近年來，各地各高校以多種形式加強(qiáng)思想政治教育，不斷鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位。圖為2015年6月30日，浙江工業(yè)大學(xué)舉行新發(fā)展學(xué)生黨員集體宣誓活動(dòng)。新華社發(fā)
剛剛結(jié)束的北京、西安、成都、武漢、上海、廣州等6個(gè)城市近140所高�！皟蓪W(xué)一做”優(yōu)秀黨課巡回宣講活動(dòng)，讓南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川又“火”了一把。他每到一處，都引發(fā)高校師生熱議。
這次徐川的“火”，已在意料之中。曾經(jīng)，作為一名高校思政課教
師，他那篇名為《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨？》的文章在網(wǎng)絡(luò)上一再傳播，堅(jiān)定的理想信念、輕松幽默的語言，“10萬+”的閱讀量、300多個(gè)公眾號(hào)的轉(zhuǎn)載，讓“網(wǎng)紅”徐川以一種親切可感的形象刷新了公眾對(duì)高校思想政治工作的認(rèn)識(shí)。
作為黨和國(guó)家思想政治工作的重要一端和前沿陣地，高校思想政治工作承載著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)。黨的十八大以來，各地各高校全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，立足綜合改革，突出協(xié)同創(chuàng)新，著力提升質(zhì)量，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，不斷鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，高校思想政治工作成效顯著。
思政工作創(chuàng)新越來越“可心”
每年教師節(jié)，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師林冬妹總能被浩如煙海的學(xué)生祝福短信集中“轟炸”。她被譽(yù)為學(xué)生們的“大眾情人”、燃起學(xué)生理想信念之火的“思政林”，在該校畢業(yè)生海選“我心目中的良師”活動(dòng)中，她連續(xù)10年高居榜首。
思政課，一門在人的心靈上搞建設(shè)的課程。講好了，自然深入人心；講不好，勢(shì)必味同嚼蠟，如隔靴搔癢。而在廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，林冬妹的公選課總是在5分鐘內(nèi)被一搶而空。她憑的是對(duì)思政課的執(zhí)著信念、對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和內(nèi)在需求的深入了解及對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方法的不斷探索。她說，要把思政課打造成為學(xué)生真心喜愛、終生難忘的優(yōu)秀課程。
真心喜愛、終生難忘，不就是思政課走進(jìn)學(xué)生心靈的實(shí)現(xiàn)方式嗎？
思政課建設(shè)受到了來自黨和國(guó)家層面的高度重視，為了讓思政課真正走進(jìn)學(xué)生心靈，黨的十八大以來，各高校全面貫徹落實(shí)系列重要講話精神，緊緊圍繞編好教材、建好隊(duì)伍、講好課程的總要求，努力把思政課辦好，思政課受到的重視程度前所未有，建設(shè)力度之大前所未有。
要講好思政課，教材要打好頭陣。教育部著力規(guī)范思政課國(guó)家統(tǒng)編教材統(tǒng)一使用，指導(dǎo)有關(guān)專家編寫“高校思想政治理論課教學(xué)系列用書”，目前全套14種已出版（含在印）13種，全面覆蓋本科4門思政課。指導(dǎo)編發(fā)“高校思想政治理論課教學(xué)活頁”，并通過微信公眾號(hào)發(fā)布，為思政課教學(xué)及時(shí)提供豐富多樣的教學(xué)資源，基本構(gòu)建起立體化的教材體系。統(tǒng)編教材的推出和統(tǒng)一使用，從根本上扭轉(zhuǎn)了思政課教材一度過于分散、低水平重復(fù)的狀況，對(duì)于規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一思想觀點(diǎn)、提升教學(xué)效果，發(fā)揮了重要作用。
“統(tǒng)編教材凝結(jié)著眾多一流學(xué)者和一線師生的心血，及時(shí)吸收中央最新精神，多次進(jìn)行修訂，能夠最大限度保證內(nèi)容的準(zhǔn)確、權(quán)威、規(guī)范，對(duì)于保證思政課教學(xué)的正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向具有重要意義�！苯y(tǒng)編教材一經(jīng)推出，受到思政課教師的普遍歡迎。
近年來，教育部加強(qiáng)思政課教育指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生出席成立大會(huì)并為專家頒發(fā)聘書，提出教指委發(fā)揮咨詢、研判、督查、評(píng)估、培訓(xùn)、示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)等8個(gè)作用。教育部著力實(shí)施思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計(jì)劃，通過教師培訓(xùn)、研討會(huì)、教學(xué)觀摩、微課教學(xué)比賽等方式，宣傳推動(dòng)這些有益探索，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。這一計(jì)劃的順利推廣背后，是思政課教師隊(duì)伍規(guī)模不斷發(fā)展壯大。