待客做客禮儀教案主題班會

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“待客做客禮儀”主題班會教案

班會目的:

1、知道待客、做客的禮儀常識,教育學生做客要有禮貌,待客要熱情大方;

2、在做客、待客的表演活動中,充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。

活動主持:羊晶晶、陳益燕

活動準備:

1、組織學生收集一些關于待客做客禮儀的名句或格言。

2、制作“待客做客禮儀賀卡”。

3、學生搜集待客做客禮儀方面的名句、格言。

教學過程:

一、談一談,待客做客的經(jīng)歷

1、師導入:我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客有禮貌是尊重他人、講文明的表現(xiàn)。在日常生活中,我想同學們都曾有過待客做客的經(jīng)歷,請大家談一談,你在這方面是怎樣做的?

2、回憶1:當你到別人家做客時,別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?

3、回憶2:你家里來客人了,你是如何接待他們的?

今天這節(jié)班會課,我們就來學習待客做客方面的禮儀。(板書課題,請學生齊讀)

4、誰能說說在待客做客禮儀方面應該注意什么?(學生自由回答)

5、同學們說得真好。我們不光要說得好,更重要的是應該落實到行動上。

二、看一看,學習待客做客方式

(一)待客禮儀

1、出示圖:小主人接待客人的場景。

看圖討論:客人來到家,小主人是怎樣做的?客人離開時,他又是怎樣做的?你覺得他的表現(xiàn)如何?

2、請看小品表演《家里來了客人》

讓學生交流、回答小品中的小強待客時做得怎么樣?哪地方做得對,哪地方做得不對?

3、讓我們再次重溫《小學生日常行為規(guī)范》在禮貌方面的有關要求:

待人有禮,會使用禮貌用語;不打架,不罵人;到他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進入;不打擾別人的工作和休息。

(二)做客禮儀

1、出示圖:小主人隨父母去做客的情景。

看圖后討論:盼盼到人家做客時,言行舉止如何?哪些地方值得你學習?

2、下面,我們再-起來學習做客禮儀,看看學校在做客禮儀方面又是怎樣要求的?

做客注意禮當先,先敲門,再問候,告別別忘說“再見”。

具體做法如下:

A、到別人家,應先敲門或按門鈴,等到有人應聲或出來迎接時再進去。

B、做客要彬彬有禮,主人家里所有的人,不論熟悉與否都應一一打招呼。

C、做客后離開時要向主人及其家屬說:“再見”。

(讓學生相互交流)

3、小結(jié):只要我們做客時,能按照以上做客禮儀去做,就是一個文明的小客人,就一定能受到主人的歡迎,主人一定會對你說:“歡迎你下次再來”

(三)待客做客禮儀總結(jié)

1、回憶我校的待客做客禮儀,學生回答,板書:

親戚朋友來做客,禮貌熱情來招待。

端茶送水說請用,客人離去送門外。

做客注意禮當先,告別需要說再見。

學生齊聲誦讀。

2、分組學習,相互再介紹一些接待客人的方法和做客時需要注意的地方。

三、小組內(nèi)演一演,待客禮儀體驗

1、幾個人到同學家去玩;

2、媽媽的朋友來了;

3、有客人來家里吃飯;

4、和奶奶一起去親戚家做客。

(1)讓學生讀一讀,然后小組討論。

(2)選擇你們最喜歡的一個問題,分角色,演一演。

師:大家想一想,在別人表演時,你應該做什么?

分小組開始表演。

評價:學生之間互相評價,教師鼓勵補充。

四、考一考

投影顯示:

請你回答下列問題:

(1)客人來到,主人應()。

(2)大人談話時,我應該()。

(3)邀請客人進餐時,我應先()。

(4)到別人家做客時,敲門時()。

(5)在別人家做客時,我要坐得()。(請學生上來做示范)

(6)主人給我吃水果,我會()。

(7)主人家要開飯了,我該(),因為()。

(8)平時不是節(jié)假日,下列時間哪個時間做客最合適?因為()。

①、中午;②、吃飯時;③、晚上10點;④、晚上八時。

五、制作賀卡,相互贈言:

1、讓學生在小組內(nèi)交流課前收集到的有關待客做客禮儀方面的名句、格言。

2、讓學生在自己制作的“待客做客禮儀賀卡”上,寫上格言,贈送給好友,相互勉勵。

3、評一評班級中的“待客做客禮儀之星”。

六、總結(jié):

同學們,希望大家通過這節(jié)班會課,在待客做客禮儀方面,有新的認識,用《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己,按照學校制定的禮儀目標去做,學會使用禮貌用語。讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會變得更加美好!

七、課后延伸,發(fā)展評價:

與學生家長建立聯(lián)系卡,及時了解學生在日常生活中待客做客的表現(xiàn),并作為課程評價的重要內(nèi)容。


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