一、常州大學(xué)在海南招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)
常州大學(xué)在海南2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為2人、會計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為4人、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為4人、物流管理專業(yè)招生人數(shù)為5人、自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人、過程裝備與控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、金屬材料工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人、安全工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、材料科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、土木工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)招生人數(shù)為2人、材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、油氣儲運(yùn)工程專業(yè)招生人數(shù)為4人、食品質(zhì)量與安全專業(yè)招生人數(shù)為2人、化學(xué)工程與工藝專業(yè)招生人數(shù)為2人、制藥工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、消防工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計(jì)劃見下表。
二、常州大學(xué)在海南招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022常州大學(xué)在海南招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 商務(wù)英語 | 01 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 會計(jì)學(xué) | 02 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 03 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 物流管理 | 04 | 5 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 自動化 | 05 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 | 06 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 6380 |
| 海南 | 過程裝備與控制工程 | 07 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 金屬材料工程 | 08 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 09 | 1 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
| 海南 | 安全工程 | 10 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 材料科學(xué)與工程 | 11 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 土木工程 | 12 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 13 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 材料成型及控制工程 | 14 | 2 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 油氣儲運(yùn)工程 | 15 | 4 | 2022 / 本科 | 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 食品質(zhì)量與安全 | 16 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 化學(xué)工程與工藝 | 17 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 制藥工程 | 18 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6380 |
| 海南 | 消防工程 | 19 | 3 | 2022 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 應(yīng)急技術(shù)與管理 | 20 | 3 | 2022 / 本科 | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5800 |
2、2021常州大學(xué)在海南招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 會計(jì)學(xué) | 01 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 02 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 漢語言文學(xué) | 03 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 物流管理 | 04 | 5 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 商務(wù)英語 | 05 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 過程裝備與控制工程 | 06 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 | 07 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 6380 |
| 海南 | 機(jī)械電子工程 | 08 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 安全工程 | 09 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 自動化 | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 金屬材料工程 | 11 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 土木工程 | 12 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 材料科學(xué)與工程 | 13 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 14 | 2 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5200 |
| 海南 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(嵌入式培養(yǎng))） | 15 | 1 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 7800 |
| 海南 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 16 | 1 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
| 海南 | 油氣儲運(yùn)工程 | 17 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 制藥工程 | 18 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6380 |
| 海南 | 食品質(zhì)量與安全 | 19 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5800 |
| 海南 | 化學(xué)工程與工藝 | 20 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 6380 |
| 海南 | 高分子材料與工程 | 21 | 5 | 2021 / 本科 | 化 | 綜合 | 4年 | 5800 |
3、2020常州大學(xué)在海南招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 01 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 5200 |
| 海南 | 會計(jì)學(xué) | 02 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 5200 |
| 海南 | 漢語言文學(xué) | 03 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 5200 |
| 海南 | 物流管理 | 04 | 5 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 5200 |
| 海南 | 商務(wù)英語 | 05 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 5200 |
| 海南 | 過程裝備與控制工程 | 06 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 | 07 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 6380 |
| 海南 | 機(jī)械電子工程 | 08 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 材料科學(xué)與工程 | 09 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 金屬材料工程 | 10 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 安全工程 | 11 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 自動化 | 12 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 土木工程 | 13 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(嵌入式培養(yǎng))） | 14 | 1 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 15 | 1 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5500 |
| 海南 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 16 | 2 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 5200 |
| 海南 | 油氣儲運(yùn)工程 | 17 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 化學(xué)工程與工藝 | 18 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 制藥工程 | 19 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 6380 |
| 海南 | 食品質(zhì)量與安全 | 20 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5800 |
| 海南 | 高分子材料與工程 | 21 | 5 | 2020 / 本科 | 化 | 綜合 | - | 5800 |
(1).常州大學(xué)在海南普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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(2).普洱學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、普洱學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新普洱學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，普洱學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院哪個好對比如下：1、普洱學(xué)院是在云南普洱市；常州大學(xué)懷德學(xué)院是在江蘇泰州；2、普洱學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1978年和2002年；3、普洱學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、常州大學(xué)懷德學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳；4、普洱學(xué)院辦學(xué)層次為本科、常州大學(xué)懷德學(xué)院辦學(xué)層...查看更多
