做一名黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文【多篇】

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導(dǎo)語(yǔ):在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,做了題為《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話。身為*教師隊(duì)伍中的一員,我認(rèn)真學(xué)習(xí)講話材料,結(jié)合自身實(shí)際反復(fù)反思體味講話的內(nèi)涵,感覺(jué)備受鼓舞。下面是小編為您收集整理了做一名黨和人民滿意的好老師心得體會(huì),歡迎閱讀!

篇一:做一名黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)

9月9日教師節(jié)前夕,到北京師范大學(xué),同大家共度教師們的節(jié)日,在與師生座談時(shí),做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話,通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí),我收獲頗多:

教育是國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ),教育是國(guó)家和民族發(fā)展的前提,教育問(wèn)題對(duì)國(guó)家民族發(fā)展的重要性。習(xí)主席在講話中提到:正所謂“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。 教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。現(xiàn)在我國(guó)正處在發(fā)展階段,整個(gè)國(guó)際之間、國(guó)家之家的競(jìng)爭(zhēng)是歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才是教育的與人目標(biāo),人才質(zhì)量的高低決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文化素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)水平的高低,中國(guó)歷來(lái)重視教育,教育是國(guó)家發(fā)展的源泉,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。

國(guó)家只有把教育問(wèn)題上升到一個(gè)新的高度,才能引起各方面的重視,使目前中國(guó)教育的問(wèn)題、困難受到重視、得到解決。我們作為教育工作者,特別是一名基礎(chǔ)教育的工作者,我們更應(yīng)該為教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓學(xué)生在小學(xué)階段就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和高尚的品德,讓學(xué)生在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)。

黨和國(guó)家對(duì)教育發(fā)展是非常重視性的。習(xí)主席在講話中提到:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好老師。

學(xué)生的發(fā)展是教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn),一個(gè)好老師能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),一群好老師能提升一所學(xué)校的質(zhì)量,一批批的好老師則是我們民族發(fā)展和壯大的希望,是國(guó)家強(qiáng)盛的希望,作為一名教師,我們要用習(xí)主席的好老師標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,嚴(yán)格要求自己的言行,做一個(gè)好老師,為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們要從小事做起,從認(rèn)真鉆研教材,備好上好每一節(jié)課做起。從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)做起,從批改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起,爭(zhēng)做一名黨和人民滿意的好老師。

的講話為我指明了方向,我們要以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為己任,以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),做一名實(shí)實(shí)在在的好老師。

篇二:做一名黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)

今年教師節(jié)前夕,習(xí)主席在北京師范大學(xué)做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。學(xué)習(xí)了講話內(nèi)容,我深受感動(dòng)。我深切地感受到習(xí)主席對(duì)教育的重視和對(duì)教師的 殷切希望。他對(duì)好老師提出了四點(diǎn)要求:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,其中“有理想信念”和“有扎實(shí)學(xué)識(shí)”這兩點(diǎn)留給我印象比較深刻, 啟發(fā)比較大。

一、讓心靈純凈,教書育人

習(xí)主席說(shuō)教師的正確理想信念是教書育人,播種未來(lái)的指路明燈。教書育人是教師的職責(zé),我們應(yīng)該保持寧?kù)o的心境來(lái)傳授學(xué)生知識(shí)與技能,教育學(xué)生如何做人,呵護(hù)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。然而隨著快 捷方式與商機(jī)與日俱增,與日俱新,我們不少教師的心開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái),貪戀于手機(jī)和電腦,迷戀于做第二職業(yè),熱衷于做淘寶,做微商。一個(gè)人的精力畢竟是有限 的,如此一來(lái),精心備課的時(shí)間減少了,做學(xué)問(wèn)的時(shí)間減少了,傾心教育學(xué)生的時(shí)間減少了,提升教學(xué)質(zhì)量,塑造學(xué)生品德自然也成了一句空話。教師的工作是塑造 靈魂,塑造生命,塑造人的工作,而這些生命這些人正是處在發(fā)展?fàn)顟B(tài)中,并且他們將是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,塑造他們需要專注,需要投 入,只有專注才能打造優(yōu)質(zhì)的教學(xué),只有投入才能聞到生命的醇香!既然選擇了教育,就要一心一意,把教書育人當(dāng)作一輩子為之奮斗的理想信念。

二、學(xué)而不厭,具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)

習(xí)主席說(shuō):“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄!薄皩W(xué)高為師”,老師只有擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的文化水準(zhǔn),才能在課堂上游刃有余,而不陷于尷尬的境地。

工作第一年,我參加鎮(zhèn)里的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,參賽的課是《厄運(yùn)打不垮的信念》,當(dāng)教學(xué)到談遷書稿被偷時(shí),我創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有哪些詞語(yǔ)可以形容談遷此刻的心 情,有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了“痛心疾首”這個(gè)詞,我印象中很清楚這個(gè)詞語(yǔ)有“痛恨”的意思,但卻不確定有“悲痛”的含義,我稍頓一下,未加點(diǎn)評(píng),就匆忙讓學(xué)生坐下 了。課后,我查了資料,才清楚這個(gè)詞現(xiàn)在多用于“悲痛”的意思。俗話說(shuō)“師傅不明弟子拙”,而我是“弟子巧師傅卻不明”。這件事給我很大的教訓(xùn),我知道作 為一名教師,我還差得太遠(yuǎn),還需要不斷學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)如聚沙,此后,我準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本開(kāi)始對(duì)自己的知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行惡補(bǔ),教學(xué)中,每一個(gè)拿不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn),我都親自去查資料,然后摘記在筆記本上,日積月累,漸漸增強(qiáng)了知識(shí)儲(chǔ)備。

