篇一:教師改進(jìn)工作作風(fēng)心得體會(huì)
工作作風(fēng)是人們?cè)诠ぷ髦兴w現(xiàn)出來(lái)的形為特點(diǎn),是貫穿于工作過(guò)程中。群眾路線,是黨的根本工作路線,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,是黨的工作作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè),必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,堅(jiān)持實(shí)事求是,同時(shí)這是我黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng),也是我們搞教育,做工作取得群眾信賴,取得教育成績(jī)的唯一正確的工作方法。因此,在工作中要堅(jiān)持反對(duì)形式主義和官僚主義,真正做到情為民所系,利為民所謀。
教師生活作風(fēng)是在日常生活中形成的生活態(tài)度和形為模式,是思想品質(zhì)、道德觀念、文化素養(yǎng)和行為方式等在日常生活中的綜合反映,是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體反映。教師形象生活作風(fēng)與學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等一起構(gòu)成教師隊(duì)伍整體形象?疾烊嗣窠處煵还珡恼婀ぷ髯黠L(fēng)上考察,還應(yīng)從其生活態(tài)度和生活作風(fēng)中去考察。因此我們教師隊(duì)伍應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身生活作風(fēng)修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、端正生活態(tài)度和生活作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和開展批評(píng)與自我批評(píng),找準(zhǔn)突出問(wèn)題,盡快整改落實(shí),思想作風(fēng)明顯改變。重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話,學(xué)習(xí)中央和省、市委、縣委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的一系列文件精神,學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞,學(xué)習(xí)張?jiān)拼ㄍ驹谌?dòng)員大會(huì)上的講話。
把查擺問(wèn)題與促進(jìn)當(dāng)前學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái),與提高教職員工的思想道德水平和工作能力水平結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo)和解決問(wèn)題的努力方向,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的不思進(jìn)取、損壞環(huán)境、工作漂浮、自律不嚴(yán)、形象不佳、畏難怕苦等突出問(wèn)題,為使我的作風(fēng)建設(shè)收到實(shí)效,接受群眾和學(xué)生的監(jiān)督,不走過(guò)場(chǎng),制定了作風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。對(duì)今年及以后工作作了打算。通過(guò)學(xué)校認(rèn)真的宣傳動(dòng)員,使我端正了作風(fēng)建設(shè)的態(tài)度,提高了思想認(rèn)識(shí),為教書育人的宗旨意識(shí)得到了增強(qiáng),教師的職業(yè)道德,行業(yè)風(fēng)氣有明顯改變。并服務(wù)于大局,紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng),責(zé)任意識(shí)增加,公仆意識(shí)明顯,憂患意識(shí)突出,與時(shí)俱進(jìn)思想增強(qiáng),為求實(shí)創(chuàng)新精神大在體現(xiàn),艱苦奮斗作風(fēng)明顯,同心協(xié)力效果好。
篇二:教師改進(jìn)工作作風(fēng)心得體會(huì)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委《轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強(qiáng)自身建設(shè)的活動(dòng)實(shí)施方案》,深刻的領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的內(nèi)涵,認(rèn)真的剖析檢查了存在的問(wèn)題,明確了在以后工作的開展中要全面的加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,著力解決突出問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,為全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)提供有力保障。
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng),是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措,是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí),是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶,要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬,科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此,作為一名教師,要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設(shè),不斷提高自己的思想政治水平,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒形式主義,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫,從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí),把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),始終堅(jiān)持黨的群眾路線,時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置,在思想感情上貼近學(xué)生,下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問(wèn)題,下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng),努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干,查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事,提高工作效能,推動(dòng)工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。
5、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高,從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
篇三:教師改進(jìn)工作作風(fēng)心得體會(huì)
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo),以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。在我校開展“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)活動(dòng)中”,我積極響應(yīng)并實(shí)踐,現(xiàn)將在本次活動(dòng)中的表現(xiàn)做一匯報(bào)。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高情況
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)全黨來(lái)說(shuō)意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事,對(duì)個(gè)人來(lái)講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽(yù)感、自豪感,提高自覺(jué)性、保持良好發(fā)展的一次重要機(jī)遇。
樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。在“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)活動(dòng)中”作為教師的我,不僅自覺(jué)學(xué)習(xí)而且引導(dǎo)組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?茖W(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn),它不僅包括要發(fā)展教育,而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問(wèn)題,有什么樣的教育發(fā)展觀,就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,就會(huì)對(duì)教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。
二、帶頭踐行師德情況
學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后,我不斷反思自己,在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,為人師表,從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利,從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,從不動(dòng)員,組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利,從不體罰、變相體罰學(xué)生,能公正的對(duì)待所有的學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感,愉悅感,對(duì)我產(chǎn)生一種信賴感,從而形成良好的師生關(guān)系,生生關(guān)系,對(duì)家長(zhǎng)能以誠(chéng)相待并尊重家長(zhǎng),對(duì)自己要求嚴(yán)格,工作上兢兢業(yè)業(yè),生活中熱心助人,追求正直善良的人格,秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力,有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象,和無(wú)形的榜樣,無(wú)聲的激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。
在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)情況
上學(xué)期我校開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng),為使本次活動(dòng)達(dá)到良好的效果,開學(xué)初,作為教研組長(zhǎng)的我就帶領(lǐng)全組八位教師大膽改革教學(xué)方法,努力探索教改新路,并從我們組內(nèi)教師的需要入手,針對(duì)教師的教學(xué)困惑、教學(xué)薄弱點(diǎn),有征對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,以集體培訓(xùn)和個(gè)人自主研修相結(jié)合,理論提高與實(shí)踐相結(jié)合,多途徑、多形式地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)策略,讓老師們經(jīng)歷從“理論指導(dǎo)”到“示范引路”、從“課堂實(shí)踐”到“反思總結(jié)”、從“研討交流”到“總結(jié)提高”的學(xué)習(xí)過(guò)程,營(yíng)造濃厚的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍,讓理論學(xué)習(xí)真正服務(wù)于教師的課堂教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,在組內(nèi)教師迷惘困惑時(shí),我還積極組織教師共同走進(jìn)課堂,深入研究,在具體課例中去摸清教學(xué)的軌道,方向。由于我們組人員相對(duì)多一些,所以我們常常不定時(shí)的進(jìn)行專題討論,有時(shí)是分享教學(xué)中新的收獲,有時(shí)是探討課堂中遇到的困惑,有時(shí)就教材解讀中需要商榷的問(wèn)題而唇槍舌戰(zhàn);此外,我還組織組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)了杜郎口、永威小學(xué)課堂模式、李炳亭高效課堂報(bào)告摘要等教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。老師們?cè)谶@樣研討的氛圍中,教研積極性也大大增強(qiáng)。不僅了解課堂的變化,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),反思自己的教學(xué),提高了鑒賞課堂的能力,而且進(jìn)一步引領(lǐng)了自己的課堂教學(xué)行為。正是在我的帶頭引導(dǎo)下,在我校“高效課堂”年活動(dòng)中,本年級(jí)教師的課改步伐走在了全校教師的前列。
1、2021年醫(yī)務(wù)人員工作作風(fēng)心得體會(huì)范文(三篇)
醫(yī)務(wù)人員工作作風(fēng)心得體會(huì)范文1自從實(shí)行工作效能提高活動(dòng)以來(lái),本人認(rèn)真努力學(xué)習(xí)活動(dòng)精神,并將此精神以行動(dòng)的方式運(yùn)用于實(shí)際工作中,取得了較好的工作成效。提高工作效能是一項(xiàng)利國(guó)利民利已的要求,只有工作效能提高了,我們的步伐才能大步向前,才能走得更快更好更雄勁。只有提高了工作效能才能收到良好的社會(huì)效益,對(duì)提高人民群眾的生活水平才會(huì)產(chǎn)生有利的因素。提高工作效能不僅對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)員及工作人員是一項(xiàng)應(yīng)做...查看更多
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)工作作風(fēng),關(guān)系著一個(gè)個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)政黨的發(fā)展與存亡。那究竟什么是工作作風(fēng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有什么意義,如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢?在這里我就談一談在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。首先需要了解的什么是工作作風(fēng),工作作風(fēng)是人們?cè)诠ぷ髦畜w現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),是貫穿于工作過(guò)程中的一貫風(fēng)格。從定義看,工作作風(fēng)在內(nèi)容上包含了精神和行為兩個(gè)層面的內(nèi)容。精神層面包含了工作態(tài)度、思想觀念、思...查看更多
3、改進(jìn)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)【優(yōu)秀】
改進(jìn)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文一自我局開展“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),我通過(guò)積極參加集中理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)在xx中央政治局會(huì)議上的重要講話精神,使自己對(duì)關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的八項(xiàng)規(guī)定的重要性及意義有了深刻的認(rèn)識(shí),并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng),時(shí)刻保持機(jī)關(guān)工作人員得良好形象。通過(guò)開展這次主題實(shí)踐活動(dòng),自己對(duì)如何改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)...查看更多
