ui就業(yè)前景怎么樣

思而思學(xué)網(wǎng)

當前我國移動互聯(lián)網(wǎng)等新興互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進入了高速發(fā)展的階段,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大,增速飛快,用戶體驗至上的時代已經(jīng)來臨。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展,產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強,用戶界面設(shè)計師(即UI設(shè)計師)也成為了人才市場上十分緊俏的職業(yè)。需要招聘該類型人才的企業(yè)不僅僅局限于移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入,如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類型設(shè)計人才。

目前相當一部分從事UI設(shè)計工作的設(shè)計師是從平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動漫專業(yè)等設(shè)計類行業(yè)轉(zhuǎn)型的。不同類型的設(shè)計行業(yè)有著不同的設(shè)計思路及創(chuàng)作理念,這一類型的UI設(shè)計師因為沒有接受過正規(guī)的UI設(shè)計教育或系統(tǒng)的培訓(xùn),在轉(zhuǎn)型過程中,容易走進在UI設(shè)計過程中的誤區(qū)。

另外,也有從未涉及設(shè)計領(lǐng)域其它類型人才或者高校畢業(yè)生的等,國內(nèi)開設(shè)“UI設(shè)計”專業(yè)的高校數(shù)量稀少。上述類型設(shè)計人才主要是通過相關(guān)商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)的“UI設(shè)計”培訓(xùn)班,師資力量主要由培訓(xùn)機構(gòu)聘請的企業(yè)設(shè)計師組成。這些商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)大部分沒有比較規(guī)范的設(shè)計流程和制度。此外,以商業(yè)性質(zhì)為主的“UI設(shè)計”的培訓(xùn)容易導(dǎo)致其利用新興行業(yè)大量招生,在不具備充足的教學(xué)條件下造成教學(xué)質(zhì)量下降,學(xué)員自身素養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力也不能得到保障。UI設(shè)計師人才培養(yǎng)的短板制約著以用戶體驗為中心的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

根據(jù)UI設(shè)計師需求人員數(shù)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,需求人員分布情況主要在國內(nèi)一線城市或大中型城市。例如:北京人才需求人數(shù)約為25731人,所占比例為全國之首,高達29.2%;上海人才需求人數(shù)約為14738人,所占比例為16.7%;廣東人才需求人數(shù)約為17188人,所占比例為19.5%,其中以深圳為 人才需求最大,需求量約為8660人,占全國人才需求總數(shù)的10%。

根據(jù)以上對比調(diào)查表數(shù)據(jù),以 “北、上、廣、深”為例,UI設(shè)計師人才需求為72449人;網(wǎng)頁設(shè)計師人才需求為39458人。數(shù)據(jù)顯示,在國內(nèi)以 “北、上、廣、深”為例的大中型城市“UI設(shè)計師”的人才需求量已超過“網(wǎng)頁設(shè)計師”,成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代新興的新職業(yè)、新工種。

深圳市 中 鵬 培 訓(xùn) UI設(shè)計培訓(xùn)班是華南地區(qū)唯一的實體面授的UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu),UI設(shè)計專業(yè)講師親自面授課程,拒絕視頻教學(xué),遠程教學(xué),讓專業(yè)老師與上課學(xué)員面對面溝通,學(xué)員在 中 鵬 不僅可以學(xué)習(xí)UI設(shè)計專業(yè)技能,還可以學(xué)習(xí)專業(yè)老師的實際工作經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)的時間內(nèi)迅速成為一名合格的UI交互設(shè)計師。

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