讀書是豐富和更新知識(shí),提高專業(yè)水準(zhǔn)的有效途徑,我把讀書當(dāng)成自己工作之余最好的生活狀態(tài),一有閑暇就沉醉于各種教育著作和教育文摘中。讀書極大地拓展了 我的視野,增強(qiáng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備,還提升了我的精神境界和道德修養(yǎng)。藝高人膽大,現(xiàn)在,課堂上我能輕松有余,很少再出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的現(xiàn)象和處于尷尬的境地。

扎實(shí)的知識(shí)是一種無(wú)形的資產(chǎn),既能增強(qiáng)老師的自信,又能建立良好的師生關(guān)系。當(dāng)老師博古通今,在課堂上旁征博引,游刃有余時(shí),學(xué)生會(huì)對(duì)老師充滿向心力,更加信服老師,從而更容易建立良好的師生關(guān)系。

有人說(shuō),教師的學(xué)識(shí)直接決定教育對(duì)象的成敗,我們要樹(shù)立“活到老學(xué)到老”的思想,以書為伴,不斷學(xué)習(xí),給自己輸入新鮮的養(yǎng)料,然后再傳送給學(xué)生。

習(xí)主席的講話給我們廣大教師如何做一位好老師指明了方向,在工作中,我們要保持一顆寧?kù)o的心境,堅(jiān)定教書育人的理想信念,學(xué)而不厭,練就更扎實(shí)的知識(shí)傳遞給學(xué)生,讓自己的教育人生因此更加美麗! 好筍出好竹,好師出好徒,讓優(yōu)秀的自己塑造更優(yōu)秀的學(xué)生!

篇三:做一名黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)

一.熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師。

無(wú)論在學(xué)生階段,還是在為師階段,我們都會(huì)有這樣的感受:學(xué)生喜歡哪一個(gè)老師,就特別喜愛(ài)他所教的學(xué)科,也特別樂(lè)意接受這個(gè)老師的教育,這就是所謂的“親其師而信其道”。教師要想贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重、信任和喜歡,必須要有人格魅力。一個(gè)好的教師應(yīng)以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以高超的教學(xué)藝術(shù)打動(dòng)人,以充滿愛(ài)心的胸懷呵護(hù)人。平日里我們要走進(jìn)學(xué)生心靈,多了解學(xué)生學(xué)習(xí)以外的其他情況,要與學(xué)生建立起平等和諧、寬松融洽的師生關(guān)系。應(yīng)該“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,走下講臺(tái)給學(xué)生講課”,關(guān)心學(xué)生的情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖。作為一名教師,只要能真正樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,甘當(dāng)學(xué)生的公仆,去無(wú)私奉獻(xiàn),再用自己高尚的人格魅力去感染,不斷探索和總結(jié)融洽師生關(guān)系的方法和經(jīng)驗(yàn)。就一定能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,讓學(xué)生“親其師而信其道”,從而使我們的教學(xué)達(dá)到一個(gè)更高的理想境界。

二、扎實(shí)敬業(yè),積極提高自我素質(zhì),做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的好老師。

家長(zhǎng)是我們共同的教育者,我們要把家長(zhǎng)當(dāng)成自己朋友,以一顆坦誠(chéng)的心去對(duì)待每一位家長(zhǎng),及時(shí)地向他們反饋孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn),與他們共同交流教育的經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于一些有行為問(wèn)題的孩子,我們要與家長(zhǎng)商討共同教育的策略。做到急家長(zhǎng)所急,想家長(zhǎng)所想。平時(shí)要通過(guò)聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,多渠道與他們溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)情況,幫助家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校的教育。

我想我們不僅要把自己當(dāng)成是一個(gè)教育者,還要把自己當(dāng)成是一個(gè)學(xué)習(xí)者,當(dāng)成家長(zhǎng)的合作者,這樣才能博得家長(zhǎng)的滿意。這種質(zhì)量第一,服務(wù)第一,責(zé)任意識(shí)重于山的負(fù)責(zé)態(tài)度是社會(huì)所期望的,也是家長(zhǎng)最看中的。

三、通力合作,共同教育,做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。

領(lǐng)導(dǎo)的心中有一盤棋,他總是想方設(shè)法地想讓每一個(gè)棋子都在自己的位置上發(fā)揮更大的作用。每個(gè)棋子如何使用,什么時(shí)侯用,都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后作出的決定。因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)學(xué)校能否順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。能夠充分發(fā)揮每位老師的潛力和主觀能動(dòng)性,就給辦人民滿意的教育提供了一個(gè)穩(wěn)定的人文基礎(chǔ)。所以樹(shù)立顧全大局,全校一盤棋的思想,處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,干好本質(zhì)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,是落實(shí)辦人民滿意的教育的思想基礎(chǔ),是整個(gè)大事的前提。

金無(wú)足赤,人無(wú)完人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我知道,我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師。

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