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)現(xiàn)有思政課教師近7萬人，中青年教師已成為思政課教學(xué)的主干力量。教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度不斷加大，教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)沈曉明為思政課骨干教師研修班作專題報(bào)告。有關(guān)部門每年組織培訓(xùn)2000人次，自2005年以來，各部門共培訓(xùn)思政課教師20余萬人次。全國(guó)高校有專職輔導(dǎo)員13萬多人、兼職輔導(dǎo)員5萬多人，成為高校思想政治工作的骨干力量。黨員比例不斷提高，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，成為新時(shí)期高校思政工作教師隊(duì)伍的顯著特征。
創(chuàng)新，已經(jīng)成為從中央到地方、從高校到院系思想政治工作推進(jìn)的一個(gè)核心主題。
教育部積極推廣高校思政課特聘教授計(jì)劃，印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施高校思想政治理論課特聘教授制度的通知》，在青海、寧夏、山東等省份試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)有條件的地方和高校設(shè)立思政課特聘教授崗位，構(gòu)建全社會(huì)關(guān)心支持思政課建設(shè)新機(jī)制和教學(xué)人才新體系。中山大學(xué)建立了思政課助教制度，從2009年起制定研究生助教制度，作為其學(xué)業(yè)的組成部分，為每一位教師配備助教，有效延伸育人戰(zhàn)線。東北大學(xué)落實(shí)思政課特聘教授工作要求，聘請(qǐng)專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物擔(dān)任思政課特聘教授，曾經(jīng)兩次當(dāng)選全國(guó)勞動(dòng)模范的尉鳳英老人走進(jìn)東北大學(xué)思政課課堂。
作為高校思政工作的重要一翼，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)尤為重要。從完善頂層設(shè)計(jì)的高度出發(fā)，教育部積極推動(dòng)各地各高校貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，制定印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，保障輔導(dǎo)員隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量。目前，依托21個(gè)教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，每年組織30多期全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干示范培訓(xùn)班，共培訓(xùn)輔導(dǎo)員近1.5萬人次，并積極完善部省校三級(jí)培訓(xùn)體系，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
為切實(shí)加強(qiáng)高校思政課建設(shè)，教育部等有關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》，修訂完善了《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件，對(duì)全面推進(jìn)思政課綜合改革創(chuàng)新和建設(shè)發(fā)展作了全方位部署。在一系列方針政策指引下，思政課教師鉚足了勁兒，想盡一切辦法創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的新路子，推進(jìn)教案、課件、課堂等“精彩”系列建設(shè)，教學(xué)水平和教學(xué)效果整體上有了明顯提升，思政課對(duì)大學(xué)生思想教育和價(jià)值引領(lǐng)的正效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。
在北京，絕大部分高校思政課評(píng)教打分成績(jī)高于全校平均水平。清華大學(xué)“因材施教”，東北師范大學(xué)“四維并進(jìn)、集成創(chuàng)新”，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的“項(xiàng)目教學(xué)法”取得良好效果，濟(jì)南大學(xué)的“三全六結(jié)合”思想政治教育模式獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
核心價(jià)值觀越來越“入心”
日前，蘭州理工大學(xué)團(tuán)委官方微信平臺(tái)“蘭州理工大學(xué)紅柳青年”推出的《手繪蘭州理工大學(xué)》和《找個(gè)晴天，去理工大看最美的銀杏林》兩篇文章刷爆了微信朋友圈，師生紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，每篇閱讀量超過3萬，留言達(dá)上千條。
借助“互聯(lián)網(wǎng)+”開展富有特色的思想政治教育系列活動(dòng)，拉近學(xué)校與學(xué)生的距離，官方微信平臺(tái)只是一個(gè)縮影。自從2015年7月成為西北第一所教育部“易班”共建高校以來，目前，該�！耙装唷弊�(cè)用戶3.5萬余人，日均訪問量達(dá)3100人次，發(fā)布話題共計(jì)6300余篇。
