講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會
為認真貫徹落實省委王儒林書記在晉城調(diào)研時的講話精神，深入推進“兩學一做”學習教育，5月30日，市安監(jiān)局召開專題會議，安排部署在全局開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動和“不作為、慢作為、假作為”專項整治活動。局機關(guān)全體人員及直屬單位主要負責人參加了會議。
會議宣讀了市安監(jiān)局《關(guān)于開展“不作為慢作為假作為”專項整治活動方案》，傳達了5月26日市委干部大會精神，對“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動和“不作為、慢作為、假作為”專項整治活動進行了動員和安排部署。
市安監(jiān)局黨組書記、局長田剛要求全體干部要要統(tǒng)一思想認識，認真學習貫徹落實張九萍書記和劉潤民市長在全市領導干部大會上的講話精神，將思想統(tǒng)一到市委市政府決策部署上來;要堅持問題導向，認真查找各項工作中存在的差距和不足;要堅持以上率下，各級領導干部要帶頭開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動和“不作為慢作為假作為”專項整治活動，把兩項活動作為“兩學一做”學習教育的一項規(guī)定動作，開展一次專題研討，列出一個問題清單，建立一個整改臺賬。
田剛強調(diào)，兩項活動成效最終要體現(xiàn)到安全監(jiān)管工作中，全局干部職工要牢固樹立守紀律、講規(guī)矩、強服務意識，牢固樹立實干快干、立說立干、少說多干的意識，強化日常工作管理，抓好安全生產(chǎn)各項工作。當前要扎實抓好安全生產(chǎn)“反三違”專項行動、安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)月活動等系列工作，把安全生產(chǎn)的責任落實、知識普及、全民參與，一級級覆蓋到廣大企業(yè)、普通群眾，以最堅決的態(tài)度、最嚴格的責任、最細致的工作，有效防范遏制安全生產(chǎn)事故，促進安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)!
講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會
在“兩學一做”學習教育中，晉城市針對一些基層黨組織和黨員干部中存在的不擔當、不作為、不落實問題，突出問題導向，強化責任落實，從5月下旬開始，在全市深入開展了“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動，以領導干部為重點，引導廣大黨員帶著問題學、聚焦問題查、對照問題改，確保“兩學一做”學習教育自始至終落腳在解決問題上，體現(xiàn)在狠抓落實中，取得實實在在的效果。
把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”融入到“兩學一做”學習教育中。晉城市把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動作為一項自選動作，明確目標要求，融入學習教育。“講擔當”就是堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，帶頭講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻，守土有責、守土盡責。“轉(zhuǎn)作風”就是堅持領導帶頭，著力解決“不能為、不想為、不敢為”等問題，大力弘揚“夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風�！白ヂ鋵崱本褪亲プ 安宦鋵崱钡氖�，查處“不落實”的人，在真整改、求突破上見實效，確保決策落地、政令暢通。全市各級黨員干部對照黨章黨規(guī)和系列重要講話，深入查找自身在履行職責、抓班子帶隊伍、工作生活作風、落實各項任務方面存在的差距和不足，緊密結(jié)合“我是黨員我?guī)ь^”主題實踐活動，樹立“平常時候看得出、關(guān)鍵時候站得出、危急關(guān)頭豁得出”的先鋒導向，確�！爸v擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”融入思想、見于行動。
把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”體現(xiàn)在“兩學一做”具體實踐中。聯(lián)系工作實際，突出抓好“三個一”。一是開展一次專題研討。6月上旬，以“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”為專題，領導班子帶頭，自上而下開展一次學習討論，舉一反三，深入查找本地本部門以及個人在思想工作作風方面存在的突出問題，認清問題要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出一個問題清單。結(jié)合專題研討查找的問題，6月中旬前全市各單位各部門都要列出問題清單，制定整改問題的任務書、時間表、路線圖，讓查擺出的問題見人見事、見根見底，防止籠而統(tǒng)之、大而化之。三是建立一個整改臺賬。6月下旬前，針對每一個問題制定整改措施，將工作細化分解到責任部門責任人，落實到工作推進上，整改措施要具體實在、明確可行，真正做到“一個問題一個臺賬”“整改一個銷號一個”，推動整改工作落到實處。
把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”貫穿于“兩學一做”各個環(huán)節(jié)中。堅持把開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動與學習黨章黨規(guī)、系列重要講話統(tǒng)一起來，拓展深化學習內(nèi)容，強化提升學習效果，突出學用結(jié)合、知行合一，切實增強針對性和實效性。在“兩學一做”各個環(huán)節(jié)，無論是講黨課、召開領導干部專題民主生活會和支部專題組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。聚焦黨員干部身上存在的懶散推拖、逃避責任等問題，在民主生活會和組織生活會上進行嚴肅認真的批評與自我批評。通過“上級點、自身找、群眾提”等多種渠道和方式，對本單位本部門和所屬黨員干部中存在的不擔當、不作為、不落實問題進行全面排查，并采取分層分段的辦法加以解決。
把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”拓展到從嚴抓好黨員教育管理監(jiān)督日常工作中。著眼于黨員隊伍建設的薄弱環(huán)節(jié)和管理監(jiān)督的短板，突出抓好規(guī)范黨員活動日制度、黨員組織關(guān)系排查、黨費收繳使用管理、建強基層黨組織等重點工作，增強黨員意識，提升戰(zhàn)斗堡壘作用，著力解決一些黨組織和黨員宗旨觀念淡薄、漠視群眾疾苦、與民爭利、吃拿卡要、損害群眾利益行為，解決在重要任務、重大考驗面前臨陣退縮的問題。同時，抓住黨員領導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮“第一責任人”職責，帶頭攻堅克難，帶頭做好表率，以上率下抓好本地本部門問題的整改落實，帶動各級黨組織和廣大黨員直面問題、查找不足，推動問題解決，真正通過層層示范、層層帶動，上級帶下級，一級帶一級，在全市形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面
