講規(guī)矩有紀(jì)律做知敬畏守底線的黨員
一個(gè)黨員干部是否自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，說(shuō)到底是黨的宗旨意識(shí)、黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)。實(shí)踐證明，只有嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，才是真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能有所作為，得到人民群眾的信任和擁戴;違反了黨的紀(jì)律、國(guó)家法律，無(wú)視黨的政治規(guī)矩，就是逾越紅線、鋌而走險(xiǎn)，無(wú)論官職多大、地位多高，等待他的都是法律的嚴(yán)懲。
在我們黨的歷史上，有很多老一輩革命家在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面樹(shù)立了學(xué)習(xí)的表率。毛澤東同志在《關(guān)于整頓三風(fēng)》一文中指出：“身為黨員，鐵的紀(jì)律就非執(zhí)行不可�！笨箲�(zhàn)時(shí)期朱德同志所在的黨小組考慮到他忙于工作就沒(méi)有通知他去參加活動(dòng)，事后朱德專門作了檢討和自我批評(píng)：“任何黨員都沒(méi)有不執(zhí)行黨組織決定的理由。”任弼時(shí)同志常說(shuō)：“在黨內(nèi)，任何個(gè)人不管他是軍長(zhǎng)、政委，都是普通一員，都要服從組織，決不能做特殊黨員�！毙轮袊�(guó)成立后，我們黨又涌現(xiàn)出了焦裕祿、谷文昌、孔繁森、楊善洲、蘭輝、杜曉剛等一批優(yōu)秀黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，他們用自身的模范行動(dòng)，為我們樹(shù)起了深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的標(biāo)桿。他們之所以得到人民群眾的衷心愛(ài)戴，歸根結(jié)底在于他們能夠始終保持忠誠(chéng)于黨的事業(yè)、感恩于人民群眾的做人為官本色，在于他們始終堅(jiān)定、理論和制度自信，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，不斷在理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事方面加強(qiáng)修煉，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
黨的十八大以來(lái)，以*為黨中央，嚴(yán)肅查處周永康、薄熙來(lái)、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，充分表明了黨中央堅(jiān)決全面從嚴(yán)治黨、堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)意志。疏理他們的墮落軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，其共同點(diǎn)都是以利益、以權(quán)力為紐帶、以謀利為目的，枉顧黨紀(jì)國(guó)法，在黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩面前肆意妄為，使黨的純潔性、先進(jìn)性破壞殆盡，最終走向犯罪深淵。徹底肅清這些嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的惡劣影響，對(duì)于消除黨內(nèi)隱患、嚴(yán)肅黨綱黨紀(jì)、凈化黨的隊(duì)伍具有重要意義。
古人云，“政者，正也”，“子帥以正，孰敢不正”。雖然沒(méi)有任何人天生就有嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的天然“基因”和抵御形形色色誘惑的天然“抗體”，但領(lǐng)導(dǎo)干部可以在日常的工作生活中，堅(jiān)持以優(yōu)秀典型為榜樣正形正心，以反面典型為警醒深刻反思，真正立起自律的標(biāo)尺，堅(jiān)守不因私廢公、不以權(quán)謀私的底線，不論何時(shí)何地，不管誘惑多大，都要堅(jiān)持秉公用權(quán)、一心為民，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴、利劍高懸，不越雷池、不踩紅線
講規(guī)矩有紀(jì)律做知敬畏守底線的黨員
按照xx區(qū)教育局黨委x教發(fā)[2016]x號(hào)《關(guān)于在全區(qū)教統(tǒng)中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案的通知》精神，現(xiàn)就在我校全體黨員中開(kāi)“兩學(xué)一做” 第二專題學(xué)習(xí)討論計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)對(duì)象
學(xué)校全體黨員
二、學(xué)習(xí)時(shí)間
6月??7月、
三、學(xué)習(xí)主題
以“講規(guī)矩、有紀(jì)律，做知敬畏守底線的黨員”為主要內(nèi)容，著力對(duì)照檢查看齊意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律意識(shí)淡薄、底線意識(shí)不牢的問(wèn)題，重點(diǎn)看能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺(jué)做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。