“‘易班’就像一個(gè)龐大的圖書館，可以和老師、同學(xué)實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，無所不談�！痹撔Ｐ畔⑴c計(jì)算科學(xué)2013級(jí)（2）班學(xué)生魏懷洋說。在“易班”的輻射下，該校推出的《紅柳青年手機(jī)報(bào)》、“紅柳青年”微博、微信、易班網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等幾大平臺(tái)，形成了新媒體矩陣的同頻共振，一大批貼近生活、新鮮上口的“工大故事”“輔導(dǎo)員微語”，潛移默化地推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作入腦入心。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，“易班”共建高校成員單位達(dá)282所，“易班推廣行動(dòng)計(jì)劃”已完全覆蓋上海60多萬名高校學(xué)生；實(shí)施中的“大學(xué)生在線引領(lǐng)工程”，共建單位達(dá)528個(gè)。在此過程中，圍繞構(gòu)建“一體兩翼”網(wǎng)絡(luò)陣地新格局，全國(guó)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制不斷完善。
“很多大學(xué)都在探索思想政治教育如何避免說教，更平實(shí)地走近青年學(xué)生。這要求我們不僅運(yùn)用課堂、書本和面對(duì)面交流這些傳統(tǒng)教育方式，還需要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，遵循新媒體發(fā)展規(guī)律，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的實(shí)時(shí)對(duì)接。”蘭州理工大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)段開軍說。
做好高校思想政治工作，必須旗幟鮮明地樹立陣地意識(shí)，更加積極主動(dòng)地建設(shè)、管理和使用宣傳思想陣地，不斷壯大主流思想輿論。黨的十八大以來，各地各高校始終緊緊抓住培育和踐行這一主線，積極培育健康向上的思想陣地。
豐富多彩的主題教育活動(dòng)、深入基層的社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)、扎實(shí)有序的大學(xué)生黨員發(fā)展和教育活動(dòng)，保證了教育扎實(shí)有效。
教育部會(huì)同有關(guān)部門制定《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見》，組織各地高校開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育等豐富多彩的主題教育活動(dòng)；組織開展“我愛我的祖國(guó)”“永遠(yuǎn)跟黨走”等主題實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合組織開展全國(guó)大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生參與熱情高漲。吉林深入推動(dòng)大學(xué)生馬克思主義理論教育活動(dòng)，全省共有大學(xué)生馬克思主義理論自學(xué)組織5000多個(gè)，參加人數(shù)達(dá)20多萬。北京大學(xué)、北京交通大學(xué)等高校采取“提前到校、集中培訓(xùn)、統(tǒng)一管理”模式，持續(xù)舉辦新生黨員培訓(xùn)班，取得良好效果。
為突出完善頂層設(shè)計(jì)，教育部制定印發(fā)《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)<關(guān)于培育和踐行的意見/>的工作方案》等文件，重在“貫穿、結(jié)合、融入”和“宣傳、教育、引導(dǎo)”上下功夫，推動(dòng)教育落細(xì)落小落實(shí)。同時(shí)，會(huì)同中宣部組織開展“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行”實(shí)地調(diào)研和書面調(diào)研，會(huì)同中國(guó)政研會(huì)研制《高校學(xué)生培育和踐行測(cè)評(píng)指標(biāo)》，提升教育實(shí)效。
中辦國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》，更是為高校思想政治工作提供了重要遵循。目前，多數(shù)高校已將思想政治工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，充分體現(xiàn)在大學(xué)章程和教育綜合改革實(shí)施方案中，并注重研究部署和檢查落實(shí)。北京大學(xué)把建設(shè)馬克思主義文獻(xiàn)研究中心列入學(xué)校年度規(guī)劃。江蘇實(shí)施教師思想政治素質(zhì)強(qiáng)化行動(dòng)、高校主流思想輿論壯大行動(dòng)等五項(xiàng)行動(dòng)。北京師范大學(xué)每月召開一次學(xué)院書記會(huì)，上海交通大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士張杰堅(jiān)持給學(xué)生上第一堂思想政治理論課。上海、浙江15所高校抽樣調(diào)查顯示，學(xué)校黨委常委會(huì)年度專題研究思想政治工作平均達(dá)4次。
學(xué)科體系建設(shè)越來越“走心”
“姜老師把親歷過的浦東開放開發(fā)、申辦上海世博會(huì)等故事講得生動(dòng)接地氣，我從中感受到上海20多年來的變化，這正是中國(guó)改革進(jìn)步的縮影。”聽完上海交通大學(xué)黨委書記姜斯憲主講的“讀懂中國(guó)”形勢(shì)與政策課，該校電子信息專業(yè)大一學(xué)生方榮耀收獲滿滿、贊不絕口。
