內(nèi)向女生適合學(xué)什么專業(yè) 內(nèi)向女生學(xué)什么專業(yè)有前途

1、健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有牢固的職業(yè)安全意識和良好的健康管理理念,掌握職業(yè)安全和健康管理知識，能夠熟練運用環(huán)境檢測與治理、職業(yè)健康安全評估與指導(dǎo)、健康評估與調(diào)理等技能，從事環(huán)境檢測與治理、職業(yè)安全管理、以及健康評估、咨詢、指導(dǎo)與管理等相關(guān)工作的復(fù)合型技能人才。

就業(yè)面向：在各類大型或外資企業(yè)單位、第三方檢測機構(gòu)從事職業(yè)健康安全管理及環(huán)境檢測工作；在各級社區(qū)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康教育機構(gòu)、學(xué)校、健康管理公司、健康咨詢中心、高級康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)、高級休閑會所、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)等從事膳食、營養(yǎng)、養(yǎng)生、保健、職場心理健康等的咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)和管理等相關(guān)工作。

2、文學(xué)類專業(yè)

專業(yè)包括：中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類三大類。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟部門，尤其是外事、外經(jīng)、外貿(mào)等部門，涉外企業(yè)、各大賓館、金融、保險等單位從事實際業(yè)務(wù)和管理工作，也可在各類院校和科研機構(gòu)從事教學(xué)與科研工作。

3、護(hù)理類專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

就業(yè)前景：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

4、早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備扎實的早期教育專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

就業(yè)方向：幼兒園、早期教育機構(gòu)、從事早期教育的社會工作者。

5、管理科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：管理科學(xué)專業(yè)運用現(xiàn)代管理決策理論和方法，能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門以及教學(xué)、科研單位進(jìn)行量化分析、科學(xué)決策和組織實施的高級管理人才。

就業(yè)方向：管理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關(guān)單位從事教育、培訓(xùn)、咨詢工作。

6、財務(wù)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理等。

就業(yè)方向：財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后大多數(shù)都是從事會計類職業(yè)，一般要花大量實踐工作才能得到運用，現(xiàn)在中國企業(yè)主很難真正理解財務(wù)管理的作用，還是一手抓，對于資金的管理沒有一整套管理來運作。

7、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：中國古典文獻(xiàn)學(xué)主要涉及中國古代文學(xué)典籍的研究、考辨、編纂、譯注及現(xiàn)代化傳播等重要方面。它既是中國古典文學(xué)教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是其重要組成部分。

就業(yè)方向：古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強，研究內(nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制�？梢赃M(jìn)入大學(xué)、科研機構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學(xué)科包括古典文獻(xiàn)學(xué)的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進(jìn)入，改進(jìn)或者代替了一些舊有的研究思路。

8、藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

主要課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。

就業(yè)方向：藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向也有很多人從事藥品銷售代理。藥學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如醫(yī)藥代表、醫(yī)藥銷售代表、銷售代表、醫(yī)院代表、招商經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、地區(qū)銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、學(xué)術(shù)專員、銷售經(jīng)理、地區(qū)經(jīng)理、省區(qū)經(jīng)理等。

9、茶學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：茶學(xué)是園藝學(xué)一級學(xué)科的二級學(xué)科茶學(xué)研究的內(nèi)容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分，茶科學(xué)和茶文化學(xué)主要研究方向為茶樹遺傳育種與資源綜合利用、茶葉品質(zhì)與加工、茶葉經(jīng)濟貿(mào)易與茶文化等。

就業(yè)方向：各級農(nóng)業(yè)行政管理部門及鄉(xiāng)村的管理工作；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的技術(shù)指導(dǎo)工作；企事業(yè)單位茶葉栽培、加工、運輸及營銷工作；茶廠的技術(shù)指導(dǎo)和組織生產(chǎn)管理工作；各級茶館、茶葉專賣店的營銷及組織管理工作；茶葉進(jìn)出口公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理工作；獨立從事茶葉及其它經(jīng)濟作物的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營與銷售；高等學(xué)�；蚩蒲袉挝�。

10、人力資源管理專業(yè)

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)。

就業(yè)方向：人力資源的發(fā)展方向，是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi)，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒�的白領(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍(lán)領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。