2015年基層黨員干部學(xué)黨章守紀(jì)律心得體會【1】
作為一名基層村干部，通過“學(xué)黨章守紀(jì)律”活動，我重新以黨員的行為標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法及執(zhí)行力度等方面對照檢查自己，分析后認(rèn)為:
一、端正態(tài)度，加深對“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育活動重要意義的認(rèn)識。
自己在教教育活動中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到轉(zhuǎn)作風(fēng)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展轉(zhuǎn)作風(fēng)教育活動，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)"三個代表"重要思想的需要;是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求;是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是確保我“中心”為社會發(fā)展實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)服好務(wù)。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等集中教育活動所檢驗(yàn)了的。
二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。
自己思想上認(rèn)為這樣"活動"、那樣"活動"過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。我“中心”近幾年來一直狠抓"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象"工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。 二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，對自己要求不夠嚴(yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。
好的作風(fēng)可以帶動群眾、促進(jìn)工作，守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。
三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。
思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”
教育活動中，自己按照“中心”的安排部署，并認(rèn)真做好筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。
四、科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。
認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、進(jìn)一步明確黨員義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)黨員意識、紀(jì)律觀念。進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有信念，并增強(qiáng)了歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念、服務(wù)群眾、服務(wù)大局的觀念。
2015年基層黨員干部學(xué)黨章守紀(jì)律心得體會【2】
按照市縣的決定，自己根據(jù)中心的安排部署，認(rèn)真開展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、教育活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲剖析如下：
一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動重要意義的認(rèn)識。自己在教育活動中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)"三個代表"重要思想的需要;是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求;是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑。
二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動期間，自己思想上認(rèn)為這樣"活動"、那樣"活動"過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。可是靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，聽了單位領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的全市作風(fēng)建設(shè)教育動員大會會議精神，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)之間的差距和不足:一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離"牢固"方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。我認(rèn)為好的作風(fēng)可以帶動群眾、促進(jìn)工作，新時期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。
三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本單位的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到"真懂、真信"。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動要求的必讀篇目，認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。"三人行，必有我?guī)煛?quot;在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。
因此，在工作中，我始終立足于學(xué)習(xí)提高，把理論學(xué)習(xí)、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來，貫穿于作風(fēng)建設(shè)全過程，從而使自已的工作態(tài)度、作風(fēng)方面得到了全面改善。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，市局黨組按照xx市委的安排部署決定在全市系統(tǒng)用一個月時間開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動。此次專題教育活動總體目標(biāo)明確、主要內(nèi)容突出、環(huán)節(jié)任務(wù)具體、組織領(lǐng)導(dǎo)有力、學(xué)習(xí)時間集中，堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”、群眾路線和標(biāo)本兼治三原則，這本身就凸顯了黨組作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，凝聚了民心，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效開展。
根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，目前已學(xué)習(xí)<黨章>、<黨內(nèi)監(jiān)督條例>、<廉政準(zhǔn)則>、<紀(jì)律處分條例>、<中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”>、以及<公務(wù)員法>和省、市委的有關(guān)承諾，通過學(xué)習(xí)使自己深刻體會到，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)兩個百年目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，決心用“踏石留印、抓鐵有痕”的大無畏精神，抓黨的建設(shè)、嚴(yán)黨的紀(jì)律、轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。強(qiáng)調(diào)，“嚴(yán)明黨的紀(jì)律，首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)明政治紀(jì)律就要從遵守和維護(hù)黨章入手”。通過學(xué)習(xí)黨的章程，我深刻認(rèn)識到一語切中要害，目前我們黨內(nèi)少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)存在嚴(yán)重的不良作風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，在人民群眾中造成惡劣影響，動搖了根基和共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，究其原因就是忘記了要遵守黨的章程和誓言，削弱了遵守黨的政治紀(jì)律，淡化了黨的宗旨意識，因此這次“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育活動是十分必要的，是非常及時的。
通過對新黨章的學(xué)習(xí)，對我們黨的宗旨、組織制度、黨的紀(jì)律、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員的權(quán)利義務(wù)都有了更深刻的理解和認(rèn)識，受到了一次黨的政治理論和黨的基礎(chǔ)知識的教育，更堅(jiān)定了自己理想信念的意志，更堅(jiān)定了要永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感，特別是對一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)和享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和對黨員的先進(jìn)性有了更加清晰的理解。自己作為一名黨員干部，過去盡管在履行黨員義務(wù)、保持黨的先進(jìn)性方面，在自己的工作崗位上也做了一些有益于人民的工作，但和黨章要求、群眾要求還有很大差距，決心在今后的工作中要自覺加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步按照黨章要求，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨員意識、認(rèn)真履行黨員義務(wù)，要扎扎實(shí)實(shí)把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在具體的工作和行動中，發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
與此同時還要按照市局黨組制定的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解相關(guān)的規(guī)章制度、法規(guī)準(zhǔn)則以及各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，要以這次專題學(xué)習(xí)為契機(jī)，使自己的政治思想信念得到進(jìn)一步的激發(fā)和升華，永葆共產(chǎn)黨員本色。要真正做到心中有紀(jì)律、執(zhí)行講紀(jì)律、行為守紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求，始終和黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，用鐵的政治紀(jì)律、優(yōu)良的工作作風(fēng)，按照黨的路線方針政策，帶頭做好自己的本職工作。