大國(guó)方略、創(chuàng)新中國(guó)、人文中國(guó)、智造中國(guó)、讀懂中國(guó)、中國(guó)道路……近年來，一批“中國(guó)”系列課程在上海高校不斷涌現(xiàn)，以活潑的課堂組織形式、生動(dòng)的案例和對(duì)于國(guó)情的貼切把握，贏得大學(xué)生熱捧。
原來，這是上海在高校推行的“課程思政”改革試點(diǎn)，按照思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課及專業(yè)課三類課程功能定位，從內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)方法、師資團(tuán)隊(duì)乃至互聯(lián)網(wǎng)手段載體運(yùn)用等途徑推進(jìn)改革，著力實(shí)現(xiàn)全課程育人。
高校馬克思主義理論教學(xué)，始終是鞏固馬克思主義在高校指導(dǎo)地位的基本途徑。黨中央始終高度重視馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，十八大以來，教育部和有關(guān)部門進(jìn)一步堅(jiān)定信心、系統(tǒng)規(guī)劃，積極推進(jìn)馬克思主義理論教學(xué)體系建設(shè)，不斷強(qiáng)化馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研中的指導(dǎo)地位。
目前，高校共設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)37個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)74個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)176個(gè)，學(xué)科研究能力和人才培養(yǎng)能力得到迅速提升,凝聚了一批馬克思主義理論研究和教育骨干隊(duì)伍,為提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)發(fā)揮了不可替代的重要作用。
“有了馬克思主義理論學(xué)科，我們終于有了學(xué)科歸屬，有了自己的家”。許多思政課教師認(rèn)為，作為馬克思主義理論研究和建設(shè)發(fā)展的重大舉措，2005年設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科為思政課的教學(xué)科研、隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。此后，清華大學(xué)成功舉辦全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇，北京大學(xué)成功舉辦世界馬克思主義大會(huì)，為全國(guó)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科建設(shè)營(yíng)造了更加濃厚的氛圍。
以學(xué)科建設(shè)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)科實(shí)力提升；堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)相統(tǒng)一，把人才培養(yǎng)貫穿到學(xué)科建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)；以綜合改革創(chuàng)新為動(dòng)力，編好教材、講好課程、建好隊(duì)伍，切實(shí)辦好思政課；以師德師風(fēng)建設(shè)為內(nèi)涵，切實(shí)提高教師政治理論素養(yǎng)，成為黨的十八大以來深入推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的四面風(fēng)帆。
黨中央把建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科作為思想政治理論建設(shè)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的首要任務(wù)。教育部和相關(guān)部門加大支持力度，改革馬克思主義理論學(xué)科評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)建好一批馬克思主義理論研究和建設(shè)創(chuàng)新基地，編寫一批馬克思主義理論學(xué)科研究生核心教材，培養(yǎng)一批馬克思主義理論學(xué)科帶頭人，造就一批馬克思主義理論教育家，重點(diǎn)建設(shè)一批有示范影響的馬克思主義學(xué)院。
培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人是馬克思主義理論學(xué)科的生命力和價(jià)值所在。教育部和各地各高校把人才培養(yǎng)貫穿到學(xué)科建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。為使馬克思主義理論的指導(dǎo)作用落到實(shí)處，各高校在本科生、研究生培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程設(shè)置、課程審查、教學(xué)管理、學(xué)位論文選題等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了相應(yīng)規(guī)定。