(3).2024年常州大學(xué)王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)
2024年常州大學(xué)王牌專業(yè)有化學(xué)工程與工藝、安全工程、過程裝備與控制工程、高分子材料與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、環(huán)境工程、金屬材料工程、會計(jì)學(xué)、能源化學(xué)工程等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。一、常州大學(xué)王牌專業(yè)名單1、2019-2021年度一流本科專業(yè)：序號專業(yè)名稱等級年度1化學(xué)工程與工藝國家級20192安全工程國家級20193過程裝備與控制工程國家級20194高分子材料與工程國家...查看更多
(4).常州大學(xué)懷德學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、常州大學(xué)懷德學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新常州大學(xué)懷德學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，常州大學(xué)懷德學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院哪個好對比如下：1、常州大學(xué)懷德學(xué)院是在江蘇泰州；吉林建筑科技學(xué)院是在吉林長春市；2、常州大學(xué)懷德學(xué)院和吉林建筑科技學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為2002年和2000年；3、常州大學(xué)懷德學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳、吉林建筑科技學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳；...查看更多
(5).常州大學(xué)和臨沂大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、常州大學(xué)和臨沂大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新常州大學(xué)和臨沂大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，常州大學(xué)和臨沂大學(xué)哪個好對比如下：1、常州大學(xué)是在江蘇常州；臨沂大學(xué)是在山東臨沂市；2、常州大學(xué)和臨沂大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1978年和1941年；3、常州大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、臨沂大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、常州大學(xué)辦學(xué)層次為本科、臨沂大學(xué)辦學(xué)層次為本科；5、常州大學(xué)院校類型是理工類高校、臨沂大學(xué)院校類...查看更多
(6).四川美術(shù)學(xué)院和常州大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、四川美術(shù)學(xué)院和常州大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新四川美術(shù)學(xué)院和常州大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，四川美術(shù)學(xué)院和常州大學(xué)哪個好對比如下：1、四川美術(shù)學(xué)院是在重慶沙坪壩區(qū)；常州大學(xué)是在江蘇常州；2、四川美術(shù)學(xué)院和常州大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1940年和1978年；3、四川美術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為市政府、常州大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、四川美術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次為本科、常州大學(xué)辦學(xué)層次為本科；5、四川美術(shù)學(xué)院院...查看更多
(7).華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院哪個好對比如下：1、華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院是在河北唐山市；常州大學(xué)懷德學(xué)院是在江蘇泰州；2、華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為2001年和2002年；3、華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳、常州大學(xué)懷德...查看更多
(8).常州大學(xué)懷德學(xué)院在廣西普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、常州大學(xué)懷德學(xué)院在廣西招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)常州大學(xué)懷德學(xué)院在廣西2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為5人、過程裝備與控制工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、高分子材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、自動化專業(yè)招生人數(shù)為5人、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、土木工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、環(huán)境工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、英語專業(yè)招生人數(shù)為5人、日語專...查看更多
(9).常州大學(xué)和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、常州大學(xué)和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新常州大學(xué)和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，常州大學(xué)和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個好對比如下：1、常州大學(xué)是在江蘇常州；吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)是在吉林長春市；2、常州大學(xué)和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1978年和1946年；3、常州大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、常州大學(xué)辦學(xué)層次為本科、吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)辦學(xué)層次為本科；5、常州大學(xué)院校類型...查看更多
(10).華東交通大學(xué)和常州大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、華東交通大學(xué)和常州大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新華東交通大學(xué)和常州大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，華東交通大學(xué)和常州大學(xué)哪個好對比如下：1、華東交通大學(xué)是在江西南昌市；常州大學(xué)是在江蘇常州；2、華東交通大學(xué)和常州大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1971年和1978年；3、華東交通大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、常州大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、華東交通大學(xué)辦學(xué)層次為本科、常州大學(xué)辦學(xué)層次為本科；5、華東交通大學(xué)院校...查看更多
(11).常州大學(xué)在河南普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、常州大學(xué)在河南招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)常州大學(xué)在河南2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為14人、材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為10人、過程裝備與控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、材料科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、材料化學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為9人、金屬材料工程專業(yè)招生人數(shù)為11人、高分子材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、能源與動力工程專業(yè)招生人數(shù)為9人、電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為2...查看更多
(12).河北師范大學(xué)和常州大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、河北師范大學(xué)和常州大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新河北師范大學(xué)和常州大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，河北師范大學(xué)和常州大學(xué)哪個好對比如下：1、河北師范大學(xué)是在河北石家莊；常州大學(xué)是在江蘇常州；2、河北師范大學(xué)和常州大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1902年和1978年；3、河北師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、常州大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、河北師范大學(xué)辦學(xué)層次為本科、常州大學(xué)辦學(xué)層次為本科；5、河北師范大學(xué)院校...查看更多
三、常州大學(xué)簡介
常州大學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)繁榮、人文薈萃的江南歷史文化名城——江蘇常州，是江蘇省人民政府與中國石油天然氣集團(tuán)有限公司、中國石油化工集團(tuán)有限公司及中國海洋石油集團(tuán)有限公司共建的省屬全日制本科院校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃建設(shè)高校，以及江蘇省教育廳與常州市人民政府共建高校。學(xué)校始建于1978年，前身為南京化工學(xué)院無錫分院、常州分院。1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校定名為江蘇化工學(xué)院；1992年成為中國石油化工集團(tuán)公司管理的部屬院校，并更名為江蘇石油化工學(xué)院；2002年更名為江蘇工業(yè)學(xué)院；2010年更名為常州大學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)43年的發(fā)展，現(xiàn)已建成完整的學(xué)士—碩士—博士人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學(xué)研究和社會服務(wù)體系。2020年學(xué)校在軟科中國大學(xué)排名中位居全國第129位。學(xué)校以“責(zé)任”為校訓(xùn)，秉承“勇?lián)?zé)任，追求卓越”的學(xué)校精神和“以人為美、育人為本，開放辦學(xué)、協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神