4、2020年加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)【匯總】
導(dǎo)語(yǔ):加強(qiáng)新形勢(shì)下干部作風(fēng)建設(shè),提高干部拒腐防變能力,增強(qiáng)廉潔意識(shí),要從培養(yǎng)干部健康情趣著手,教育黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,在加強(qiáng)艱苦奮斗教育,樹立勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚的同時(shí),正確選擇個(gè)人愛(ài)好,把加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)作為為官?gòu)恼,提高境界的基本?nèi)容來(lái)抓。下面思而學(xué)小編為您收集整理了2017加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),歡迎閱讀! 篇一:2017加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)干部作風(fēng)建設(shè),說(shuō)到大關(guān)乎事業(yè)成敗,...查看更多
5、2020年最新工作作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)
紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善,自我提高的教育活動(dòng)。以下是小編整理的心得體會(huì),希望對(duì)你有幫助哦 工作作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)一:縣委、縣政府決定開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)全縣干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng),是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè),保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn),鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求,是加強(qiáng)干部隊(duì)伍...查看更多
6、2020年紀(jì)律整頓工作作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)1000字5篇
1、紀(jì)律整頓工作作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)1000字 近日,根據(jù)市紀(jì)委監(jiān)委要求,我縣全體紀(jì)檢監(jiān)察干部深入開展學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,集中進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。在學(xué)習(xí)整頓中,我嚴(yán)格按照委機(jī)關(guān)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大四中、五中全會(huì)精神和有關(guān)內(nèi)容,積極尋找過(guò)去工作中存在的不足和差距,邊學(xué)邊改,在思想上得到了進(jìn)一步提高,紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。下面,結(jié)合這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,我就2006年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作談一下...查看更多
7、2020年黨員干部工作作風(fēng)整頓紀(jì)律心得體會(huì)
工作作風(fēng)整頓紀(jì)律心得體會(huì)【1】按照局統(tǒng)一布署,認(rèn)真領(lǐng)悟有關(guān)規(guī)定領(lǐng)悟篇目以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。在這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中,認(rèn)真剖析檢查存在的問(wèn)題,及時(shí)整改,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。一、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住思想作風(fēng)這個(gè)關(guān)鍵。構(gòu)成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn),并把理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一齊來(lái);增...查看更多
8、2020年改變工作作風(fēng)心得體會(huì)
篇一:改變工作作風(fēng)心得體會(huì)為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任,樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,根據(jù)效能建設(shè)要求,我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師建設(shè)活動(dòng),教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)。中心學(xué)校召開了動(dòng)員會(huì),使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義,從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、...查看更多
9、密切聯(lián)系群眾改進(jìn)工作作風(fēng)心得體會(huì)二篇
篇一:密切聯(lián)系群眾改進(jìn)工作作風(fēng)心得體會(huì)中央提出的“八項(xiàng)規(guī)定”,就是要改進(jìn)工作作,密切聯(lián)系群眾,教育約束廣大干部把廉潔放在更加突出的位置,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),注重實(shí)踐鍛煉,把規(guī)定真正運(yùn)用到實(shí)際中!薄鞍隧(xiàng)規(guī)定”是勤政、廉政,密切聯(lián)系群眾的法寶,是揮向“空談”的利劍,也是黨中央“實(shí)干”的強(qiáng)烈信號(hào)。八項(xiàng)規(guī)定要以文件制度的形式要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提高執(zhí)政為民實(shí)效,杜絕假大空,注重真實(shí)績(jī)。中央領(lǐng)導(dǎo)以身作...查看更多
10、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)
按照縣聯(lián)社工作作風(fēng)整頓的要求,結(jié)合本人的實(shí)際情況,本著實(shí)事求是的原則,重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析,具體情況如下:一、存在的主要問(wèn)題(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代,自記事起,黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展,國(guó)家日益昌盛,人民安居樂(lè)業(yè)。參加工作后,只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)行政管理,理論功底不夠扎實(shí),與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也...查看更多
我校的博客在全市乃至全省都小有盛名,如今在博客上發(fā)表自己的日志、參與教師間的交流,已經(jīng)快成為我組每位語(yǔ)文教師的一個(gè)習(xí)慣。記得,在組內(nèi)教師剛剛建立了自己的教研博客時(shí),大家都處于迷茫狀態(tài),作為教研組長(zhǎng),我積極地督促大家在工作之余,及時(shí)地把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上,在大家遇到問(wèn)題時(shí),我及時(shí)地幫助他們解決,此外,我還在組內(nèi)倡導(dǎo)大家關(guān)注其他同行的博客,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。