在組織的關(guān)心下，我非常榮幸能夠參加市青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，有幸和很多優(yōu)秀的學(xué)員一起通過(guò)培訓(xùn)來(lái)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、樹信心、增才干。
在安豐工作近三年來(lái)，明顯感覺(jué)到新時(shí)期基層工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題對(duì)基層工作者提出了更高的要求。自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)與實(shí)際工作需要存在不少差距，本領(lǐng)恐慌感日益明顯。
通過(guò)這次赴系統(tǒng)、全面、封閉式的青年干部培訓(xùn)以及與學(xué)員之間良好的溝通交流，自我感覺(jué)收獲很多、感觸很深，以下是我青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)：
一、課程系統(tǒng)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)收獲多
本次青年干部培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是明顯體會(huì)到培訓(xùn)課程都是精心安排的，一是課程較系統(tǒng)全面。本次課程設(shè)置非�？茖W(xué)，既有黨風(fēng)廉政事例的教育，又有發(fā)展現(xiàn)狀的介紹;既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理理論的傳授，又有地區(qū)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的剖析;既有傳統(tǒng)的課堂授課，又有直觀的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，可以說(shuō)青年干部培訓(xùn)課程的合理設(shè)置使得培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，同學(xué)們始終保持了較高的學(xué)習(xí)熱情。二是授課老師水平高，擔(dān)任本次培訓(xùn)班的老師無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是大學(xué)教授，整體理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足，授課水平高。在一線工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)同志通過(guò)自身的經(jīng)歷闡述了青年干部的成長(zhǎng)規(guī)律、生動(dòng)形象地介紹了招商引資發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的酸甜苦辣。大學(xué)教授用淵博的知識(shí)、對(duì)社會(huì)的敏銳觀察透析了當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型中的重重矛盾。
可以說(shuō)每堂課都很精彩，每天都有收獲。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的要求，課程內(nèi)容明顯針對(duì)我們當(dāng)前所接觸到的具體工作，直面我們工作遇到的困惑和難題，即注重提高我們的發(fā)展意識(shí)，又注重提升我們的管理水平，既關(guān)注青年干部成長(zhǎng)中必然遇到的各種問(wèn)題，又突出對(duì)我們加強(qiáng)勤政廉政的教育;既總結(jié)了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，又深刻剖析了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的各種難題，這次青年干部培訓(xùn)所學(xué)到的理論、方法能較快的應(yīng)用到以后的工作中去。
二、地區(qū)發(fā)展差距大，對(duì)比觸動(dòng)深
結(jié)合老師的講解以及這幾天我們?cè)诘乃?jiàn)所聞，不難發(fā)現(xiàn)與兩地?zé)o論是經(jīng)濟(jì)總量還是社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，無(wú)論是精神面貌還是發(fā)展意識(shí)都存在不小差距。
首先，人的發(fā)展意識(shí)強(qiáng)、有遠(yuǎn)見(jiàn)，見(jiàn)事早、行動(dòng)快、措施實(shí)，比如在全國(guó)就較早大規(guī)模的開展了工業(yè)園區(qū)的建設(shè)，先行一步，占得先機(jī)。
其次，人善于把握機(jī)會(huì)，長(zhǎng)于利用一切資源。既能夠充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，又能和上海錯(cuò)位發(fā)展，避免了“大樹底下不長(zhǎng)草”的發(fā)展困境，既突出工業(yè)發(fā)展，做大做強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)，又十分注重開發(fā)保護(hù)古城旅游資源，做好水文章，發(fā)展這一“無(wú)煙的工業(yè)”，形成了近千億元的旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模，走出了一條適合自身發(fā)展的道路。
最后，人在高速發(fā)展中講究平衡，一方面區(qū)縣發(fā)展平衡，五個(gè)縣級(jí)市全部進(jìn)入全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)前十強(qiáng);另一方面又關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)發(fā)展的平衡，基礎(chǔ)設(shè)施、公益事業(yè)都得到了充分發(fā)展，生活環(huán)境也隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)逐步改善，人民的整體幸福感較高。
三、思考總結(jié)收獲多，發(fā)展信心足
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。、兩地地理位置、發(fā)展階段迥異，因而對(duì)的發(fā)展模式不能照搬照抄、簡(jiǎn)單復(fù)制。的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，人的創(chuàng)業(yè)精神值得我們好好學(xué)習(xí)。通過(guò)這幾天的集中學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了組織讓我們出來(lái)學(xué)習(xí)的目的，自覺(jué)增強(qiáng)了利用所學(xué)知識(shí)更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感。
發(fā)展取得的巨大成果無(wú)疑讓人激動(dòng)，令人羨慕，為避免出現(xiàn)“學(xué)習(xí)時(shí)激動(dòng)、回來(lái)后沒(méi)行動(dòng)、發(fā)展紋絲不動(dòng)”的情況，在今后的工作中我決定做到：一是努力學(xué)習(xí)，提高履職能力。按照組織部領(lǐng)導(dǎo)所提出的“將學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣和精神追求”的要求，努力向書本學(xué)提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論素養(yǎng)，踏實(shí)向?qū)嵺`學(xué)借鑒先進(jìn)先行地區(qū)小城市發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);二是嚴(yán)于律己，保持良好作風(fēng);無(wú)論是在工作還是生活上要對(duì)自己嚴(yán)要求，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)、任勞任怨，干事不出事;三是踏實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。結(jié)合安豐加速發(fā)展的新趨勢(shì)以及遇到的新問(wèn)題，真正做到事不畏難、迎難而上、攻堅(jiān)克難，時(shí)刻保持工作激情，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
最后非常感謝市委、組織部、市委黨校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝劉廣勇科長(zhǎng)等帶班工作人員的辛勤工作，正是由于他們周到細(xì)致的工作為我們營(yíng)造了非常好的青年干部培訓(xùn)生活環(huán)境。在一下階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中我將繼續(xù)保持較高的學(xué)習(xí)熱情，努力爭(zhēng)取圓滿完成本期青干班的學(xué)習(xí)任務(wù)。
