講文明·知禮儀·做文明中學(xué)生主題班會(huì)

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講文明·知禮儀·做文明中學(xué)生

班會(huì)背景:

我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越淡薄。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重家長(zhǎng)”、“不尊重同學(xué)”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。針對(duì)此現(xiàn)象,我們教育者應(yīng)把禮儀道德教育作為教育的主陣地。樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育。

班會(huì)目的:

1.通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語(yǔ),使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1.收集有關(guān)文明禮儀兒歌、詩(shī)朗誦等。

2.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

3.制作多媒體課件

班會(huì)過(guò)程:

主持人:張文達(dá),賀巍巍

張:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓。”大家都知道:規(guī)與矩原指校驗(yàn)正方形和圓形的兩種工具,后來(lái)引申為人們言行上的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

賀:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象,不少同學(xué)嚴(yán)格遵照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做,從而使自己日益成熟起來(lái)。但是,有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天,我們希望通過(guò)這次班會(huì),使同學(xué)們能深入地理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》要求,進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

合:《講文明·知禮儀·做文明中學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

一、學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)

張:哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),作為*的中學(xué)生,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語(yǔ)呢?

生:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。

賀:謝謝,你說(shuō)的真好!我們把它緊緊記在心底。

張:用了十字禮貌用語(yǔ)。

賀:人與人之間變得分外親切。

張:用了十字禮貌用語(yǔ)。

賀:生活變得分外甜蜜。

張:如果丟了禮貌用語(yǔ)。

賀:那又會(huì)怎樣呢?

張:請(qǐng)看小品《在家里的一幕》。

賀:看了這個(gè)小品,你認(rèn)為小品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?

賀:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ),重視文明言行的培養(yǎng)。

張:爭(zhēng)做文明禮貌小公民。

賀:談吐文雅,學(xué)會(huì)說(shuō)話。

張:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽兒歌:

同學(xué)們,都知道, 禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,早晨見面說(shuō)聲“早”

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見”別忘了。

若求人,“請(qǐng)”字先, 最后別忘說(shuō)謝謝,

影響別人,“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

賀:在我們身邊還存在許多不文明的行為。下面請(qǐng)欣賞情景劇《公交車事件》、《公物上的“雕刻”》。演完后請(qǐng)大家分組討論其中的弊端。

情景劇梗概:

公交車事件

一日,乘坐公共汽車上班,當(dāng)一位瘦弱疲憊的老大爺艱難地?cái)D上車之后,已是滿頭大汗。他費(fèi)力地?cái)D到一個(gè)座椅邊,手拉著椅背,以求站穩(wěn)。座椅是雙座,已坐了兩位時(shí)髦的青年男女,女孩靠窗,目不轉(zhuǎn)睛地玩著小手機(jī),男孩則興奮地望著窗外。車啟動(dòng)后,司機(jī)按響了讓位的廣播,于是,空調(diào)車廂里一遍又一遍地響起了讓位廣播:“給老、弱、婦、幼和抱嬰者讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德”。是很好聽的女中音,不急不緩。廣播連播了四五遍后,座椅上的女青年已停止玩手機(jī),正進(jìn)入假寐;男青年也已停止了張望,雙眼垂閉,似乎也已熟睡。一個(gè)急剎車,老人搖罷了幾下,椅上的男女不但沒(méi)有搖醒,似乎

睡得更香甜了。

公物上的“雕刻”

某游人在某個(gè)旅游景點(diǎn)玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字,留下大名。于是,他就在樹上刻了“xxx”到此一游。有管理員看見了上來(lái)勸阻。他竟然對(duì)管理員說(shuō):“我不刻你不是要下崗啦!”

張:這些都是不文明的行為,請(qǐng)分小組討論并列舉一些我們身邊不文明的行為。

(同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,破壞公共財(cái)物,還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來(lái)取笑,有的人給教師或班主任起綽號(hào)等。)

張:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活,學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。

賀:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,言行舉止得體,還應(yīng)該會(huì)為別人著想,學(xué)會(huì)換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。

張:遵守文明禮儀是要從小培養(yǎng)的。在我們的生活中,一些小細(xì)節(jié)也有可能展示出一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞情景劇串燒《撿垃圾》《過(guò)馬路》。

情景劇梗概:

撿垃圾

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。

過(guò)馬路

一位老人扶著拐杖在馬路邊艱難的行走。這時(shí)有一個(gè)其貌不揚(yáng)的青年向這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)。他看到這位老人后,便扶他過(guò)馬路。

賀:文明禮儀其中的一個(gè)部分就是禮貌。人與人之間應(yīng)該講禮貌。

張:禮貌是“冬天里的一把火”;禮貌是感情的“粘合劑”

賀:禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”,禮貌是伸向在困境中人的“溫暖的手”。

張:一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖,“對(duì)不起”可以“化干戈為玉帛”。

賀:可見禮貌在生活中是很重要的。

二、尊師教育,禮物展示

張:尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,你知道哪一天是“教師節(jié)”嗎?

賀:每年的九月十日。

張:你準(zhǔn)備了什么禮物獻(xiàn)給我們的老師,請(qǐng)展示你的禮物。

學(xué)生展示禮物。(文章、詩(shī)歌、賀卡、花……)

賀:看了動(dòng)人的一幕,你有什么想說(shuō)的嗎?(可以談?wù)勔郧白龅牟粔蚝玫牡胤,也可以談(wù)勎覀儼嗌夏男┩瑢W(xué)在尊師方面做的較好,也可以談?wù)劷窈笤撛趺醋??/p>

張:我們一班的同學(xué)是真不愧為尊敬師長(zhǎng)的好孩子。今天的班會(huì)給我?guī)?lái)了心靈的震撼,我真正感悟到了文明禮貌是多么的重要。

賀:我想通過(guò)前面的活動(dòng),同學(xué)們都有了一定的啟示。你們知道嗎?國(guó)家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的“三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),樹立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢?請(qǐng)看大屏幕:

①升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮

②與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信

③公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體

④孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人

⑤乘車購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人

⑥行車走路,遵守交通規(guī)則

⑦保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏

⑧愛護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序

⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。(一起朗讀)

結(jié)束語(yǔ)

張:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐痰;管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。

賀:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行動(dòng),告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。

張:希望全體學(xué)生嚴(yán)格要求自己,讓文明禮儀與我們同行,共創(chuàng)美好的明天!

合:初二、一班“講文明·知禮儀·做文明中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束!


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