大學(xué)生我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)(兩篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

篇一

今天,支部組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動(dòng),我覺得對(duì)我們今后工作效能的提升意義十分重大,只有弄清“為了誰”,才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;只有弄清“依靠誰”才能找到工作的力量源泉;只有弄潔“我是誰”,才能把握自己的正確定位。

正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾路線,是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在.群眾不是空洞虛無的概念,足具體的,相對(duì)的 因工作崗位不同,服務(wù)對(duì)象不同,群眾的外延而有所不同.具體而言,我覺得群眾就是我們工作的服務(wù)對(duì)象。

為了誰?或許大家都明白——一切為了群眾.這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為,如何“為”才是關(guān).是結(jié)蜓點(diǎn)水,還是全心全意:是把群眾掛在嘴邊,還是把群眾放在心里;是喊破嗓子為群眾,還是真槍實(shí)干為群眾?只有真正做到全心全意辦實(shí)事,把群眾裝在心里,為了群眾利益出發(fā),想干事,干成事、干好事,才能稱得上是“為群眾”,作為辦公室的一員,我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作.讓老師少操心、讓同學(xué)多順心,為大家服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面:

一是不因事小而不辦.小事是大事的基礎(chǔ),比如,在辦公室值班,這里的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián),只有小事做好了,大事才能更好地完成。

二是不因事雜而亂為.學(xué)習(xí)工作頭緒很多,瑣碎繁雜.哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要,分清主次急緩,統(tǒng)籌安排,不能亂為.

三是不因事難而怕為.在實(shí)際工作中,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情,我體會(huì)到,首先要沉若應(yīng)付,千萬不要慌了陣腳.動(dòng)腦筋、想辦法,多學(xué)、多問、多請(qǐng)教..

結(jié)合“為了誰”這一話題,我對(duì)自己也作了深刻反省和剖析,意識(shí)到我在工作還有很多不足,以后我會(huì)盡改正自己的不足,更加用心做事,真情服務(wù).

依靠誰?——切依靠群眾。群眾中珍藏若智慧,蘊(yùn)藏著真理。只有依靠群眾,傾聽群眾呼聲,了解群眾訴求,理解群眾疾苦.才能做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。充分尊重和吸收群眾意見和建議,牢固樹立群眾觀念,并把一切為了群眾.作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,才能真正做到依靠群眾,群眾也才愿意讓我們依靠:也只放下架子,貼近群眾生活,貼近群眾愿望和訴求,貼近群眾的心靈和情感,才能在不斷密切與群眾的關(guān)系,群眾也才心甘情愿的,積極主動(dòng)地讓我們依靠。

我是誰?——我是共產(chǎn)黨員.共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),而不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾,了解群眾,信任群眾,依靠群眾,服務(wù)群眾,自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào),把群眾的愿望作為第一目標(biāo),把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私,公而忘私。因此,只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨,不斷錘煉黨性.純潔思想,提高修養(yǎng).才能擺正位置,認(rèn)清自己,端正態(tài)度。

總之,我認(rèn)為,要想回答好“三誰”之問,關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為一名學(xué)生黨員.我能做到的,就是認(rèn)真做好自己的工作,熱愛自己的工作,用自己最大的努力給身邊的人做好服務(wù)..

篇二

黨的群眾路線就是一切為了群眾,一切依靠群眾,只有具體到每個(gè)領(lǐng)域、每件事做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于全部工作和全部活動(dòng)中,我們的工作才能有成效,我們黨才得到人民群眾的擁護(hù)。具體到業(yè)務(wù)工作中,源頭植根于人民群眾,過程依靠人民群眾,結(jié)果回歸人民群眾,因此,作為一名人,必須牢固樹立“為了人民群眾,依靠人民群眾,我是人民群眾服務(wù)員”的強(qiáng)烈意識(shí),接地氣、通下情,以工作的實(shí)際行動(dòng)踐行“從群眾中來,到群眾中去”。

一、明白“為了誰”,把握行動(dòng)方向。 “為了誰”關(guān)鍵是如何“為”,是半心半意,還是全心全意,作為一名農(nóng)村工作者,實(shí)踐中如何“為”,要從以下兩個(gè)方面著手。

一是在提高直接能力上狠下功夫,要以隊(duì)意識(shí)作為興業(yè)之基,克服“機(jī)關(guān)化”作風(fēng),始終將直接作為工作著力點(diǎn),真正深入基層,深入一線,深入到田間地頭、農(nóng)戶家中等采集數(shù)據(jù)。

二是在強(qiáng)化業(yè)務(wù)建設(shè)上狠下功夫,要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,嚴(yán)格執(zhí)行國家制度以及相關(guān)的工作規(guī)范、操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),為國家提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)。

二、清楚“依靠誰”,汲取力量源泉。數(shù)據(jù)來自基層、來自群眾、來自一線,同樣必須以人民為靠山,人民群眾是我們的力量源泉和勝利之本。弄清“依靠誰”,我才找到工作的方向;從事工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧,從領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益,深入到群眾中獲取“第一手?jǐn)?shù)據(jù)”,從群眾中探尋打開工作思路的鑰匙,做好自己的本職工作。

