分班后的感想周記【優(yōu)秀篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

 篇一:分班后的感想周記

這幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人才的需求,人們開(kāi)始重視起素質(zhì)教育。由于我們這屆學(xué)生的成績(jī)不怎么樣,教師們“一意孤行”的想到了一個(gè)“兩全其美”的“好”辦法,那就是??分快慢班。說(shuō)起來(lái)這個(gè)“好”辦法確實(shí)不怎么樣。不信?!你瞧……

那是九年三班,同學(xué)們一個(gè)個(gè)死氣沉沉的學(xué)著,他們的內(nèi)心有著艱巨的任務(wù),在他們的心中“比著學(xué)”的思想悄悄萌動(dòng):上課的時(shí)候除了老師提問(wèn)之外不再多說(shuō)一句;下課除了上廁所之外就是學(xué)。唉!說(shuō)起來(lái)真是沒(méi)勁透了。一向好動(dòng)的我現(xiàn)在身體最大的幅度莫過(guò)于一個(gè)笑,真的,再也不能與同學(xué)追逐打鬧了,因?yàn)樗麄兌际抢蠈?shí)人,說(shuō)實(shí)話,這個(gè)班我真的不想待了。

光是這方面沒(méi)勁也就算了,畢竟也能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嘛!不過(guò)與好朋友分開(kāi)這一點(diǎn)我真的無(wú)法忍受。以前的同桌和我倆簡(jiǎn)直是形影不離,現(xiàn)在沒(méi)在一個(gè)班也不能在一塊玩了,只好吃飯?jiān)谝粔K兒過(guò)過(guò)癮,我現(xiàn)在真的想大哭一場(chǎng)。內(nèi)心烏云密布,這種心情也在影響著我的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在覺(jué)得自己越學(xué)越糟,越糟越不想學(xué),不僅是我自己,我身邊的好多同學(xué)都有同樣的感受。我們現(xiàn)在根本就沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)。

由此可見(jiàn),一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。我真的希望老師能取消這個(gè)“好”建議,那兩個(gè)班的同學(xué)我想心情更是糟吧。他們一定會(huì)認(rèn)為老師瞧不起他們。

不管我們這些“地位低”的學(xué)生這么想,“高高在上”的老師也不會(huì)聽(tīng)我們的意見(jiàn),F(xiàn)在我只有不停地告誡自己:“你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能左右決定,但你可以改變心態(tài)。”凡是都具有兩面性,多往好的方面想,盡自己最大的努力做到“不以物喜,不以己悲”就足夠了!案淖冏约骸痹谖夷X海中蕩漾著……心情猶如玻璃般透明而簡(jiǎn)單。

篇二:分班后的感想周記

開(kāi)學(xué)初的考試,是決定我分到好班還是差班的關(guān)鍵?晌业某煽(jī)很差,自然分到了差班。當(dāng)老師宣布我分在普通班的那一刻,我想了好多。

整個(gè)暑假,我把大把的時(shí)間用在了游泳、爬山、騎車(chē)這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上了。沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),落在差班是理所應(yīng)當(dāng)?shù),這也許是對(duì)我貪玩的懲罰吧。愚人總是在事情發(fā)生之后才后悔,而事情發(fā)生之后知道悔改并且以后不再犯的,這便是智者。從分到差班的那一刻,我便決定要做一個(gè)智者。

分班之后,令我沮喪的是,我的班主任是高老師。高老師很好,最講人道主義,可是她卻不知道跟“我們”這群學(xué)生講人道主義是不起作用的!拔覀儭卑阉膶捜葑鳛椤安灰槨钡馁Y本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點(diǎn)??奴性。在“我們”這樣的一群學(xué)生組成的集體里,很郁悶。

上兩天的課后,同學(xué)們的本性開(kāi)始復(fù)蘇。上課時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)好像被點(diǎn)了穴一樣,在那里一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí),我明明知道答案,卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股,不想站起來(lái)。在這樣的一個(gè)沒(méi)有激情的班里上課,常常上到一半就開(kāi)始發(fā)困?吹贸鰜(lái),老師也很郁悶,感覺(jué)非常的壓抑?墒,一到自習(xí)課,每個(gè)人都變得非常興奮,好像和同學(xué)八百年沒(méi)有見(jiàn)面一樣,聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。剛剛想起一道題的思路,便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷,班干部大喊一聲,也是只能維持半分鐘的肅靜,在這樣的氣氛下,我的頭在膨脹,鬧心、鬧心……

但是,雖然這樣的集體不是很好,可事在人為。如果想好好學(xué)習(xí),環(huán)境的好壞只是一方面,關(guān)鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社里面完成了著作。為什么我不能從這個(gè)比流民社會(huì)條件好十倍的班級(jí)里完成我的“著作”呢?分在差班,我很有壓力,但是我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。前進(jìn),九年級(jí)了,是時(shí)候?yàn)樽约旱男拍钇匆淮瘟恕iL(zhǎng)大,就應(yīng)該丟掉童稚的心,學(xué)會(huì)奮斗,承擔(dān)責(zé)任。

凡事都是一把雙刃劍,分班雖然讓我感到壓力,讓我頭疼,但是也讓我感悟頗深,明白努力的時(shí)候到了。

熱門(mén)推薦

最新文章