領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式整改措施

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導(dǎo)語(yǔ):要明大德、守公德、嚴(yán)私德,帶頭踐行,在社會(huì)做一名好公民,在家庭做一名好成員,在單位做一名好黨員、好干部,以德修身、以德立規(guī)、以德定行,做到品德上合格。以下是思而學(xué)教育網(wǎng)整理的領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式,歡迎閱讀參考。

領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式

在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)的過(guò)程中,圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題,重點(diǎn)從理想信念與思想意識(shí),遵守紀(jì)律和加強(qiáng)團(tuán)結(jié),科學(xué)決策及關(guān)心群眾,理論學(xué)習(xí)和文風(fēng)會(huì)風(fēng),規(guī)范用權(quán)與效能建設(shè),執(zhí)行紀(jì)律與廉潔從政,干部管理和選拔任用等七個(gè)方面進(jìn)行查找,共收集各類(lèi)意見(jiàn)、建議共51條,主要要集中如何引進(jìn)人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強(qiáng)化制度管理等方面,涉及到“四風(fēng)”方面的僅12條。經(jīng)梳理后,主要存在如下問(wèn)題和不足:

(一)形式主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在:班子對(duì)發(fā)展研究不夠,工作效果還不很理想,比如,產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不足,研究產(chǎn)業(yè)問(wèn)題還需加強(qiáng),人才問(wèn)題較突出。在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作時(shí),有時(shí)有考慮改善面貌、提升形象的成份。

(二)官僚主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在:工作路子還不夠?qū),?duì)群眾反映的有些問(wèn)題,因政策或體制原因而不能及時(shí)解決的,作解釋說(shuō)服工作相對(duì)多一些,雖然積極想辦法,努力向上級(jí)爭(zhēng)取,但受政策等方面的制約,無(wú)法從根本上去解決問(wèn)題。如:自然增長(zhǎng)勞動(dòng)力的社保問(wèn)題等。在利益問(wèn)題上,有時(shí)對(duì)職工群眾的利益考慮不夠充分。會(huì)議部署多,深入基層與群眾面對(duì)面還需加強(qiáng)。

(三)享樂(lè)主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),不能很好的沉下來(lái)搞學(xué)習(xí)。對(duì)有些遺留的“老大難”問(wèn)題和矛盾,處理的時(shí)候,有時(shí)為了保穩(wěn)定,不敢大膽碰硬較真。為了溝通協(xié)調(diào)工作,或多或少參加過(guò)請(qǐng)吃、陪吃和吃請(qǐng)。

(四)關(guān)于奢靡之風(fēng):本單位經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)較差,加上內(nèi)部造血功能不足,領(lǐng)導(dǎo)及干部職工的待遇較低,經(jīng)查找,沒(méi)有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象;班子成員在“車(chē)輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、違反規(guī)定配備秘書(shū)等七個(gè)方面亦無(wú)問(wèn)題,但仍需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),保持清醒的頭腦,防微杜漸。

產(chǎn)生問(wèn)題的原因

上述主要問(wèn)題和不足的存在,有多方面的原因。通過(guò)專(zhuān)題討論分析,主要是以下幾個(gè)方面的原因:

(一)學(xué)習(xí)不夠深入,創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。一直以來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)是十分重視的,建立了學(xué)習(xí)制度,完善了理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制,大力推進(jìn)了學(xué)習(xí)型單位建設(shè)。但有的同志自認(rèn)為理論水平尚可,對(duì)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,忙于事務(wù),工作沖淡了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分心,精力分散,刻苦鉆研理論不夠,在學(xué)習(xí)上,特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象,理解精髓不夠。對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好,工作忙起來(lái),就放松學(xué)習(xí),存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的思想。學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多,專(zhuān)題討論少、宣讀文件多,剖析問(wèn)題少、部署工作多,在主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足。究其原因,還存在主觀主義、功利主義思想。

(二)價(jià)值觀念偏差,自我約束還不強(qiáng)。總的說(shuō)來(lái),班子理想信念是堅(jiān)定的,黨性觀念是較強(qiáng)的,能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及規(guī)章制度,始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在著忽視對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的傾向,導(dǎo)致有時(shí)價(jià)值觀產(chǎn)生位移。在實(shí)際工作中,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤的勇氣有時(shí)還不足,解決職工群眾的根本問(wèn)題的辦法還不是很多,對(duì)場(chǎng)內(nèi)干部職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良風(fēng)氣和苗頭重視還不很夠;對(duì)身邊的一些錯(cuò)誤行為,批評(píng)和糾正的力度還不很大,一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。有時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)千頭萬(wàn)緒,困難和矛盾層出不窮,扎實(shí)干事的勁頭還不很足,改革創(chuàng)新的勇氣有待提高。解決問(wèn)題有時(shí)有些患得患失,不夠果斷,在模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律方面,有時(shí)存在講究面子、迎來(lái)送往、請(qǐng)吃等現(xiàn)象。究其原因,價(jià)值觀取向發(fā)生偏差。

