導(dǎo)語：*政治局委員、國家副主席李源潮到河北調(diào)研少先隊(duì)工作。他指出，要深入學(xué)重要指示，以立德樹人為根本，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，更好引領(lǐng)廣大少年兒童聽黨的話、跟著黨走。下面是小編為您收集整理的少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀!
篇一：少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)心得體會(huì)
春雨綿綿潤萬物，改革浪潮暖心間。2017年4月14日下午，為深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委以及各級(jí)少工委關(guān)于《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用，海拉爾區(qū)教科局少先隊(duì)組織區(qū)屬小學(xué)、九年一貫制學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》文件，圍繞如何落實(shí)少先隊(duì)改革展開積極討論。
學(xué)習(xí)會(huì)由教科局總輔導(dǎo)員明慧老師主持，大隊(duì)輔導(dǎo)員整齊地戴著紅領(lǐng)巾，輔導(dǎo)員代表宣讀《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》中的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)等知識(shí);之后總輔導(dǎo)員明慧老師就少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】和改革措施的特點(diǎn)進(jìn)行解讀，號(hào)召大家積極參與到少先隊(duì)改革的濃郁氛圍中，做好思想、行動(dòng)上的準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)改革，明確具體措施引領(lǐng)全體少先隊(duì)員聽黨的話、跟黨走，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而接力奮斗;隨后大隊(duì)輔導(dǎo)員各抒己見，紛紛暢談自己的心得體會(huì)。
輔導(dǎo)員們表示，將會(huì)嚴(yán)格恪守黨的教育方針，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用，并切實(shí)落實(shí)好《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，更好地服務(wù)少年兒童快樂成長、全面發(fā)展、健康成長，教育引導(dǎo)隊(duì)員們聽黨的話、跟黨走，自覺培養(yǎng)和踐行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
篇二：少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)心得體會(huì)
關(guān)心少年兒童的成長，對少先隊(duì)工作高度重視。要結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于少年兒童工作的重要指示和中央關(guān)于群團(tuán)改革的部署要求，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握增強(qiáng)思想性、先進(jìn)性、自主性的正確方向，全面推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，更好引領(lǐng)廣大少年兒童聽黨的話、跟著黨走，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中國夢接力奮斗。
李源潮說，“十年樹木，百年樹人”。少先隊(duì)工作對于樹人特別是立德樹人，少先隊(duì)起的是長遠(yuǎn)作用、基礎(chǔ)作用。少先隊(duì)活動(dòng)要以育人為本，把立德樹人、以情感人、以美動(dòng)人融合起來，在全面育人中切實(shí)發(fā)揮打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的積極作用。要教育引導(dǎo)少年兒童打下“五愛”政治情感的基礎(chǔ)，確立少先隊(duì)聽黨的話、跟黨走的政治方向。“五愛”教育要在吸引少年兒童上多下工夫，多組織健康的、傳播的夏令營，吸引廣大青少年參加。教育引導(dǎo)少年兒童打下人生觀的基礎(chǔ)，廣泛宣傳革命先輩、英雄人物、科學(xué)家、發(fā)明家、勞動(dòng)模范的立志故事，使少先隊(duì)成為孩子們向上的夢想搖籃。教育引導(dǎo)少年兒童打下道德的基礎(chǔ)，開展“手拉手”“獻(xiàn)愛心”、網(wǎng)上推選“最美少年”等活動(dòng)，使助人為樂、集體主義精神發(fā)揚(yáng)光大。
要以促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展為主線，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新。要總結(jié)這些年參與德育工作的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)融入國民教育，發(fā)揮少先隊(duì)思想育人優(yōu)勢。增強(qiáng)少先隊(duì)的自主性和創(chuàng)造性，激發(fā)少先隊(duì)組織活力，使少先隊(duì)成為培養(yǎng)孩子們自主精神和民主規(guī)則的大學(xué)校，成為培養(yǎng)創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的大學(xué)校。少先隊(duì)活動(dòng)要把重點(diǎn)放到激發(fā)少先隊(duì)員的自主性、創(chuàng)造性上來，放手鍛煉小骨干。建好搞活大、中、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，管好用好青少年宮，發(fā)揮好少先隊(duì)的陣地作用。