思政課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，把思政課程建設(shè)貫穿馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)全過程是馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容。思政課“05方案”實(shí)施以來，中宣部、教育部對(duì)統(tǒng)編教材及時(shí)修訂，教育部推動(dòng)建設(shè)涵蓋各層次、多介質(zhì)的立體化教材體系。各高校都能開齊開足思政課的4門本�？票匦拚n程和2門研究生必修課程。河海大學(xué)在思政課教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開展課程實(shí)踐、課題研究。廈門大學(xué)思政課從2010年起，拿出3個(gè)學(xué)分作為實(shí)踐學(xué)分，要求所有學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。
發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批政治堅(jiān)定、功底深厚、勇于創(chuàng)新的馬克思主義理論教學(xué)科研隊(duì)伍，是馬克思主義學(xué)科建設(shè)經(jīng)常性的基本任務(wù)。近年來，教育部先后出臺(tái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、高校青年教師思想政治工作、建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等文件，劃出師德建設(shè)紅線，推動(dòng)建立師德一票否決制，師德建設(shè)制度體系基本形成，涌現(xiàn)出了羅國(guó)杰、侯伯宇、王強(qiáng)、金展鵬、李小文、李保國(guó)等一大批教書育人楷模，發(fā)揮了有力的示范帶動(dòng)作用。
近年來，在有關(guān)部門的大力推動(dòng)下，思政課獨(dú)立教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)建設(shè)取得明顯進(jìn)展。目前，高校普遍成立了獨(dú)立的思政課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，約400所高校成立了馬克思主義學(xué)院。大多數(shù)高校成立了思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、思政教研部具體負(fù)責(zé)、各有關(guān)職能部門密切配合的工作格局。
基層黨建越來越“核心”
2012年6月，在北京大學(xué)外語學(xué)院主題黨團(tuán)日中，該學(xué)院2009級(jí)學(xué)生黨支部與2012年春季學(xué)期海外黨小組日語系組長(zhǎng)朱中原進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的現(xiàn)場(chǎng)視頻連線。朱中原結(jié)合自己的留學(xué)經(jīng)歷和前期調(diào)研，為北京現(xiàn)場(chǎng)的外語學(xué)院學(xué)生黨員就學(xué)術(shù)氛圍、社團(tuán)活動(dòng)、課程設(shè)置等方面積極建言獻(xiàn)策。“這是我第一次通過視頻連線方式參與黨支部的活動(dòng)，感觸非常深。作為當(dāng)時(shí)身在海外的青年學(xué)子，我有種強(qiáng)烈的愿望，就是在世界視野、中國(guó)格局中，將北大胸懷、外院特色確定為自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。”朱中原說。
北大30多個(gè)院系的100多個(gè)專業(yè)，相當(dāng)一部分都設(shè)有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和田野調(diào)查課程，每年有近3000人次本科生赴海外交流。為了讓黨組織覆蓋到這些“流動(dòng)”的學(xué)生黨員，經(jīng)過醞釀和討論，北大黨委決定在部分學(xué)院試點(diǎn)建立臨時(shí)黨支部，并以此為起點(diǎn)，積極嘗試“學(xué)生海外黨小組”“學(xué)生軍訓(xùn)臨時(shí)黨支部”“研究生支教團(tuán)臨時(shí)黨支部”等一系列充滿活力、覆蓋面廣的學(xué)生基層黨建形式。
有這樣一組數(shù)據(jù)：截至6月30日，全國(guó)高校在校大學(xué)生黨員總數(shù)逾211萬人，占全國(guó)高校學(xué)生總數(shù)的7.7%，共有學(xué)生黨支部7.96萬個(gè)。全國(guó)高校教職工黨員總數(shù)為125萬人，占高校教職工總數(shù)的56%，共有教職工黨支部10.06萬個(gè)。
數(shù)據(jù)背后是黨和國(guó)家對(duì)高校黨建工作的“核心”關(guān)注。1990年以來，中組部、中宣部、教育部堅(jiān)持每年召開一次全國(guó)高校黨建工作會(huì)的做法，共召開了23次全國(guó)高校黨建會(huì)，緊緊圍繞中央黨建工作重大決策部署，分專題、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地推動(dòng)落實(shí)。
黨的十八大以來，教育部黨組認(rèn)真學(xué)系列重要講話精神，按照中央黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，扎實(shí)推動(dòng)各地黨委教育工作部門和高校各級(jí)黨組織落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，教育系統(tǒng)黨的建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中發(fā)展。
2015年，教育部成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善加強(qiáng)高校黨建工作的體制。，教育部黨組切實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，及時(shí)提出全面從嚴(yán)治黨合格、貫徹落實(shí)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略合格、共產(chǎn)黨員的行為和作風(fēng)合格、改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作合格的“四個(gè)合格”目標(biāo)要求。
