口技閱讀題及答案
《口技》清 林嗣環(huán)
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾,夫?聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼火起,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
《喬山人善琴》 清 徐珂
國(guó)初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:吾抱此半生,不謂遇知音于此地?铎棰菘壑。媼曰:吾夫存日,以彈絮為業(yè)。今客鼓此,酷類(lèi)其聲耳。
注釋?zhuān)?①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥(niǎo)。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。 ③媼(ǎo):老婦人。 ④闋:止息,終了。 ⑤款扉:款,敲;扉,門(mén)。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
A.便有婦人驚覺(jué)欠伸 B.幾欲先走
C.款扉扣之 D.今客鼓此
2.選出下列加點(diǎn)詞意思、用法不相同的一項(xiàng)。( )(2分)
A.無(wú)敢嘩者/念無(wú)與為樂(lè)者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事
C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類(lèi)其聲耳/其真無(wú)馬邪
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中畫(huà)線的句子。(2分)
中間力拉崩倒之聲。
4.請(qǐng)用自己的話(huà)依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。(3分)
第一個(gè)場(chǎng)面:
第二個(gè)場(chǎng)面:
第三個(gè)場(chǎng)面:
5.試設(shè)想一下:【乙】文中喬山人聽(tīng)了鄰媼的回答后,心里會(huì)怎么想?(2分)
6.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧藗?cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(2分)
三《口技》比較閱讀2009-06-20 19:55一、拓展閱讀題(13分)
揚(yáng)州郭貓兒,善口技。庚申(清康熙19年),余在揚(yáng)州,一直挾貓兒同至寓。比(及至)喚酒酣,郭起請(qǐng)奏藻技,于席右設(shè)圍屏,不置燈燭,郭坐屏后,主客靜聽(tīng)。
久之,無(wú)聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:天將明,可以牽豬矣。其子起至豬圈中飼豬,則聞群豬爭(zhēng)食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,?(xún)剝聲,歷歷不爽也。父又謂子曰:天已明,可賣(mài)矣。聞肉上案聲,即聞?dòng)匈I(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲,有買(mǎi)豬首者,有買(mǎi)腹臟者,有買(mǎi)肉者。正在紛紛爭(zhēng)聞不已,砉(huā)然一聲,四座俱寂。
1.根據(jù)上下文的意思,解釋下列字詞。(2分)
(1)挾: (2)俄: (3)藻技: (4)歷歷不爽:
2.本文作者一共寫(xiě)了哪幾種聲音?(4分)
3.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么?(2分)
4.翻譯群雞亂鳴,其聲之種種各別。 (2分)
5.試分析本文與課文的異同。(3分)
口技閱讀答案
1、(每詞1分,共3分)
⑴夾雜; ⑵說(shuō)出; ⑶跑;
2、(6分)
⑴(直到這時(shí),)客人們的心情才稍微放松了一些,漸漸坐正了身子。(3分)
⑵即使一個(gè)人有上百只手,一只手上有上百個(gè)指頭,也不能明確指出哪一種聲音來(lái)。
3、(3分)B
1A.覺(jué):睡醒。 B.走:逃跑。
C.叩:?jiǎn)枴?D.鼓:彈奏。
2.(2分)D
3.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。
4.(3分)第一個(gè)場(chǎng)面:一家四口由睡而醒;
第二個(gè)場(chǎng)面:一家四口由醒而睡;
第三個(gè)場(chǎng)面:失火、救火。 (意對(duì)即可)
6.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
一、1.(1)邀請(qǐng)偕同 (2)不久 (3)小技(客氣說(shuō)法)(4)清楚地聽(tīng),沒(méi)有差錯(cuò)
2.群雞亂鳴聲,父呼其子并謂其子聲,子飼其豬聲,群豬爭(zhēng)食聲,吃食聲,父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲,豬被縛聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,?剝聲,肉上案聲,買(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲,買(mǎi)肉聲。
點(diǎn)撥:從模擬的聲音之多,表現(xiàn)的技藝之高;從模擬的聲響之有序,表現(xiàn)的敘事有條理可以看出。
3.父子殺豬賣(mài)肉
4.許多雞亂叫,它們的聲音互不相同,各有區(qū)別。
5.與課文一樣,本文也記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演,表現(xiàn)一對(duì)父子晨起喂豬、殺豬、賣(mài)肉的過(guò)程。不同的是在寫(xiě)法上課文運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法,本文則是正面描寫(xiě)為主。