大學生黨員批評他人不足及建議(20句)

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1. 在增強歷史自覺方面,擔當?shù)眠不夠自覺,對于推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上的擔當精神,求穩(wěn)有余,闖勁不足。

2. 在堅定理想信念上,政治理論學習的主動性和積極性還應(yīng)該加強,對工作內(nèi)容相關(guān)的學習比較重視,而把黨的理論知識當“軟指標”。

3. 在履職盡責上,作為XX,對XX批評不夠,督促整改抓的不夠緊,責任壓得不夠?qū)崱?/p>

4. 在立足工作崗位上,進取精神不足,雖說工作有熱情,但缺少必要的激情的進取精神,比如工作,滿足于按部就班做資料,沒有從高標準思考做好這項工作的深層次問題。

5. 在立足工作崗位上,還存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象,雖然完成了,但滿足于不出錯,過得去。

6. 在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上,對工作精益求精的意識不強,沒有按照高質(zhì)量高標準高效率的要求去爭先創(chuàng)優(yōu)。

7. 在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面,艱苦奮斗精神不夠強,對于工作熱情和標準意識有所淡化,工作順利就熱情高,遇到矛盾時熱情就有所下降。

8. 帶頭沖鋒作用發(fā)揮的不夠,有時認為自己年紀大了,奮斗應(yīng)該是年輕人的事,忽視了自身應(yīng)起的帶頭模范作用。

9. 大局意識還要增強,往往上級盯得緊的,推進的快,上級盯的不緊的,推進緩慢。

10. 與班子間主動協(xié)調(diào)、有效溝通、團結(jié)協(xié)作的意識還需要增強。

11. 在立足崗位上,業(yè)務(wù)能力還需要提升,對工作方法總結(jié)較少,導致工作完成度不高。

12. XX還不夠到位,沒有把XX工作放在重要位置,督促更多,過問結(jié)果少。

13. 存在好人主義,有時礙于情面,對出現(xiàn)的問題批評教育的不夠,對下屬管理不嚴。

14. 工作方式過于簡單,安于現(xiàn)狀,不求有突破

15. 手頭工作較多時,性子比較急躁,態(tài)度不夠和藹,沒有合理安排手頭工作、調(diào)整自己情緒。

16. 學習積極性有待增強。有待思想不夠重視,集體學習時被動參加,缺乏熱情,工作與學習矛盾突出,存在重工作、輕學習的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學為由,不能自覺靜下心來學習,沒有撰寫學習心得體會,導致了政治理論學習效果不明顯。

17. 學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性不夠,主動學習、終身學習的意識不強,對XX掌握的不夠系統(tǒng)全面,理解的還不深刻透徹,存在一知半解。淺嘗輒止的問題。

(一)、黨員批評他人不足及意見清單(精選三篇)

(二)、組織生活會批評他人不足及建議(精選66條)

(三)、學生黨員批評他人的問題及建議(精選80句)

(四)、大學生組織生活上對他人的批評意見(四篇)

(五)、黨支部批評他人不足發(fā)言稿 對黨支部個人的意見和不足(60句)

(六)、婉轉(zhuǎn)批評他人不足 開展批評對他人批評發(fā)言稿(100句)

(七)、組織生活會批評他人不足發(fā)言稿(十篇)

18. 在理論學習上不夠全面、不夠深入,沒有把政治理論學習放在一個重要的位置,對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

19. 工作中滿足于老經(jīng)驗、老辦法,只求過得去,不求過得硬。

20. 愛批評人,不講方法、不講場合,更不考慮別人感受,特別是工作上出現(xiàn)了紕漏,不是給同志們查原因、究根源,加重同志們的負擔。

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