尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家上午好！天氣預(yù)報說：今天鄭州的氣溫將攀升到35度，室外熱浪襲人，預(yù)計咱現(xiàn)場的溫度更是熱情似火，因為我們一群教育人都攜帶著一顆火熱的心來奔赴今天的盛會。成就今天盛會的是兩個熱愛教育的優(yōu)秀男人，一位是我們的局長穆培華先生，一位是全國知名的校長，我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長穆培華先生。
作為上午活動的主持人，我感到非常榮幸，因為我和東三馬路小學校長張玉紅做過今天主講專家1個半月的學生，可以說是他點燃了我的教育熱情，讓我對教育進行了重新審視和解讀。有人稱他為"教育狂人"、"鞠躬校長"、教育界的"異類"，教育新聞的制造者，還有人說他當校長帥的有點可惜。他9年如一日站在校門口給每一位學生鞠躬；他曾經(jīng)為去世的學生舉行全校的追悼會；他視教育如生命，他把他每天的時間都給了教育和書籍；他精力充沛，每天只睡3、4個小時；他多才多藝，會跳芭蕾能演話�。凰�(jīng)感動了一座城，讓眾人發(fā)出留住教育界"唐吉訶德"的聲音。他所倡導的"都市田園教育"，其"公民教育"、"文化閱讀"、 精英啟蒙、"增質(zhì)減負" 、活力課堂、田野式教研等大膽改革創(chuàng)新備受關(guān)注，他對素質(zhì)教育的大膽探索，無疑獨樹一幟。賣了這么一大關(guān)子，他究竟是誰呢，他就是原深圳市中央教科所南山附屬學校校長、現(xiàn)任寧波濱海國際教育集團總校長、全國特級教師、全國推動讀書十大人物、全國知名校長李慶明先生，今天上午的活動分為兩段，首先由李慶明先生為我們上一堂唯美的兒童哲學課課，接下來由李慶明先生為我們做一場文化閱讀報告。讓我們跟隨先生來享受今天上午的美好時光吧。掌聲有請李慶明先生。
聽先生的課是一種享受，正像他活力教學中提到的5個帶入，把情感、智慧、藝術(shù)、活動、生活帶入課堂，這堂課通過生動、豐富的材料讓孩子們知道什么了文明的腳步，呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。
什么樣的世界是最美的？博爾赫斯說："我總是想像天堂將如同圖書館一般。"李慶明先生用"天堂鳥飛翔"這一夢幻般的命名寄予學校的閱讀推廣無限希望。做閱讀推廣教師的閱讀很重要，只有愛閱讀的老師才能點燃學生的閱讀熱情，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李慶明先生為我們做教師專業(yè)成長與閱讀的報告。
李慶明先生是一個非常喜歡把好的東西與人分享的人，感謝先生無私的分享。教師的成長之路只能由教師本人打開，別人無能為力，而打開成長之路的鑰匙是書籍，先生通過生動的案例讓老師明白教師要進行通識閱讀和專業(yè)閱讀。下面我想請大家猜猜先生的年齡，是什么讓他如此年輕，我覺得是教育、是孩子們，記得那年父親節(jié)，他的校長小助理，一個小學生給他發(fā)短信，祝他父親節(jié)快樂。他回復：父親節(jié)快樂！小孩，李慶明。他的回復源于一首詩的一句話：兒童是成人之父。讓我們也像先生一樣對教育飽含熱情，把每個孩子裝在心間，讓孩子們的優(yōu)美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書聲、矯健的身影、稚嫩的童畫溢滿校園。
兩個情人的緣分成就一份美好，兩個男人的緣分成就了一場教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續(xù)、延續(xù)……最后讓我們再次把掌聲送給最帥、最有風度、最儒雅的校長李慶明先生。
