企業(yè)培訓(xùn)被逼之道

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如何讓員工看到學(xué)習(xí)的益處,不妨誘之以利。

通過(guò)培訓(xùn)讓員工找回自信

成功學(xué)雖然不能讓員工馬上成功,但的確可以讓員工建立自信。員工在崗位上工作時(shí)大多數(shù)時(shí)間是壓抑的,培訓(xùn)時(shí)講師一句由衷的贊美、一個(gè)嘉許的眼神、一件小小的獎(jiǎng)品、一次經(jīng)久不息的掌聲、一個(gè)合影、一次忘情的擁抱,讓員工找回的是自信,久違的自信。雖說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng),但不心動(dòng),將永遠(yuǎn)不會(huì)有行動(dòng)。

通過(guò)培訓(xùn)讓員工得以放松

正危襟坐、只能聽(tīng)不許言那是學(xué)生時(shí)代,企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象是成人,應(yīng)倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)。企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)營(yíng)造一種寬松、和諧的氛圍,講師與學(xué)員互動(dòng),做到寓教于樂(lè)。如果有條件做戶外拓展、旅游式學(xué)習(xí),那將是更大的誘餌。

培訓(xùn)讓員工得利

利益可分為眼前的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的,可分為有形的和無(wú)形的,眼前的有形的利益更能刺激員工的興趣。讓員工認(rèn)識(shí)伯樂(lè)(日后晉升、跳槽)、結(jié)識(shí)異性(解決人生大事)、結(jié)識(shí)志同道合之人(日后創(chuàng)業(yè))、得一張證書(shū)(證明能力,加薪跳槽之用)、得一份獎(jiǎng)品或紀(jì)念品、給于加班費(fèi)、獎(jiǎng)金或調(diào)薪,這些雖然是小恩小惠,但卻是看的見(jiàn)摸得著的,發(fā)揮的激勵(lì)作用自不可小覦。晉升更高的職位,許以更大的權(quán)利雖是錦上添花,但不是每個(gè)企業(yè)每時(shí)每刻都可以提供的。

“獎(jiǎng)金不會(huì)叫人心動(dòng),扣錢才會(huì)叫人心痛”,胡蘿卜不行,還要來(lái)大棒。

不學(xué)習(xí)就讓你淘汰。

“流水不腐,戶樞不蠹”,一定比例的人員淘汰是企業(yè)新鮮血液的保障,而學(xué)習(xí)或培訓(xùn)有時(shí)又可以是人員淘汰的一把尺子。

不升職則降職,升職要接受過(guò)培訓(xùn)。

對(duì)每個(gè)職位規(guī)定任職期限,期限一到,不升則降。升職的人一定要接受過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)或達(dá)到一定的學(xué)分。此雖下下策,但也是無(wú)奈之策。

不學(xué)習(xí)就罰你。

不參加培訓(xùn)罰你,考核不合格罰你,不達(dá)學(xué)分罰你。當(dāng)然,懲罰可以是物質(zhì)的,也可以是精神上的。

以上誘逼之策不外乎解決的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題。順暢的晉升渠道(須企業(yè)處于發(fā)展期)、公平公正的績(jī)效考核才是解決動(dòng)力問(wèn)題之根本。

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