(三)進(jìn)取精神退減,宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。始終把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)干部職工的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但在改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新形勢(shì)下,開(kāi)展工作時(shí),我們的群眾觀點(diǎn)相對(duì)有些弱化,想問(wèn)題、辦事情,有時(shí)不能完全從群眾利益出發(fā),極個(gè)別時(shí)候還存在與民爭(zhēng)利的現(xiàn)象。日常工作過(guò)程中,班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重,具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間,到基層一線(xiàn)調(diào)查研究、了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。究其原因,沒(méi)有從根本上理解和遵守黨的宗旨。

(四)服務(wù)意識(shí)滑坡,工作動(dòng)力還不足。近年來(lái),對(duì)黨員干部強(qiáng)調(diào):抓住現(xiàn)XX的契機(jī),開(kāi)拓進(jìn)娶奮力拼搏,以良好的精神狀態(tài)正確對(duì)待事業(yè),抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。但對(duì)加強(qiáng)干部思想政治教育、增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任心缺乏有效明顯成效的工作舉措,沒(méi)有形成開(kāi)拓進(jìn)取的明確導(dǎo)向機(jī)制,存在著工作研究就事論事多、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠,工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問(wèn)題,工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個(gè)人的自覺(jué)性,致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動(dòng)力不足。加上部分班子成員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng),情況熟悉,存在一種“功到業(yè)熟”的想法;部分單位負(fù)責(zé)人年齡結(jié)構(gòu)老年化,存在一種“船到碼頭車(chē)到站”的思想傾向。完成工作標(biāo)準(zhǔn)不高,面對(duì)本單位發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,缺乏迎難而上的勇氣。開(kāi)拓進(jìn)取的弱化退化,導(dǎo)致思想上有些因循守舊、工作上有點(diǎn)按部就班,影響了改革創(chuàng)新水平和工作創(chuàng)新能力的提高及經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。究其原因,是革命意志、奮斗精神衰減。

(五)管理有待加強(qiáng),制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)。始終堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人,但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)要求,執(zhí)行不到位的情況仍然存在。有時(shí)認(rèn)為工作需要多方支持,來(lái)客接待,開(kāi)點(diǎn)支、花點(diǎn)錢(qián)把菜安排好一點(diǎn),煙酒檔次高一點(diǎn),讓客人覺(jué)得有面子,是情理之中,吃一點(diǎn)土菜,喝一點(diǎn)中檔白酒,沒(méi)什么要緊的,跟外面和其他單位比根本談不上什么鋪張浪費(fèi),不會(huì)影響什么形象,時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。制度雖然比較健全,但由于隨著形勢(shì)變化,還需進(jìn)一步修訂完善,有的制度還缺乏可操作性、針對(duì)性。同時(shí),有時(shí)好人主義思想嚴(yán)重,執(zhí)行制度時(shí)原則性不強(qiáng),遇到得罪人的情況,就想有意回避,把制度束之高閣,制度的執(zhí)行還存在重形式、輕落實(shí)、輕執(zhí)行到位的情況。

領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式

兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái),廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性不斷提高,共產(chǎn)黨員的政治本色不斷突顯,整體學(xué)習(xí)取得積極成效,

領(lǐng)導(dǎo)班子在品德合格方面存在的問(wèn)題。而各黨組織的學(xué)習(xí)教育能否取得實(shí)效,要因地制宜,根據(jù)地方的實(shí)際,結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否深入,合格黨員做的是否經(jīng)得住考驗(yàn),存在問(wèn)題是否真的得到解決。

要以學(xué)為先,強(qiáng)化理論武裝!皟蓪W(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),系列重要講話(huà),打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué),強(qiáng)化理論武裝。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范,深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng),深刻領(lǐng)會(huì)黨員義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范,進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),清楚能做什么、不能做什么,提升尊崇黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。學(xué)系列講話(huà),統(tǒng)一思想,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略、新目標(biāo)的基本內(nèi)容,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格,堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信,文化自信。

要以知促行,爭(zhēng)做合格黨員!皟蓪W(xué)一做”,關(guān)鍵在做,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)形式多樣,每一名黨員要將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心,外化于行,做到以學(xué)促做、知行合一。要筑牢思想信念的“總開(kāi)關(guān)”,確保精神不“缺鈣”,不得“軟骨病”,始終把黨、國(guó)家、人民的事業(yè)放在首位,做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走,心中時(shí)刻有黨,做到政治上合格。要筑牢拒腐防變的防線(xiàn),樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、底線(xiàn)意識(shí)、紅線(xiàn)意識(shí),遵守黨的組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,明底線(xiàn)、守規(guī)矩,做到紀(jì)律上合格。要明大德、守公德、嚴(yán)私德,帶頭踐行,在社會(huì)做一名好公民,在家庭做一名好成員,在單位做一名好黨員、好干部,以德修身、以德立規(guī)、以德定行,做到品德上合格。要筑牢責(zé)任意識(shí),黨員干部要帶頭做、盡好責(zé),平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)、危急時(shí)刻頂?shù)蒙先ィ诠ぷ、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,做到發(fā)揮作用上合格。

