關(guān)于《噪聲危害大》教案教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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 教學(xué)目標(biāo):

懂得噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染,初步了解噪聲的主要來(lái)源和噪聲的主要危害。初步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、引導(dǎo)學(xué)生談一談生活上的典型細(xì)節(jié)、小游戲和小細(xì)節(jié)或小問(wèn)題。(關(guān)于噪聲)

二、組織學(xué)生課堂小組活動(dòng)并討論

體驗(yàn)說(shuō)話時(shí)適度的聲音,懂得在不同的場(chǎng)所應(yīng)該注意控制自己的聲音,逐步形成一種輕聲說(shuō)話的良好習(xí)慣。

三、組織開(kāi)展控制物體發(fā)聲的小實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)活動(dòng)主要是讓學(xué)生制作“發(fā)聲罐”并想辦法使他的聲音變輕,知道我們可以采取一些辦法控制物體發(fā)出的聲音。讓學(xué)生在選擇不同材料和方法減輕他的聲音的過(guò)程中,去思考聲音是怎樣被控制的初步積累控制聲音的經(jīng)驗(yàn),初步懂得怎樣保護(hù)自己的聽(tīng)力。

第6課我們的好朋友

教學(xué)目標(biāo):

1.了解動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系,知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。

2.關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,熱愛(ài)自然,懂得尊重生命、珍愛(ài)生命。

教學(xué)過(guò)程:

一、播放多媒體

1、世界動(dòng)物日。

“世界動(dòng)物日”源自13世紀(jì)早期意大利修道士圣的倡議。他當(dāng)年長(zhǎng)期生活在阿西西島上的森林中,與動(dòng)物建立了“兄弟姐妹”般的關(guān)系,為人類(lèi)與動(dòng)物建立正常文明的關(guān)系做出了光輝的榜樣,是人類(lèi)文明、進(jìn)步的代表和人類(lèi)深刻認(rèn)識(shí)自然和宇宙的先驅(qū)者之一。圣?弗蘭西斯一生的工作被證實(shí)由10月4日開(kāi)始,后人為了紀(jì)念他,就把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

2、動(dòng)物福利法。

長(zhǎng)久以來(lái),人們一直把動(dòng)物當(dāng)作私人財(cái)產(chǎn)或商品,可以隨意虐待、捕殺,以致很多動(dòng)物不斷地走向滅絕和天性扭曲。1822年,馬丁提出的禁止虐待動(dòng)物的議案??“馬丁法令”獲得通過(guò),這是首次以法律條文形式規(guī)定動(dòng)物的利益,保護(hù)動(dòng)物免受虐待,是動(dòng)物保護(hù)史上的一座里程碑。1911年,英國(guó)頒布了動(dòng)物保護(hù)法,并陸續(xù)出臺(tái)了野生動(dòng)物保護(hù)法、動(dòng)物園動(dòng)物保護(hù)法、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物保護(hù)法等很多專(zhuān)項(xiàng)法律。1980年以來(lái),歐盟及美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)先后在動(dòng)物福利方面立法,WTO規(guī)則中也寫(xiě)入了動(dòng)物福利條款。我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《動(dòng)物檢疫法》等單行法,現(xiàn)在正在構(gòu)建一部專(zhuān)門(mén)的、完整的動(dòng)物保護(hù)總括性法律。

3、制作。

引導(dǎo)學(xué)生收集自己最喜愛(ài)動(dòng)物的有關(guān)文字、圖片等資料,也可以是瀕臨滅絕的動(dòng)物或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物,給它制作一張“動(dòng)物身份證”,如:

動(dòng)物身份證

(圖片) 動(dòng)物名稱 生活環(huán)境

外形特點(diǎn) 生活習(xí)性

保護(hù)動(dòng)物宣傳標(biāo)語(yǔ)

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