中學生守則行為規(guī)范主題班會教案第 1 篇
一、活動目的:
1、讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性,努力去改正自己身上尚存的壞習慣。
2、能力目標:讓學生能反省自己的行為習慣,提高自我批評、自我更正的能力。
3、師生之間交流更坦誠、流暢。
二、活動過程:
(一)在剛上課時,隨意請幾位同學到前排來排成一排,讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,然后讓同學們發(fā)表各自的看法。請同學起來回答(部分):有的同學可能會說:
1.他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范,有的同學的內(nèi)衣比外衣長,拉鏈沒有拉好。
2.個別同學的頭發(fā)偏長,服裝不整齊,外衣有隨便畫上不健康的圖畫。
3.有的同學帶首飾。
4.有的同學接受同學的檢查時還說粗話,這些行為都是不規(guī)范的。
(二)讀一讀,記一記
1.小學生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中,現(xiàn)在就讓我們來讀一讀,記一記吧。
2.齊讀,分組讀,個別讀。
3.指名學生說:你認為小學生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀走`反。
(三)看一看,學一學
1.出示高年級學生出操、上課、排隊的圖片,讓學生看看。
2.高年級的大哥哥大姐姐們在干什么?
3.你們覺得他們的行為好不好?好在哪里?
4.你準備向他們學習什么呢?請你們說一說。
(四)辯一辯,說一說
1.在語文課堂上,老師叫小朋友寫口算,軍軍卻在折紙飛機。
2.下課后,軍軍和幾個同學在操場上玩開飛機(紙飛機)的游戲!傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了,同學們進教室了,軍軍還在玩。
3.我們來辯一辯:軍軍這樣做好嗎?不好在哪里?
(五)學習的行為規(guī)范在我心
1.出示圖片:眼睛——看
2.出示圖片:耳朵——聽
3.出示圖片:要發(fā)言先舉手。
4.出示圖片:看書、寫字的坐姿。
(六)總結:我們一起學習,一起進步!小學生行為規(guī)范教育時刻不忘記。
中學生守則行為規(guī)范主題班會教案第 2 篇
活動目標:
1、通過宣講新的《中小學生守則》,使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求,增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》,幫助學生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。
活動準備:
新版《中小學生守則》文本、幻燈片
活動過程:
一、揭題引入
班主任:同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則,養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習,能了解學校、社會對我們的學習、生活要求,盡快適應小學生活,成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范
中小學生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才,老師帶著我們學習完了,下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽,看誰聽得認真,記得牢固。比一比,哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么?
3、請說出五種文明用語。
4、 交通方面應該注意哪些事項?
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
師:我們不光要會說,更要會做。下面請同學們當個小裁判,說說他們做得對不對。
二、判斷題
內(nèi)容提示:
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了,于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母,從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時,文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學,她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母,結果,有時受到父母的表揚,有時受到父母的批評,以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時,任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6.下課時,李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了,明明還在教室里做作業(yè),他覺得“學習好就行了,廣播操做不做無所謂”。
8.下課了,小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧,認為這樣可以放松身心。
四、活動總結
同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個合格的小學畢業(yè)生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己,F(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓:
我承諾遵循中小學生守則,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個遵紀守法的人。
宣誓人:XXX
96班班主任
劉銀玲
中學生守則行為規(guī)范主題班會教案第 3 篇
一、活動目的
1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。
二、活動準備:
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份
2、班主任制定活動方案,指定主持人
三、活動時間:2015年11月18日
四、活動地點:二(3)班教室
五、活動過程
(一)班主任談話導入
同學們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣,《小學生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經(jīng)會背了。今天,我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范 做合格小學生”的活動。請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
黃焙:我們從一年級就學習舊的《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)
王瑩:利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》,同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉,(知識競答)
1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
2、《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項?
(三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足
黃焙:同學們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,然而,說起來容易做起來難,下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正
蔡瑩瑩:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》
黃焙:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶
黃焙指名背誦并作簡短小結。
(1)、中學生守則和行為規(guī)范心得體會范文(四篇)
(2)、中學生守則日常行為規(guī)范心得體會(五篇)
(3)、關于中學生守則演講稿范文【優(yōu)秀】
(4)、中學生守則主題班會【優(yōu)秀篇】
(5)、2022年學習中學生守則心得體會
(6)、2022關于中學生守則心得體會
(五)班主任總結
習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。
希望同學們:在校,是遵守規(guī)范的學生,在家,是遵守規(guī)范的孩子,在社會上,是自覺遵守規(guī)范的小公民。