十八屆六中全會(huì)閉幕次日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生就貫徹落實(shí)六中全會(huì)精神給直屬高校黨委書記寫了一封信，對(duì)高校黨委和黨委書記提出了四點(diǎn)要求。高校黨委書記們紛紛表示，這一封信使自己切實(shí)感受到了作為學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人的使命和重?fù)?dān)。
今年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，中組部、教育部依托國(guó)家教育行政學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程資源，建設(shè)并開通了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨校，搭建起高校師生黨員經(jīng)常性網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的重要平臺(tái)。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為主題，組織開展了2萬名大學(xué)生黨員和2萬名教師黨支部書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。作為全國(guó)高校學(xué)生主題教育重要門戶網(wǎng)站的中國(guó)大學(xué)生在線，開展了“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動(dòng)，近1500個(gè)高校教師黨支部、學(xué)生黨支部在網(wǎng)上展示了微黨課、支部工作案例、支部風(fēng)采等學(xué)習(xí)教育成果，營(yíng)造出學(xué)為基礎(chǔ)、學(xué)做結(jié)合的良好氛圍。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，高校認(rèn)真落實(shí)中央要求，領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，廣大黨員真學(xué)實(shí)做，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，強(qiáng)化黨員“四個(gè)意識(shí)”，黨員日常教育管理制度化、經(jīng)�；斤@著提升。
連續(xù)25年的大學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查表明，廣大師生思想政治狀況的主流保持積極健康向上。的調(diào)查顯示，高校師生衷心擁護(hù)以*同志的黨中央，高度認(rèn)同黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，對(duì)我國(guó)的發(fā)展前景和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心，對(duì)的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進(jìn)一步堅(jiān)定。
黨的十八大以來，中組部、中宣部、教育部聯(lián)合出臺(tái)了加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展教育管理服務(wù)和青年教師思想政治工作的兩個(gè)文件，師生新黨員質(zhì)量不斷提高。實(shí)踐中，通過加強(qiáng)制度建設(shè)和基層工作，黨在高校的組織基礎(chǔ)更加鞏固，高�；鶎狱h建工作制度體系日漸完善。高校探索在課題組、科研平臺(tái)設(shè)置支部，推進(jìn)黨組織進(jìn)學(xué)生社區(qū)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)，院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度不斷健全，基層黨建工作不斷加強(qiáng)。
“高校學(xué)生的思想政治工作包含的內(nèi)容很多，但我認(rèn)為，其中最的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，使得學(xué)生成為的合格建設(shè)者和可靠接班人。”中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生坦言。
蓬勃成長(zhǎng)的新一代大學(xué)生是高校思想政治工作的對(duì)象和主體，從目標(biāo)對(duì)象的實(shí)際需求出發(fā)，站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，將思政工作深刻融入立德樹人的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，以精進(jìn)的態(tài)度、創(chuàng)新的意識(shí)、多元的格局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下等各方面資源和力量，在構(gòu)建高校思想政治工作大格局的進(jìn)程中，各地各高校正以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，以釘釘子精神，努力譜寫加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的新篇章。(本報(bào)記者 柴葳 通訊員 鄭麗平)