XX局長(zhǎng)在群教活動(dòng)第二批部署會(huì)議上指出,教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)再次證明,中國事業(yè)是根植于人民、又服務(wù)于人民的偉大事業(yè),必須把黨的群眾路線貫穿于工作全過程,以更大的責(zé)任、無私的擔(dān)當(dāng)堅(jiān)決抵制弄虛作假,以更大的氣魄、無畏的膽識(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新,以更大的`熱情、務(wù)實(shí)的舉措搞好服務(wù),在踐行群眾路線中汲取智慧、凝聚改革力量、推動(dòng)發(fā)展。通過群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的再認(rèn)識(shí),結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村重點(diǎn)工作,從以下二方面做好服務(wù)。

一是加強(qiáng)培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)培訓(xùn),使輔助員和對(duì)象掌握知識(shí)明確制度要求;實(shí)地調(diào)研掌握情況,解決輔助員和對(duì)象取得數(shù)據(jù)和上報(bào)數(shù)據(jù)存在的問題和困難。

(1)、教師學(xué)習(xí)我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)(兩篇)

篇一今天,我校組織開展了打柴溝小學(xué)“為了誰、依靠誰、我是誰”學(xué)習(xí)心得交流大討論活動(dòng)。我覺得此次活動(dòng)的開展對(duì)我們今后工作質(zhì)量的提升意義十分重大。我們都是學(xué)校的教師,是學(xué)校的一員。作為一名教師只有弄清“為了誰”,才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;只有弄清“依靠誰”,才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是誰”,才能把握自己的正確定位,也才能在工作中起到示范作用,把工作做好。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),我覺得作為一名...查看更多

(2)、我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,在委黨委的統(tǒng)一部署下,我參加了黨委和支部組織的一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng),在系統(tǒng)學(xué)習(xí)群眾路線相關(guān)理論,聆聽薛主任所作的“敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為”的專題黨課之后,深受觸動(dòng),對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”的重要意義有了更深刻認(rèn)識(shí)。真正弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”,才能強(qiáng)化群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線,堅(jiān)定理想信念和精神追求;強(qiáng)化公仆意識(shí),堅(jiān)持以民為先,永葆政治本色不褪色;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),...查看更多

(3)、2020年最新黨員我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)

最新黨員我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)1在全委上下組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動(dòng),我覺得十分必要,這對(duì)我們今后工作轉(zhuǎn)變思想、擺正位置具有重大的意義。通過廣泛學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,我覺得要理解和把握“三個(gè)誰”的內(nèi)涵,就必須把自己的思想靈魂擺進(jìn)去,要結(jié)合*下的新任務(wù),做到常思常悟。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,群眾是誰?對(duì)我來講,群眾就是我們的服務(wù)對(duì)象,即全市的軟件與信息服務(wù)...查看更多

(4)、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)

機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)1自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,等中央領(lǐng)導(dǎo)相繼作出重要講話,深刻論述了堅(jiān)持群眾路線、開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。按照委黨委路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)安排,本人通過集中學(xué)習(xí)“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的危害和自學(xué)《論群眾路線》,對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。為一名普通黨員,如何把自己擺進(jìn)去,是一次自我革新、自我凈化、自我完善、自我...查看更多

(5)、2020學(xué)習(xí)我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)

篇1 組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰” 大討論,是貫徹落實(shí)中央、省委、市委深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑,是進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn),強(qiáng)化群眾立場(chǎng),反映群眾愿望,滿足群眾需求,增進(jìn)群眾情感的有效方式,也是推動(dòng)興化交通科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的本質(zhì)要求,更是解決交通系統(tǒng)黨員“四風(fēng)”突出問題的現(xiàn)實(shí)需要。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾路線,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“為了誰、...查看更多

(6)、醫(yī)生學(xué)習(xí)我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)

作為一名醫(yī)護(hù)人員,從事的是一份白衣天使的職業(yè),人人都敬仰這份職業(yè),因?yàn)槲覀兊穆氊?zé)就是救死扶傷,做的是積善行德的事業(yè)。在參加學(xué)習(xí)“為了誰、依靠誰、我是誰”的學(xué)習(xí)中,我就在思考作為一名醫(yī)護(hù)工作人員我們又該如何理解“為了誰、依靠誰、我是誰”。通過學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從更深層次來理解“為了誰、依靠誰、我是誰”不僅可以提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)而且可以牢固樹立我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀&nbs...查看更多

二是加強(qiáng)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價(jià)格中重點(diǎn)品種生產(chǎn)價(jià)格變化情況的監(jiān)測(cè)預(yù)警,及時(shí)將相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格信息反饋給對(duì)象。

總之,作為人一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作。把人民群眾對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的滿意程度作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn),把人民群眾對(duì)真實(shí)可信的期盼作為改革發(fā)展的第一動(dòng)力,要從思想上重視,在行動(dòng)上統(tǒng)一,這樣才能全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守群眾路線,踐行群眾路線,密切黨群干群關(guān)系,贏得廣大人民群眾的真正擁護(hù)和愛戴,努力踐行黨的群眾路線集中精力做好工作。

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