簡短的兩學一做微感言感悟

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“兩學一做”微感言一

黨章第一章第二條規(guī)定中國共產黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人一切,為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。這一規(guī)定告訴我:作為一名選派干部在日常工作生活中,要提高自己的思想覺悟,保持黨員先進性,真正發(fā)揮一名黨員應有的先鋒模范和帶頭作用。(村黨總支第一書記?周薛)

“兩學一做”微感言二

開展“兩學一做”學習教育,就是通過,“學、做、改、帶”四箭齊發(fā),學先進、做實事、改缺點,帶頭行!皟蓪W一做”在每個支部落地生根,激勵黨員在基層更好的為群眾服務,讓每個黨員成為一面旗幟、讓每個黨員成為一名標桿。(村黨總支書記?王春牛)

“兩學一做”微感言三

“兩學一做”就是要讓廣大黨員干部群眾有信仰、有信念、有紀律、有擔當,敢奮發(fā)、敢創(chuàng)新、敢實干、敢直面、能踏踏實實做事。(村民兵營長?汪曉勇)

“兩學一做”微感言四

黨章第一章第三條要求全體黨員應履行義務:“堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。”從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。我們大學生黨員要多做貢獻,做力所能及的身邊事。(黨員?余東)

“兩學一做”微感言五

作為青年黨員,我要將黨規(guī)黨章、系列講話融于心,表于行,主動用科學理論武裝頭腦。我要不畏艱難、奮發(fā)進取、銳意創(chuàng)新、勇于擔當,在基層工作中努力學習,在學習中不斷提升自己。(大學生村官?童大磊)

“兩學一做”微感言六

黨章第一章第三條規(guī)定黨員要切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗做斗爭。這一規(guī)定提醒我們在工作和學習中不要害怕犯錯,而是要勇敢地面對自身所犯的錯誤并積極改正。(村民理事會會長?馮艾寶)

“兩學一做”微感言七

近日,潛心研讀黨章和系列講話精神,充分認識到黨章是黨引領全局的“戒尺”,深刻領會到講話精神的豐富內涵和精髓要義,從而領悟到深入開展“兩學一做”學習和教育活動的重要性和深遠意義。

“兩學一做”旨在鞏固和拓展主題教育成果,這是新形勢下“黨要管黨,從嚴治黨”的重要抓手,是黨內經常性教育的新實踐。

“兩學一做”活動,“學”是基礎,直接影響到“做合格黨員”的最終效果。要夯實“學”之思想根基,做到知行合一,融會貫通。

首先,要創(chuàng)新學習方法,社區(qū)基層黨組織要結合自身的工作特點和實際情況,因地制宜,以黨支部為基本單位,因勢利導,以極端負責的態(tài)度,飽滿的工作熱情,采取務實管用的學習方式,找出問題,突出經常性教育,定實措施,對照黨章和講話精神實質,精準聚焦,有的放矢,逐條細化分解。學習既要符合實際,管用有效,又要認認真真學,原原本本學,聯(lián)系實際學。努力做到讀得精,學得優(yōu),悟得透。杜絕只搞“光開會,念文件,抄筆記”等“文山會海”式的硬規(guī)定,不搞作秀式的走過場,走程序,不搞“一刀切”,要切實在創(chuàng)新學習方法上下功夫,出真招,推陳出新,標新立異,要措施得當,方法靈活,常態(tài)化開展學習。

其次,要豐富學習內容。遵循與增強黨性修養(yǎng),踐行宗旨觀念,涵養(yǎng)道德品質等相關的基本要求;本著強化基層黨組織政治功能和服務功能,適應把握引領經濟發(fā)展新常態(tài)的需要;不斷堅持和完善“三會一課”制度;以黨章和講話精神為根本導向,優(yōu)化功能,統(tǒng)籌兼顧,標本兼治,豐富學習內容,博眾采之長,汲取豐富的力量源泉,開展“富腦”行動,補足精神之鈣,厚積薄發(fā),為“做合格黨員”打造平臺。在此基礎上,可通過開展主題征文,做交流,上黨課,談體會,寫心得,辦競賽,出專欄等活動,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,追本溯源,吃透精髓,不斷提高自身的政治水平和文化水平,領悟了這些理論,給自己“輸血”、“充電”,武裝頭腦,創(chuàng)新成果,才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢,起到先鋒模范作用,更好地服務于人民。

“兩學一做”活動,“做”是關鍵。內化于心,外化于行,以學促干,將學之所獲貫穿于社區(qū)實際工作當中,聚焦實務高效,干事創(chuàng)業(yè)的正能量,為基層工作注入新鮮活力,把為人民服務工作做到有聲有色,精彩紛呈。作為一名普通黨員干部,更要從身邊的小事一點一滴做起,吃苦在前,享樂在后,克己奉公,樹立良好的自身形象,在各種矛盾和復雜問題面前,臨危不懼,處變不驚,多做貢獻,疏導社會情緒,化解不穩(wěn)定因素,主動承擔風險和責任,時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,常葆為民情懷,把踐行“兩學一做”,建立在求真務實,真抓實干之上。

知與行統(tǒng)一,學與用結合。做,要靠學來指導;學,要靠做來證明。理論聯(lián)系實際,精準持久發(fā)力!皟蓪W一做”,以嚴的標準和實的精神詮釋了“為人民服務”的真實內涵。

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