要邊學(xué)邊改,解決重點(diǎn)問(wèn)題!皟蓪W(xué)一做”,核心在于解決問(wèn)題,要牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué),“做”要針對(duì)問(wèn)題改,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,以解決問(wèn)題為導(dǎo)向來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際,把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。引導(dǎo)黨員干部帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。同時(shí)要立足崗位職責(zé),與當(dāng)前實(shí)際工作相結(jié)合,把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步上來(lái),讓黨員干部在解決實(shí)際問(wèn)題中、在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中接受?chē)?yán)格的考驗(yàn),在考驗(yàn)中得到提升,真正做到解決問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)干部在品德合格方面存在的問(wèn)題和表現(xiàn)形式

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是深化黨內(nèi)教育的一次重要實(shí)踐,是思想建黨的重要抓手,是加強(qiáng)黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷深入的重要部署,是加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”的重要保證。

一、領(lǐng)導(dǎo)表率示范,政治任務(wù)有保證

組織部作為市委的主要職能部門(mén),為黨內(nèi)教育、黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障是其職責(zé)所在。組織部成立了全市學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,統(tǒng)籌全市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展,組織了全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì),動(dòng)員會(huì)別開(kāi)生面,社會(huì)輿論良好。為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,要以領(lǐng)導(dǎo)系列講話(huà)來(lái)指導(dǎo)“兩學(xué)一做”,鑄造工匠精神做實(shí)“兩學(xué)一做”,運(yùn)用先進(jìn)典型引領(lǐng)“兩學(xué)一做”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要帶頭加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),帶頭加強(qiáng)對(duì)系列講話(huà)的學(xué)習(xí),帶頭撰寫(xiě)體會(huì)文章,帶頭組織專(zhuān)題研討,帶頭發(fā)言交流、帶頭講黨課,帶頭開(kāi)展好組織生活。

二、豐富學(xué)習(xí)路徑,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

持續(xù)深入學(xué)習(xí)。一日不書(shū),百事荒蕪。要把“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà),做合格黨員”當(dāng)成組工干部必修課、常修課、永修課,必須時(shí)時(shí)抓緊、事事抓好。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,及時(shí)準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料包,加深黨員干部對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精髓的理解與把握。

帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。最得要領(lǐng)的學(xué)習(xí)是帶著問(wèn)題學(xué),最有成效的學(xué)習(xí)也是帶著問(wèn)題學(xué)。在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)同時(shí),要帶著對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行思考。要聯(lián)系組織工作中的重點(diǎn)核心任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系工作中存在的突出問(wèn)題、疑難問(wèn)題、敏感問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系組工干部的思想學(xué)習(xí)作風(fēng)等思想動(dòng)向、工作方向和作風(fēng)形象進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)行思考。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),要抓住用好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要契機(jī),提升解決問(wèn)題的理論水平和實(shí)踐能力,防止就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、空對(duì)空兩張皮。

聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,對(duì)擺在當(dāng)前的急難核心工作,開(kāi)展了專(zhuān)題研討,對(duì)開(kāi)展情況、存在問(wèn)題、政策解讀等進(jìn)行討論。舉辦“兩學(xué)一做”微課堂,制作“兩學(xué)一做”公開(kāi)欄,大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重大意義、內(nèi)涵要求,大力宣揚(yáng)玉蘭精神、李保國(guó)同志先進(jìn)典型,展示組織工作的亮點(diǎn),把追求“精益求精注重細(xì)節(jié)追求極致”的工匠精神溶入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中去,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三、實(shí)踐見(jiàn)真知,鍛造“四鐵”隊(duì)伍

打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ),方有踐行之效。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,通過(guò)扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策決議,系列重要講話(huà),增強(qiáng)黨性,保持黨員先進(jìn)性、純潔性,用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法武裝頭腦,增強(qiáng)履職踐行本領(lǐng)。成功組織三場(chǎng)“解放思想論壇”,圓滿(mǎn)完成人大政協(xié)兩會(huì)選舉,成功組織市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和市直各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)和市委八屆八次全會(huì)精神專(zhuān)題研討班,召開(kāi)全市“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)和李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),組織干部拓展培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn),選派2000多名精兵強(qiáng)將幫扶隊(duì)員到村精準(zhǔn)對(duì)接,得到領(lǐng)導(dǎo)和基層群眾的廣泛好評(píng)。

通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬隊(duì)伍,真正做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為,為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和智力支撐。

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