教師講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿(一)
老師們:
大家上午好!
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言,我很榮幸。
在第XX個(gè)教師節(jié)前夕,看望并慰問(wèn)了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí),在《做黨和人民滿意的好老師》專(zhuān)題講話中強(qiáng)調(diào):學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。的講話又一次充分肯定了教師工作的極端重要性,他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢(mèng)人,我們就要更加努力成為讓黨和人民滿意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體--學(xué)生,他們是祖國(guó)的未來(lái)。因此,老師肩負(fù)著祖國(guó)繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師,首先我們必須要嚴(yán)格要求自己,加筑起自己牢固的理想信念高度,去引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做的踐行者、傳播者。其次,我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇,用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性,老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信,使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用,在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范,教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)遵守師德風(fēng)范的要求,切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石,要做一名黨和人民都滿意的老師,必須有很好的教育素養(yǎng),深厚的文化底蘊(yùn),開(kāi)闊的視野,還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái),當(dāng)我們自信的站在課堂上,蒼勁有力的寫(xiě)下一撇一捺的時(shí)候,我們就是一名活到老,學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛(ài)之心的好老師。有一顆仁愛(ài)之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn),教育之愛(ài)是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,有利于理解寬容學(xué)生,沒(méi)有教育之愛(ài),教育無(wú)從談起,更無(wú)從談教育的發(fā)展。孩子是未來(lái),是祖國(guó)的花朵,我們要做一個(gè)黨和人民都滿意的“園丁”,必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,健全學(xué)生的人格,還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并不斷的放大,創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境,讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同,多元共生”。
在講話中諄諄教導(dǎo)我們:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師,那么我們就用的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己,要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)做起。教育無(wú)小事,小事也需大智慧。
最后,我用這樣的一段話作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的。讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧,把花頂過(guò)自己的身軀;讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧,把養(yǎng)分輸送給葉和花;讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧,把千萬(wàn)棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來(lái)做草的事業(yè)吧,將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝!
教師講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿(二)
“守紀(jì)律講規(guī)矩”這六字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo),是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則,也是堅(jiān)定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則
黨的紀(jì)律,包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等,是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律,我們黨才能團(tuán)結(jié)一致,戰(zhàn)勝各種困難,推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè),就會(huì)形成“一人違紀(jì),眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”,使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性,黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂(lè)部”,就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,作為教育工作者我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里,只有這樣才不會(huì)走錯(cuò)路,走彎路、才能更好地完成自己教書(shū)育人的職責(zé)。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求
講規(guī)矩,就是要熟知規(guī)矩,守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩,就會(huì)步調(diào)不一,形如散沙;一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩,就無(wú)法開(kāi)展,不能成功;一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩,就會(huì)失去秩序,陷入混亂。正所謂:不以規(guī)矩,不能成方圓。*的規(guī)矩,有新的要求。*的規(guī)矩,要求黨員干部必須懂規(guī)矩,懂黨的規(guī)矩,懂政治的規(guī)矩,懂黨紀(jì)國(guó)法,規(guī)章制度道德規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做,哪些事不能做,哪些事該怎樣做,不能隨心所欲,百無(wú)禁忌,更不能明知故犯,肆無(wú)忌憚。一些黨員、干部之所以出問(wèn)題、犯錯(cuò)誤,原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩,不意味著要墨守成規(guī),不意味著要束手束腳,規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對(duì)矛盾概念。講規(guī)矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規(guī)章制度,遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下,堅(jiān)持自主創(chuàng)新,堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問(wèn)題,采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作,創(chuàng)新教學(xué)形式,改進(jìn)教學(xué)方法,真真切切的為學(xué)生服務(wù)。