四、學(xué)習(xí)方式
1、自學(xué)。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐條逐句通學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，熟知黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨的紀(jì)律，銘刻《自律準(zhǔn)則》。要求重點(diǎn)讀《黨章》第七、八章、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》分則、《系列重要講話(版)》關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述。深入剖析周永康、薄熙來(lái)、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃等違反政治規(guī)矩和政治紀(jì)律的反面典型案例。
2、領(lǐng)學(xué)。黨支部龍迎春書(shū)記講微黨課?“四個(gè)全面激蕩中國(guó)夢(mèng)”領(lǐng)學(xué)，播放警示視頻影片領(lǐng)學(xué)，并由紀(jì)檢委員丁向陽(yáng)老師和政治首席教師黨員鄧艷紅老師深入剖析違反黨的紀(jì)律的典型案例。書(shū)記和其他支委會(huì)成員帶頭示范，積極引導(dǎo)其他同志踴躍發(fā)言、開(kāi)展討論，認(rèn)真對(duì)發(fā)言情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的目的。
3、踐學(xué)。每名黨員聚焦“講規(guī)矩、有紀(jì)律，做知敬畏守底線的黨員”主題，結(jié)合自身思想、工作和生活實(shí)際，對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照反面典型，深入查找和剖析自身存在的問(wèn)題。討論會(huì)上，黨支部每名黨員都要逐一發(fā)言，做到思想認(rèn)識(shí)必談、突出問(wèn)題必談、根源癥結(jié)必談、整改措施必談等“四個(gè)必談”。
五、具體時(shí)間安排
1、6月6日支部書(shū)記組織召開(kāi)支委會(huì)布置第二專題學(xué)習(xí)討論工作。
2、6月7日支部制定第二專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，反饋到全體黨員征詢意見(jiàn)和建議。
3、6月8日支部以短信形式通知各位黨員第二專題學(xué)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，并要求做好學(xué)習(xí)筆記。
4、6月9日?15日書(shū)記黨課備課，丁向陽(yáng)和鄧艷紅兩位老師搜集材料做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。
5、6月21日召開(kāi)全體黨員大會(huì)，書(shū)記上黨課?“四個(gè)全面激蕩中國(guó)夢(mèng)”，發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
6、6月21?26日每位黨員寫發(fā)言提綱。
7、6月26下午集中學(xué)習(xí)，播放警示視頻影片領(lǐng)學(xué)，并由紀(jì)檢委員丁向陽(yáng)老師和政治首席教師黨員鄧艷紅老師深入剖析違反黨的紀(jì)律的典型案例，然后分組召開(kāi)專題討論學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)后上交發(fā)言提綱。
8、6月30日各位黨員上交學(xué)習(xí)筆記檢查。
9、7月6日?8日第二次專題學(xué)習(xí)討論總結(jié)及相關(guān)資料 上交教育局。
六、相關(guān)要求
1、要求各位黨員自學(xué)積極自覺(jué)，不以專題輔導(dǎo)代替?zhèn)�人自學(xué)，不以輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。
2、黨支部要認(rèn)真在《基層黨組織工作手冊(cè)》上做好學(xué)習(xí)記錄。黨支部書(shū)記要結(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，在黨支部講黨課。每名黨員要撰寫發(fā)言提綱，會(huì)后交支部匯總。
3、支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)小組及時(shí)總結(jié)專題學(xué)習(xí)討論情況。在學(xué)習(xí)討論完成后一周內(nèi)，向區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組綜合組報(bào)送情況總結(jié)。情況總結(jié)要寫清楚開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論的基本情況、主要特點(diǎn)、本次專題學(xué)習(xí)討論存在的問(wèn)題與不足、下一步改進(jìn)方式等。
4、支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)小組宣傳組及時(shí)做好相關(guān)宣傳報(bào)道
