學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。會議召開后，各地教育部門和高校按照教育部黨組的要求迅速行動起來，認(rèn)認(rèn)真真畫藍(lán)圖、扎扎實(shí)實(shí)謀舉措，目前已經(jīng)形成了濃厚的氛圍，展現(xiàn)了十足的勁頭，可以說開局良好。下一步，就是要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)重要講話精神進(jìn)一步引向深入，重點(diǎn)是解決好怎么看、怎么學(xué)、怎么干、怎么評的問題。
一、解決好怎么看的問題
這次思想政治工作會議是一個里程碑式的會議，的重要講話是一篇綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，必將對加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作起到巨大推動作用。
一是要看“根本方向”。重要講話對高校思想政治工作作出了充分肯定，指出這些年高校思想政治工作更加積極主動，呈現(xiàn)出持續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)、不斷向上向好的態(tài)勢，高校思想政治工作功不可沒。強(qiáng)調(diào)要堅持，指出我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是高校，要始終堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅持不懈培育和弘揚(yáng)，堅持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，堅持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這是我們辦高等教育的根本方向。根本方向是不能動搖的，這是高校的命脈所系。我們要在這方面進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)堅持正確辦學(xué)方向的堅定性、自覺性和歷史責(zé)任感。
二是要看“根本任務(wù)”。立德樹人是高等教育的根本任務(wù)。重要講話明確指出，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強(qiáng)烈；提出我國高等教育要為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展制度服務(wù)，為改革開放和服務(wù)，這“四個服務(wù)”是黨的教育方針在高等教育領(lǐng)域的具體化。堅持立德樹人，完成好“四個服務(wù)”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，這就是我們的根本任務(wù)。我們要把這些根本任務(wù)體現(xiàn)到高校工作的方方面面。
三是要看“根本保證”。加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)是這次思政會的“魂”。重要講話，深刻闡明了堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好高校的根本保證。指出，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，就是要保持政治定力，堅持質(zhì)量建黨，不斷提高高校黨建工作科學(xué)化水平；就是要抓好政治領(lǐng)導(dǎo)和思想領(lǐng)導(dǎo)，保證高校始終成為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地。
四是要看“根本動力”。在講話中深刻闡明了改革創(chuàng)新是辦好高校、加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的根本動力。改革創(chuàng)新是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的根本動力，也是我們高等教育事業(yè)發(fā)展的根本動力，要在根本動力上深化認(rèn)識。指出要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。特別是著眼環(huán)境條件的發(fā)展變化，把握高校育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新提出了明確要求。高校要緊緊圍繞用好課堂這個主渠道，加快構(gòu)建*哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，更加注重以文化人以文育人，運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，不斷推動高校思想政治工作理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。
二、解決好怎么學(xué)的問題
要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，也就是在學(xué)風(fēng)上要有改進(jìn)。既不要把學(xué)習(xí)形式化，念念文件、討論討論，用一些大詞談?wù)勼w會，用一些口號裝點(diǎn)門面；也不能庸俗化，不要把一切問題都裝到思想政治工作這個筐子里面來，不要在載體上、抓手上搞一些娛樂化、虛高化的東西。要把精力放在領(lǐng)會核心要義和精神實(shí)質(zhì)上。重要講話，不能一篇一篇地孤立學(xué)，而是要把系列重要講話特別是關(guān)于教育問題的系列重要講話結(jié)合起來學(xué)，作為一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
一是要學(xué)理論。重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的一系列方向性重大問題，深刻闡明了高校思想政治工作的一系列重大理論和實(shí)踐問題。從教育系統(tǒng)來看，這是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作、辦好高校的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是教育理論的又一重大創(chuàng)新成果。從黨的理論創(chuàng)新角度看，重要講話也是的最新成果，是馬克思主義中國化的最新成果。講話蘊(yùn)含著系統(tǒng)深刻的教育理論、思想政治工作理論和黨建理論，集中體現(xiàn)了以*同志的黨中央對高等教育和高校思想政治工作的深刻理論思考和理論提煉。
二是要學(xué)立場。重要講話充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，反映了堅持人民主體地位的內(nèi)在要求，彰顯了人民至上的價值取向。專門指出，思想政治工作從根本上是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，在關(guān)心人、幫助人中教育人、引導(dǎo)人。我們要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持人民立場，深入了解人民群眾對高等教育的愿望，全力滿足人民群眾對高等教育的需求。
三是要學(xué)國情。重要講話給我們上了一堂生動的國情課。改革開放以來，從基本國情和時代要求出發(fā)，我國堅持走適合自己的發(fā)展道路，走出了一條。指出，我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎根中國大地辦好高校。這是在深諳國情、洞悉教情的基礎(chǔ)上作出的重要結(jié)論。我們要學(xué)如何了解國情，特別是要在深入了解教情、校情上下更大功夫，這也是國情的重要組成部分。
四是要學(xué)方法。重要講話自覺運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，自覺運(yùn)用實(shí)事求是、群眾路線等思想方法和工作方法，自覺堅持問題導(dǎo)向、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，為我們分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。無論是教師要做到四個“相統(tǒng)一”，還是學(xué)生要做到四個“正確認(rèn)識”等等，都體現(xiàn)著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維。學(xué)重要講話精神，既要深入理解講話提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷，又要著力把握講話所體現(xiàn)的科學(xué)思想方法和工作方法。