要適應(yīng)社會(huì)信息化、信息網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)隨身化的時(shí)代特點(diǎn)，積極建設(shè)“網(wǎng)上少先隊(duì)”，為少先隊(duì)工作插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，把未來網(wǎng)打造成“網(wǎng)上少先隊(duì)”的示范。利用新媒體、動(dòng)漫等開發(fā)紅色教育資源，讓更多孩子在網(wǎng)上就能實(shí)際體驗(yàn)學(xué)習(xí)革命精神。借鑒群團(tuán)改革“專掛兼”經(jīng)驗(yàn)，壯大少先隊(duì)工作力量。繼續(xù)抓配備、抓培訓(xùn)、抓工作考核、抓專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和工作者隊(duì)伍讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。加強(qiáng)與少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員的直接聯(lián)系、直接服務(wù)。
以立德樹人為根本，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新。牢牢把握少先隊(duì)的基本定位、根本任務(wù)、工作主線，堅(jiān)定信心、敢于擔(dān)當(dāng)，全面推進(jìn)少先隊(duì)改革開好局、起好步。加強(qiáng)制度保障，突出學(xué)校主陣地，提升服務(wù)能力。努力通過改革推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化、專業(yè)化、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育的特色差異化發(fā)展，讓孩子們受益，讓輔導(dǎo)員受益，讓家長、學(xué)校、社會(huì)都感受到少先隊(duì)改革帶來的新氣象、新面貌、新變化。為少先隊(duì)事業(yè)無限奮斗，讓每個(gè)生命都陽光燦爛!
篇三：少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)心得體會(huì)
《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》結(jié)合黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)以及當(dāng)前少先隊(duì)工作中存在的問題，從總體要求、改革措施、組織實(shí)施等方面做了重大改革，作為一線少先隊(duì)工作者，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案，通過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動(dòng)向，對于今后如何組織活動(dòng)，開展工作，指明了方向。
一、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高科學(xué)發(fā)展觀理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平。
不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種日常工作和自己的行為準(zhǔn)則。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。為了加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，我除了訂閱《輔導(dǎo)員》雜志外，又訂閱了《中國德育》、《星教師》雜志等權(quán)威性刊物，工作期間多瀏覽少先隊(duì)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)先進(jìn)的少先隊(duì)工作理念，了解更多地開展活動(dòng)的方式方法，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
二、要?jiǎng)?chuàng)立自己學(xué)校特有的少先隊(duì)活動(dòng)品牌。
美國、日本、韓國等發(fā)達(dá)國家早在20世紀(jì)60年代就著手研究學(xué)校辦學(xué)特色，從而推動(dòng)了這些國家基礎(chǔ)教育的迅猛發(fā)展。我國江蘇、北京、上海等省市在上個(gè)世紀(jì)80年代初開始探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，也逐步形成了各地的辦學(xué)特色體系。作為學(xué)校工作的重要組成部分，少先隊(duì)工作也應(yīng)創(chuàng)樹品牌。日常工作中，要根據(jù)所在轄區(qū)的地理和人文特點(diǎn)，充分挖掘整合社會(huì)各方資源，不斷拓展少先隊(duì)工作領(lǐng)域，以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)推進(jìn)，著力打造一個(gè)操作性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、效果明顯的學(xué)校少先隊(duì)品牌活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作全面健康發(fā)展。結(jié)合我校近幾年舊校址拆遷改建，借址上課期間校舍緊張，空間有限的特點(diǎn)，我校少先隊(duì)現(xiàn)在正在大力號(hào)召隊(duì)員們利用班級(jí)圖書角、圖書柜開展“書香浸潤校園 閱讀放飛夢想”系列讀書活動(dòng)，借閱讀為契機(jī)增長隊(duì)員的知識(shí)，開闊隊(duì)員的眼界，陶冶隊(duì)員的情操，努力向著以閱讀為特色的少先隊(duì)活動(dòng)品牌的形成。
三、貼近隊(duì)員需求。
隊(duì)員是少先隊(duì)工作的主體對象。只有堅(jiān)持以人為本，竭誠為少年兒童服務(wù)，凡事想著隊(duì)員，心里裝著隊(duì)員，一切為了隊(duì)員，我們的工作和活動(dòng)才會(huì)被隊(duì)員接受，才會(huì)更加富有成效。
《方案》雖然學(xué)習(xí)完了，但學(xué)習(xí)后的工作實(shí)踐需要一點(diǎn)一點(diǎn)去開拓，我會(huì)以此次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。