要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)就要求我們采取有效的措施把“守紀(jì)律講規(guī)矩”的要求落到實(shí)處。要堅(jiān)持發(fā)揮黨員教師的帶頭作用,要做到“守紀(jì)律”的表率,就是要做到三個(gè)“忠誠(chéng)守信”。對(duì)黨忠誠(chéng)守信,對(duì)人民忠誠(chéng)守信,以及對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)守信。
貫徹落實(shí)“守紀(jì)律講規(guī)矩”要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),修好政德官德,堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化宗旨意識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把黨性教育作為干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育的重要內(nèi)容,把“守紀(jì)律講規(guī)矩”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),納入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)中,納入到生活與工作之中,切實(shí)把“守紀(jì)律講規(guī)矩”的教書(shū)育人要求內(nèi)化于心,外化于行,促進(jìn)教師主動(dòng)形成“守紀(jì)律講規(guī)矩”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。
教師講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿(三)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們、各位選手:
大家上午好!我是來(lái)自xx鎮(zhèn)的一名小學(xué)教師,今天能作為代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,我演講的題目是《修身立德作表率,譜寫(xiě)“羅教”新篇章》。
常言說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!”學(xué)校更是“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”的地方。守紀(jì)律,就要廉教為民,著力樹(shù)立教育良好形象,為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。講規(guī)矩,就要執(zhí)教為民,一切按教育規(guī)律辦事,要把心思放在教書(shū)育人上,時(shí)刻忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神,顧大局、講奉獻(xiàn),認(rèn)真做事,勤勉做人,在履職盡責(zé)中提升政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。作表率,就要把心思放在為學(xué)生發(fā)展上。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,優(yōu)化課堂、打造健康課堂、讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展,成為學(xué)生的榜樣,成為社會(huì)文明的楷模。
初為人師時(shí),我也曾有過(guò)迷惑,感覺(jué)教師只是生活中的配角,清貧寂寞。
但我永遠(yuǎn)忘不了XXXX年《感動(dòng)中國(guó)人物》中燭照深山的李桂林夫婦,頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)的“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,XX年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽!庇谑,我重拾自己最初的夢(mèng)想,尋一處凈土安放自己純凈的心靈,釋放青春的夢(mèng)想,踐行人生的價(jià)值,縱然兩袖清風(fēng),縱然一身粉塵,縱然清貧如水,縱然浮華散盡„„選擇這個(gè)職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,從事這份事業(yè),我矢志不渝。
“學(xué)高為師,身正為范。”言簡(jiǎn)意賅闡明了“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”的含義。師德是教師之本,更是立國(guó)之基。作為一名年輕教育人,更應(yīng)該廉潔自律,弘揚(yáng)師德,踐行價(jià)值觀,修身立德做表率。在我們羅田廣大的人民教師隊(duì)伍中就有不少好的表率。
去年X月X日,羅田縣勝利鎮(zhèn)落梅河希望小學(xué)XX后教師方榮榮登中央電視臺(tái)推出的新學(xué)年《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,她以六年教師生涯的普通故事,傳遞了一個(gè)鄉(xiāng)村教師默默堅(jiān)守、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的正能量,被廣大新聞媒體譽(yù)為“XX后最美山村女教師”,她工作在農(nóng)村一線,用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育崗位上無(wú)私奉獻(xiàn),展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)女性的風(fēng)采,更是我們羅田年輕教育人的表率。我要學(xué)習(xí)她默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血!
XXXX年羅田縣十佳師德標(biāo)兵鳳山鎮(zhèn)覆船山小學(xué)王義凱老師,他樂(lè)守清貧,無(wú)怨無(wú)悔,甘當(dāng)孩子王,他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。記得那次,他在工作途中不幸發(fā)生車(chē)禍,右腿嚴(yán)重骨折,住院治療休養(yǎng)兩個(gè)多月。新學(xué)期開(kāi)始了,為了孩子們能安心上課,他不顧醫(yī)生的勸阻和家人強(qiáng)烈的反對(duì),毅然回到了學(xué)校,忍受著疼痛,拄著雙拐,走上了講臺(tái)。一雙拐棍,一支粉筆,三尺講臺(tái),繼續(xù)書(shū)寫(xiě)教育夢(mèng)。我要學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神和高尚師德。以他為榜樣,用人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育學(xué)生,感染他人!從小事做起,守紀(jì)律,講規(guī)矩,以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)做出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在廣大的人民教師隊(duì)伍中,如方榮老師和王義凱老師這樣的事例還有很多,作為一名教育人,人人都應(yīng)如此。
榜樣的力量是無(wú)窮的,作為年輕教育人,我們的教育路途還很漫長(zhǎng),我們將時(shí)刻忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),為之奉獻(xiàn)青春和熱血,發(fā)揮榜樣的力量,發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神,守紀(jì)律、講規(guī)矩,做人民滿意教師;廉潔自律,公正處事,修身立德做表率。最后允許我用一首原創(chuàng)小詩(shī)作為本次發(fā)言的結(jié)尾:
“五月的鮮花,開(kāi)滿義水河畔。
五月的陽(yáng)光,灑在紅土地上。
五月有個(gè)節(jié)日,屬于青年。
我們是青年,是羅田教育一支新生的隊(duì)伍。
我們是青年,是羅田教育一支堅(jiān)實(shí)的力量。
我們是青年,以青春的名義,在廣袤的紅土地上,書(shū)寫(xiě)錚錚誓言。
我們是青年,是共和國(guó)的驕子,我們走在大路上,走在陽(yáng)光下,我們讓青春的旗幟迎風(fēng)飛揚(yáng)。
在這個(gè)火紅火紅的日子,我們年輕的羅田教育人,正以豪邁的姿態(tài),飽滿的激情,修身立德做表率,并肩攜手譜寫(xiě)羅田教育新篇章!“
謝謝大家!我的演講完畢!