蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3教學(xué)設(shè)計(jì)【薦讀】

思而思學(xué)網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo):

1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)3種筆畫。

2 學(xué)生能夠熟讀韻文。

3 認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

4 了解公園里的景物與設(shè)施。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、指導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察,了解畫的是什么地方,有什么景物,憑借形象的畫面展開(kāi)想象,獲得整體感知。

2、指導(dǎo)誦讀課文,指導(dǎo)學(xué)生利用田字格寫好漢字。

教學(xué)準(zhǔn)備:1、彩色圖片。2、生字詞卡片。3、田字格黑板。

課時(shí)安排:兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo):

1 認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2 認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

3 熟讀韻文。

一 看圖導(dǎo)入:

▲春天到了,天氣變暖和了,萬(wàn)物復(fù)蘇,老師帶小朋友去公園春游,好嗎?

二 看圖學(xué)詞語(yǔ),學(xué)句

1 出示掛圖

2瞧,這個(gè)公園怎樣?(美)美在哪兒?小朋友展開(kāi)自己的想象吧!把這些美景連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

3 自主學(xué)習(xí)兩組詞語(yǔ)(出示詞語(yǔ))

公 園 綠 樹(shù) 紅 花

小 橋 流 水 寶 塔

▲你認(rèn)識(shí)這些字嗎?把它們介紹給大家?(跟讀)

▲你們能夠自己小組的力量把這六個(gè)詞讀準(zhǔn)嗎?誰(shuí)來(lái)讀?(可請(qǐng)學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià),抓住拼音紅色的標(biāo)注。)

▲誰(shuí)來(lái)做小老師?(領(lǐng)讀)

進(jìn)行指字游戲

4公園的景色真美。⊥ㄟ^(guò)你們的朗讀能讓老師看見(jiàn)那一幕幕的美景嗎?那就把這二句 連著讀讀吧。R讀)

5 公園里不僅美麗,而且非常熱鬧!你瞧見(jiàn)了嗎?(瞧見(jiàn)了)你看見(jiàn)了什么?(公園里,小朋友有的在坐轉(zhuǎn)椅;有的在玩滑梯;有的在騎木馬;有的在玩蕩船;還有的正坐在小火車上,準(zhǔn)備過(guò)山洞?蛇M(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。)

6自主學(xué)習(xí):相應(yīng)出示

轉(zhuǎn) 椅 火 車 山 洞

滑 梯 蕩 船 木 馬

▲誰(shuí)來(lái)把你認(rèn)識(shí)的字教給大家?

▲每一小組的小伙伴們,讓我們一起去認(rèn)識(shí)他們吧。ㄔ谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起來(lái)學(xué)習(xí))

▲齊讀

7公園里真熱鬧,小朋友們個(gè)個(gè)玩的興高采烈,通過(guò)你們的朗讀能讓老師瞧見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面嗎?齊讀

三 熟讀韻文

1 聽(tīng)老師讀讀這篇課文,小朋友們就像看電影一樣,用耳朵聽(tīng),在腦海把這個(gè)事物顯現(xiàn)出來(lái)。

2 四人一小組來(lái)讀讀這篇韻文。

3 誰(shuí)在全班同學(xué)的面前展示一下自己的風(fēng)采?

4 齊讀

我的10分鐘

四 做游戲,鞏固識(shí)字

1 出示詞語(yǔ)。按學(xué)習(xí)小組玩識(shí)詞游戲

一個(gè)小朋友從詞語(yǔ)卡片中任意抽一個(gè)詞語(yǔ)給本組小朋友看,然后請(qǐng)其他小朋友識(shí)抽的是什么詞語(yǔ)。評(píng)出小組的識(shí)詞大王。

2 出示圖片,送詞語(yǔ)回家。

將詞語(yǔ)卡片分發(fā)給有關(guān)小朋友,請(qǐng)他們先讀相關(guān)卡片上的詞語(yǔ),再將卡片巾到相應(yīng)的圖片上。

五指導(dǎo)書寫

1 今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)“紅”“花”兩個(gè)字。

2 師范寫

“紅”

▲你們觀察到“紅”的筆順是怎樣的呢?(紅: )

這個(gè)字在田字格中怎樣寫才漂亮呢? “紅”字怎樣寫?(書空)

▲描紅

▲你能用“紅”字組詞嗎?

“花”

▲“花”的筆順是怎樣的?(花: )

▲“花”是什么結(jié)構(gòu)的字?(上下結(jié)構(gòu))上部分叫“草字頭”

▲描紅

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo):

1 學(xué)會(huì)寫本課生字。

2 熟讀韻文。

一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1 出示不帶拼音的詞語(yǔ).(9個(gè))

▲ 我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下字詞。大家還記得嗎?我們一起來(lái)讀一讀。

▲ 我的火車誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

2 出示 公園 綠樹(shù) 紅花

小橋 流水 寶塔

轉(zhuǎn)椅 火車 山洞

滑梯 蕩船 木馬

3 ▲你們能不能背下來(lái)呢?背給你的伙伴聽(tīng)吧!

我的10分鐘

二 小組學(xué)習(xí)兒歌《保護(hù)環(huán)境》

1、讀一讀。

2、說(shuō)一說(shuō):讀了這個(gè)兒歌,你知道了什么?以后你去公園會(huì)怎么做?

三 指導(dǎo)書寫

1 師寫“水”

▲仔細(xì)瞧好了?纯础八钡墓P順是怎樣的?(水: )

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)橫撇這個(gè)筆畫。

▲在田字格中,我們要先寫中間后兩邊。 “水”字怎樣寫?

▲描紅

▲小朋友,你能用“水”字來(lái)組詞嗎?

2 師寫“火”字

▲“水”字是先中間,后兩邊。那“火”字呢?(火: )

▲我們寫“火”字要先兩邊后中間。第一筆是點(diǎn)不是捺。點(diǎn)捺分別在橫中線上。

▲“火”怎樣寫?

▲描紅

▲哪位小朋友會(huì)用“火”來(lái)組詞?

3 師寫“山”字

▲小朋友,你們?cè)趯憽吧健弊謺r(shí),第一筆豎寫在豎中線上,第二筆豎折,豎要短,第三筆豎要邊折再止筆。

▲“山”怎樣寫?

▲描紅

4 師寫“木”字

▲寫“木”時(shí),橫寫在橫中線上面一點(diǎn)。豎寫在豎中線上。撇,捺兩筆要對(duì)稱,寫好撇尖,捺角。

▲“木”字怎樣寫?

▲描紅

重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“馬”字

▲自學(xué)筆順:“馬”的筆順是怎樣的呢?

▲師寫“馬”字,怎樣寫才能寫好呢?

▲學(xué)生自主說(shuō)說(shuō)

▲師講解要點(diǎn):我們要注意“馬”在田字格中的位置。(第二筆豎折折鉤中的折在橫中線上,而最后一筆橫是最長(zhǎng)的。)

▲學(xué)生描一個(gè),寫一個(gè)

▲評(píng)價(jià)反饋:(實(shí)物投影一個(gè)孩子的作業(yè))這個(gè)“馬”字寫得好嗎?請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)

▲再練習(xí)一個(gè)

四 作業(yè)設(shè)計(jì)

1 抄寫生字

2 擴(kuò)詞

紅( )( )( ) 花( )( )( ) 水( )( )( )

火( )( )( ) 山( )( )( ) 木( )( )( )

馬( )( )( )

板書設(shè)計(jì):

公園 綠樹(shù) 紅花

小橋 流水 寶塔

轉(zhuǎn)椅 火車 山洞

滑梯 蕩船 木馬

熱門推薦

最新文章