山東旅游職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè) 比較好的有哪些

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山東旅游職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有空空中乘務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游英語(yǔ)等,以下為具體名單。

一、山東旅游職業(yè)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè)

山東旅游職業(yè)學(xué)院比較好的王牌重點(diǎn)特色專業(yè)一覽表
序號(hào)專業(yè)名稱重點(diǎn)類型專業(yè)大類專業(yè)類型
1空中乘務(wù)省級(jí)特色專業(yè)航空運(yùn)輸類專科
2空中乘務(wù)省重點(diǎn)航空運(yùn)輸類?
3旅行社經(jīng)營(yíng)與管理省級(jí)特色專業(yè)旅游類專科
4旅行社經(jīng)營(yíng)與管理省重點(diǎn)旅游類?
5酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)省級(jí)特色專業(yè)旅游類?
6烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)省級(jí)特色專業(yè)餐飲類專科
7烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)省重點(diǎn)餐飲類?
8旅游英語(yǔ)省級(jí)特色專業(yè)語(yǔ)言類專科
9旅游英語(yǔ)省重點(diǎn)語(yǔ)言類?

二、山東旅游職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

山東旅游職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單專業(yè)名稱本?
航空服務(wù)系民航安全技術(shù)管理?
公共文化服務(wù)與管理專科
表演藝術(shù)專科
休閑服務(wù)與管理?
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專科
空中乘務(wù)?
旅游與休閑管理系旅游管理?
導(dǎo)游專科
旅行社經(jīng)營(yíng)與管理?
研學(xué)旅行管理與服務(wù)專科
智慧景區(qū)開發(fā)與管理?
飯店管理系會(huì)展策劃與管理?
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)?
餐飲智能管理?
人力資源管理專科
旅游外語(yǔ)系應(yīng)用法語(yǔ)?
應(yīng)用韓語(yǔ)專科
旅游英語(yǔ)?
旅游日語(yǔ)專科
營(yíng)養(yǎng)與烹飪系烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)?
西式烹飪工藝專科
中西面點(diǎn)工藝?
餐飲智能管理專科
藝術(shù)系表演藝術(shù)?
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)?
公共文化服務(wù)與管理?
工商管理系大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)?
智慧旅游技術(shù)應(yīng)用專科

三、山東旅游職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東旅游職業(yè)學(xué)院前身是山東省旅游學(xué)校,1988年由國(guó)家旅游局和省人民政府共同投資建設(shè),1991年正式招生辦學(xué)。2004年升格為專科層次的全日制普通高等學(xué)校,實(shí)行省教育廳與省文化和旅游廳雙重領(lǐng)導(dǎo)、以省文化和旅游廳為主的管理體制。

學(xué)校始終把“立德樹人”作為根本使命,以“我們的天職是創(chuàng)造幸福”為校訓(xùn),以建設(shè)“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化、國(guó)際化,國(guó)內(nèi)一流、世界知名的旅游學(xué)院”為愿景,堅(jiān)持“與行業(yè)接軌”的發(fā)展之路,堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù),為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù),教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。

學(xué)校是山東省名校建設(shè)工程首批技能型特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)旅游職業(yè)教育校企合作示范基地。

學(xué)校師資力量雄厚,擁有高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍;學(xué)校成立了由多位專家、學(xué)者和行業(yè)精英組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)校支持教師每年到企業(yè)調(diào)研掛職鍛煉;學(xué)校定期選派教師赴英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、瑞士、日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)進(jìn)修。同時(shí),常年從美國(guó)、日本、韓國(guó)、法國(guó)等國(guó)聘請(qǐng)外教;柔性引進(jìn)各類高層次人才;聘請(qǐng)行業(yè)精英為客座教授,充分借助社會(huì)力量提升辦學(xué)水平。

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