【第1篇】
晨風(fēng)吹散云霧,蛋黃似的太陽(yáng)露出臉龐,當(dāng)教官喊著“調(diào)整軍姿”的口令時(shí),我習(xí)慣性地盯著正前方一深一淺的兩棵樹(shù),所謂“站如松”,排排站著的我們仿佛也要和這些在晨風(fēng)中舒展枝葉的樹(shù)木比一比威風(fēng)。一天的訓(xùn)練就在我腦門(mén)邊上豆大的汗珠里展開(kāi)了,而我身旁的同學(xué)竟幻想起了一場(chǎng)“冰鎮(zhèn)西瓜雨”,古有望梅止渴,如今我們靠著想象中西瓜甜蜜的汁液止渴,也十分有趣。盡管訓(xùn)練是勞累的,然而當(dāng)我們踏著整齊的步伐迎接曙光的時(shí)候,覺(jué)得一切美好而充實(shí),融合成了一個(gè)驕傲自豪、充滿(mǎn)自信與希望的集體。
作為下午訓(xùn)練的小節(jié)目,教官向我們表演了幾個(gè)戰(zhàn)斗姿勢(shì),一起一臥一步一走之間都盡顯颯爽英姿,入我眼者自是一個(gè)流暢干脆的動(dòng)作,然而孰知在這個(gè)動(dòng)作背后有多少個(gè)驕陽(yáng)烈火,多少次汗水流過(guò),這才是一個(gè)軍人真正的風(fēng)采,不僅僅是干脆有力的身姿,更是在這背后震撼人心的勇氣與毅力。站如松,行如風(fēng),保家衛(wèi)國(guó),不悔熱血青春一場(chǎng)。
晚風(fēng)拂岸柳,浮云蔽落日,當(dāng)結(jié)束一天的行程回宿舍時(shí),除卻腳下的酸楚,便是腦海里三三兩兩溢出的笑語(yǔ),和一張張年輕倔強(qiáng)的臉龐?嗪蠓街饾猓诤顾卸们啻旱牧α恐。
【第2篇】
親愛(ài)的閔行:
你好!還記得五天前看到天氣預(yù)報(bào)時(shí),我們由衷地感激你的體貼周到——小清新的綿綿細(xì)雨搭配酸爽的雷陣雨,再來(lái)個(gè)偶爾的小太陽(yáng)作為調(diào)劑,簡(jiǎn)直完美到不行。
可是接下來(lái)的幾天你食言了。任性的你收起了說(shuō)好的滿(mǎn)面愁容,于八月艷陽(yáng)中笑靨如花,靜靜地望著我們汗如雨下。軍訓(xùn)的同學(xué)們?nèi)杖?5度角深情仰視蒼天,待看到碧空如洗,陽(yáng)光爛漫后,竟無(wú)語(yǔ)凝噎——嗚呼哀哉,閔行,你還記得那年今日的海誓山盟嗎?
昨天,就在昨天。當(dāng)我中午走在路上的時(shí)候,只聽(tīng)“啪嗒”一聲,我清楚地感受到了鼻尖的濕潤(rùn)!笆悄銌,閔行?你終于記起了東川路500號(hào)的我們嗎?”可以是沒(méi)有,在一陣長(zhǎng)久到令人心碎的沉默后,你繼續(xù)笑得花枝招展,明媚而憂(yōu)傷?晌胰匀粷M(mǎn)懷期待地帶了一把傘,萬(wàn)一你要給我一個(gè)surprise呢?然而你卻把所有歇斯底里的咆哮、梨花帶雨的愁容留在了六點(diǎn),不早也不晚,連半個(gè)小時(shí)都不愿將就。既然這樣,那就讓雨下吧,把你的悲傷蔓延到今晨。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光刺入我朦朧的睡眼時(shí),閔行,我知道你已經(jīng)收拾好妝容,笑容滿(mǎn)面了。我想,天空必然蔚藍(lán),教官的身姿必然挺拔,休息時(shí)必然有著甜甜的冰棒和綠豆湯,同學(xué)們必然朝氣蓬勃,一如從前。
【第3篇】
唐代有詩(shī)“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)”來(lái)描述人生四喜,想來(lái)軍訓(xùn)期間的我們可能也與千年前農(nóng)耕時(shí)代的古人擁有一樣的心境。
軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)缺勤,然而太陽(yáng)從不缺勤;終于到第五天,在大家拜天拜地拜蕭敬騰的一致努力下,我們盼來(lái)了心心念念的大雨。
但就像有人說(shuō)過(guò)的一樣,一件事如果發(fā)生的不合時(shí)機(jī)可能就會(huì)轉(zhuǎn)喜為悲。雨是下了,但恰好在我們開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)就停了,不差一分一秒。雨后的晴天比往常來(lái)得更加悶熱,然而檢閱又迫在眉睫,訓(xùn)練強(qiáng)度的明顯增加似乎讓大家都有些萎靡不振,在數(shù)次走正步無(wú)法統(tǒng)一而且大家又被砸的身心俱疲之后,壓抑的情緒終于爆發(fā)了。先是各排小聲的嘀咕,七嘴八舌的討論,最后演變成了爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)然最后我們才發(fā)現(xiàn)我們所認(rèn)為的不正常的正步節(jié)奏其實(shí)是教官為了我們能走的整齊的刻意考慮。
這可以算是五天來(lái)幾乎一成不變的訓(xùn)練生活的一個(gè)小插曲了,但我更愿意稱(chēng)它為一種磨合。每個(gè)人在相遇熟悉的過(guò)程中都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因產(chǎn)生分歧誤會(huì),更不用說(shuō)我們這樣一個(gè)200人的龐大集體。我覺(jué)得摩擦并不可怕,就像我們走正步的問(wèn)題,其實(shí)很早我們就被不整齊的問(wèn)題所困擾,但在今天我們把話(huà)說(shuō)開(kāi)了,問(wèn)題得到了比想象中更簡(jiǎn)單的解決,我們還發(fā)現(xiàn)了相互考慮相互體諒的真心,這些就叫做磨合。
并不是只有整齊劃一的列隊(duì)才叫風(fēng)采,在這個(gè)過(guò)程中集體與集體,人與人之間的磨合更因真實(shí)而顯得光鮮。同學(xué)是可愛(ài)的人,教官也是可愛(ài)的人,我們?cè)谲娪?xùn)期間的相互磨合也是一種意義所在。