi)。

【問:學(xué)過的物理考點(diǎn)怎樣才能吃透?】

答:高中物理知識都比較抽象,吃透一個(gè)考點(diǎn)除了明白其概念外,還要輔助做一些題。

同一個(gè)知識點(diǎn)可以命幾種不同類型的題,每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次,加上參考答案的解釋,以及自己的歸納,你定能把這個(gè)考點(diǎn)吃透。

課堂老師也會集中的發(fā)該知識點(diǎn)的題目,這是一個(gè)好機(jī)會,要抓住,這都是老師精挑細(xì)選的題型,課下要認(rèn)真對待,把常出的題型要記在心里。

以上物體的內(nèi)能和什么有關(guān)?由思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理,希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題,下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù),而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí),這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí),明確每章知識的主干線,掌握其知識結(jié)構(gòu),使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間,章與章之間的聯(lián)系,建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識,又學(xué)到了方法,提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多,多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí),就會發(fā)現(xiàn),厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類,找出對應(yīng)的解決方法,盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)心理。

最重要,包括課堂老師的總結(jié),下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié),錯(cuò)題的總結(jié),最好找一個(gè)本,記錄體會,平常多翻翻,對于公式,記憶還需要理解,根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用,注意公式的運(yùn)用范圍。

誠然,物理是難學(xué),但絕非學(xué)不好,只要按物理學(xué)科的特點(diǎn)去學(xué)習(xí),按照前面談到的去做,理解注重思考物理過程,不死記硬背,常動手,常開動腦筋思考,不要一碰到問題就問同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)中要找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)中去尋找樂趣,就能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣。

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