種下一顆初心 奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育

思而思學(xué)網(wǎng)

 ?* 新氣象 新動(dòng)力

1月9日,寒冬中的蓮花山霜雪漫天,樹木被冰掛包裹。受冰凍天氣影響,地處湖南省湘西土家族苗族自治州的花垣縣供電中斷了,偏遠(yuǎn)山區(qū)山腳下的寄宿制學(xué)校吉衛(wèi)民族小學(xué)夜晚一片漆黑。

“日出喚醒清晨,大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的音響,譜成生命的樂章!苯淌依铮埡Q嗬蠋熣龘]舞著手機(jī),借著這一點(diǎn)點(diǎn)亮光,學(xué)生們一起唱起歌。突然,燈亮了,來(lái)電了,教室里爆發(fā)出一片歡呼聲。

5年前,龍海燕作為湖南第一師范學(xué)院的公費(fèi)定向師范生,畢業(yè)回到大山里的家鄉(xiāng)任教。她熱愛學(xué)生,把教師這個(gè)職業(yè)視為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

學(xué)生小玲的父母離異了,父親每天把精力都放在農(nóng)活上,基本顧不上小玲。在學(xué)校住宿的小玲泌尿系統(tǒng)有問題,會(huì)不由自主地漏尿。有一段時(shí)間,她身上每天都有異味,班上的同學(xué)不喜歡她,都捏著鼻子離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。為此小玲很自卑,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。

龍海燕和小玲約定,每個(gè)星期帶3條褲子來(lái)學(xué)校,經(jīng)常提醒她換褲子,并把換掉的褲子拿去清洗。她還耐心地向小玲的父親講家庭教育對(duì)孩子的重要性。一年后,小玲的身體痊愈了,每天穿戴得干干凈凈,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步,同學(xué)們也不再疏遠(yuǎn)她,她臉上的自信與快樂越來(lái)越多。

農(nóng)村的孩子不擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá),小玲在一次作文中寫道:“我有一位美麗善良的語(yǔ)文老師,她是比我媽媽還要親的人!边@句話讓龍海燕感動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間。

“教師這個(gè)職業(yè),給我?guī)?lái)幸福感與成就感!饼埡Q嗾f(shuō),學(xué)校是個(gè)讓人覺得幸福與快樂的地方,這份幸福感、成就感源于踏實(shí)的心態(tài),這是從第一師范帶回來(lái)的“安于教育、回報(bào)教育、奉獻(xiàn)教育”的初心。

龍海燕所說(shuō)的“第一師范”??湖南第一師范學(xué)院,是中國(guó)現(xiàn)代師范教育的搖籃之一,是毛澤東、蔡和森、何叔衡、任弼時(shí)、李維漢等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的母校。

近年來(lái),為了解決師范生生源質(zhì)量差、高素質(zhì)小學(xué)教師短缺和公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)難問題,湖南第一師范學(xué)院開創(chuàng)了初中起點(diǎn)六年制本科學(xué)歷農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)模式,成為我國(guó)公費(fèi)師范教育的重大創(chuàng)舉,2010年被列為國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

黨的十九大報(bào)告提出,推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育。湖南第一師范學(xué)院校長(zhǎng)童小嬌說(shuō),目前學(xué)校已經(jīng)形成“初中起點(diǎn)、六年一貫;綜合培養(yǎng)、分向發(fā)展;三性融合、三位一體;實(shí)踐導(dǎo)向、能力為先”的鄉(xiāng)村優(yōu)秀小學(xué)教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

童小嬌介紹,截至2017年,第一師范已培養(yǎng)畢業(yè)1361名具有“能說(shuō)會(huì)道、能唱會(huì)跳、能寫會(huì)畫”特色的六年制本科小學(xué)教師。目前,在校師范生中公費(fèi)定向師范生有10609人,成為全國(guó)最大規(guī)模的鄉(xiāng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)高校。

公費(fèi)師范畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ螅杆俪砷L(zhǎng)為鄉(xiāng)村教育骨干。2011屆畢業(yè)生蒲晴自愿到山區(qū)小學(xué)從教,先后被新晃縣評(píng)為“優(yōu)秀教導(dǎo)主任”“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師”。2016屆畢業(yè)生向立華工作不到一年,其負(fù)責(zé)的學(xué)校關(guān)工委獲評(píng)懷化市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位,他也被評(píng)為溆浦縣優(yōu)秀教師。

2017年11月20日審議通過的《全面深化*教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》指出,要重視建好建強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。

這一決策讓長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)工作的童小嬌非常激動(dòng)。她認(rèn)為,未來(lái)國(guó)家和地方應(yīng)大力提高鄉(xiāng)村教師的待遇和保障,滿足他們的精神需求,拓展提升渠道和發(fā)展空間,公費(fèi)師范教育將實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

熱門推薦

最新文章