五是要學(xué)語言。重要講話深入淺出，非常接地氣，富有感染力吸引力。比如講“用中國夢激揚(yáng)青春夢，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”“其他各門課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”等等，娓娓道來，使人如沐春風(fēng)。重要講話簡潔明了，富有哲理。比如講“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”等等，給人啟迪，耐人尋味。我們要學(xué)的語言風(fēng)格，自覺轉(zhuǎn)變文風(fēng)，提升語言的魅力和力量。
三、解決好怎么干的問題
干就是要堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。我們要重點(diǎn)打好三個戰(zhàn)役。
一是要發(fā)揮好高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，高校黨委要對本校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)，對本校黨的建設(shè)全面負(fù)責(zé)，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是我國高校的根本領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度，是現(xiàn)代大學(xué)制度的核心，不能與現(xiàn)代大學(xué)制度搞成兩個體系。要進(jìn)一步發(fā)揮院（系）黨委（黨總支）的政治核心作用，履行政治責(zé)任，保證監(jiān)督黨的路線方針政策及上級黨組織決定的貫徹執(zhí)行，把握好教學(xué)科研管理等重大事項(xiàng)中的政治原則、政治立場、政治方向。
二是要發(fā)揮好高�；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用�；A(chǔ)不牢，地動山搖。高�；鶎狱h組織建設(shè)主要看學(xué)生黨支部、研究生黨支部和教師黨支部。其中，教師黨支部最為關(guān)鍵，這個支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，將嚴(yán)重影響高校思想政治工作成效。要優(yōu)化黨支部設(shè)置，在按院（系）內(nèi)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置教師黨支部、按年級或院（系）設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，積極探索依托重大項(xiàng)目組、課題組和學(xué)生公寓、社區(qū)、社團(tuán)組織等建立黨組織。要選優(yōu)配強(qiáng)教師、學(xué)生黨支部書記，實(shí)施好教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，努力探索把有條件的黨務(wù)工作者培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人，把行政系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成基層黨組織負(fù)責(zé)人，逐步實(shí)現(xiàn)基層黨組織負(fù)責(zé)人是懂政治的業(yè)務(wù)工作者、基層行政系統(tǒng)負(fù)責(zé)人是懂黨建的行政領(lǐng)導(dǎo)者，做融合的文章不做分割的文章。
三是要辦好思想政治理論課。思想政治理論課是思想政治教育的主渠道。要深入實(shí)施“高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃”，推進(jìn)思政課建設(shè)的綜合改革創(chuàng)新。要重點(diǎn)抓思政課教學(xué)人才體系建設(shè)，建立思政課專職教師任職資格制度，推行思政課特聘教授制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺講思政課。要重點(diǎn)抓思想政治理論教育課程體系建設(shè)，重視發(fā)揮所有課堂的育人功能，精心打造由思政課、人文素質(zhì)課、專業(yè)課、社會實(shí)踐等構(gòu)成的思想政治理論教育課程體系，使各類課程都守好一段渠、種好責(zé)任田，與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
四、解決好怎么評的問題
我們要研究制定內(nèi)容全面、指標(biāo)合理、方法科學(xué)的評價體系，堅持定性分析和定量分析相結(jié)合、工作評價和效果評估相結(jié)合，推動高校思想政治工作制度化。高校思想政治工作的評估，要評政治生態(tài)，評全面加強(qiáng)的成果和水平，不評花瓶、不評盆景，逐項(xiàng)對應(yīng)好全國高校思想政治工作會議提出的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
一是要做好高校思想政治工作供給側(cè)的評估。在內(nèi)容方面，要重點(diǎn)評估加強(qiáng)理想信念教育，培育和踐行，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、先進(jìn)文化等情況。在教材方面，要重點(diǎn)評估高校哲學(xué)社會科學(xué)教材編審和選用情況，評估馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材使用情況。在方法創(chuàng)新方面，要重點(diǎn)評估發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用情況，評估*哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)情況，評估以文化人、以文育人情況，評估運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展工作情況。
二是要做好高校思想政治工作需求側(cè)的評估。在學(xué)生方面，要重點(diǎn)評估廣大學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識*和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地情況，以及重點(diǎn)評估學(xué)生就業(yè)情況、心理健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況。在教師方面，要重點(diǎn)評估教師堅持教書和育人相統(tǒng)一、堅持言傳和身教相統(tǒng)一、堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的情況，重點(diǎn)評估教師在住房、社會保障、子女教育等方面幫助解決問題的情況。
三是要做好高校思想政治工作管理層的評估。在落實(shí)責(zé)任方面，要重點(diǎn)評估高校黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任履行情況，重點(diǎn)評估黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)的情況和領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”的情況。在完善制度方面，要重點(diǎn)評估制定實(shí)施意見，特別是加強(qiáng)對課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理，完善教師評聘和考核機(jī)制，配齊建強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍，加強(qiáng)高校基層黨建工作等方面制度建設(shè)情況。
