從普通員工中遴選未來初級管理者的方法

從普通員工中遴選未來初級管理者的方法

從普通員工中遴選未來初級管理者可用的方法很多，最重要的是以下4種：

一是觀察法。觀察法最有效的功能是發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)者。觀察法是指遴選人對普通員工工作過程的考察�？疾煲诓唤�(jīng)意中進(jìn)行，考察目的是不能讓員工預(yù)先知曉的，否則會因投機(jī)者的非常表現(xiàn)產(chǎn)生失真問題。要注意工作過程中哪些員工工作準(zhǔn)備最充分、遵守工作規(guī)范最好、操作最簡、做公共事務(wù)最多、非自身任務(wù)問題最后下班等等。特別是做公共事務(wù)這一點上，最能看到奉獻(xiàn)者的身影。觀察法要結(jié)合數(shù)據(jù)分析法進(jìn)行，主要考察被遴選者的工作效率。觀察法要多次進(jìn)行，以防止偶然性帶來的偏差。觀察法是從普通員工中遴選未來初級管理者的第一步。

二是頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴法最有效的功能是發(fā)現(xiàn)管理意識。做法是：邀請5至8位奉獻(xiàn)者，遴選人就一個現(xiàn)實中的管理問題請大家?guī)兔Τ鲋饕�，同時宣布“三條規(guī)定”：不能對別人的意見提出批評和評價，不管其是否適當(dāng)和可行；各抒己見，自由鳴放；鼓勵對他人已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行補充、改進(jìn)和綜合。遴選人要注意的是對各種意見、方案的評判必須放到最后，努力創(chuàng)造一種自由的氣氛，激發(fā)參加者提出各種想法。有一定管理意識的奉獻(xiàn)者一般均能有所表現(xiàn)，從而為進(jìn)一步的遴選打下基礎(chǔ)。頭腦風(fēng)暴法是從普通員工中遴選未來初級管理者的第二步。

三是案例法。案例法最有效的功能是發(fā)現(xiàn)管理能力。做法是：請有一定管理意識的奉獻(xiàn)者來談他自己最成功的三件事，請其一一分析其成功的原因。通過他的分析，可以發(fā)現(xiàn)其管理能力在其成功案例中的影響和地位。遴選人要注意的是盡可能少插話，不評價，讓被遴選人充分展現(xiàn)其分析綜合能力和口頭表達(dá)能力。如果被遴選人所談成功案例中管理因素較多，則基本可以確定為未來的初級管理人才培養(yǎng)對象，而如所談的三件事均無管理能力的因素，說明其管理意識不強(qiáng)，難以充任初級管理人才將要擔(dān)負(fù)的重任。案例法是從普通員工中遴選未來初級管理者的第三步。

四是推薦法。推薦法最有效的功能是發(fā)現(xiàn)被遴選人的管理對象是否認(rèn)可的問題。參與推薦的應(yīng)該是被遴選人所在組織的全體人員，具體方法這里不再多說。但是要注意的是獲得認(rèn)可并非說明被遴選人能夠成為一個初級管理人才，而不被認(rèn)可必然說明被遴選人在本企業(yè)不會成為一個初級管理人才，沒有必要實施培養(yǎng)工程。推薦法是從普通員工中遴選未來初級管理者的第四步。

以上4種方法可以分別采用，但最好是按照順序一步一步進(jìn)行，以增強(qiáng)科學(xué)性。