吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University），是經(jīng)教育部批準的具有普通高等本科學歷教育資格的獨立學院，是由具有50年豐富辦學歷史的吉林師范大學與實力雄厚的社會力量合辦的一所育人特色鮮明的教學型大學。學院坐落于松遼平原美麗的英雄城??吉林省四平市。
博達學院于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院，當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準確認為獨立學院�，F(xiàn)有在校生近8700人。在17年不斷探索的辦學實踐中，博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。
理念先進。學院確立了“一切為了學生成才，為了一切學生成才”的辦學宗旨；“服務社會、科學定位，立德樹人、因材施教”的辦學理念；“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。
獨立法人。學院具有獨立法人資格，獨立實施本科層次學歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學生學業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書，從2008年秋季入學的學生開始，畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。
環(huán)境優(yōu)越。博達校園毗鄰吉林師范大學，學生可以共享吉林師范大學優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的校園文化氛圍。學院環(huán)境幽雅，各類教學設施齊全，教學儀器設備先進，具有良好的學習環(huán)境。學院遵循“不求最大，但求最精”的建設方針，校園各種設施建設精良美化。
師資雄厚。學院現(xiàn)有專兼任教師505人，其中博士51人，碩士237人 ；具有正高級職稱65人，副高級職稱126人；全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師2人，并高薪聘請來自英、美、德、法、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。 各系、各專業(yè)均有以吉林師范大學部分有影響、學術(shù)高的專家、教授、外籍教師和博達學院一批高學歷的優(yōu)秀年輕教師組成的師資隊伍，其中具有副教授以上職稱和博士、碩士學位的教師占70%以上。
教學優(yōu)秀。學院現(xiàn)設有教育部備案的本科專業(yè)37個，�？茖I(yè)11個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術(shù)學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理4大專業(yè)群。2004年以來，學院有1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，有2名教師被評為省級教學名師，4個教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊，3項教學成果獲省優(yōu)秀教學成果獎，2個專業(yè)被確立吉林省獨立學院首批教學改革試點專業(yè)，1個專業(yè)被批準為吉林省高等學校品牌專業(yè)建設點，2個專業(yè)被評為吉林省“十二五”特色專業(yè)，1個省級實驗教學示范中心建設單位，1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，15項教育技術(shù)成果獲省級教育技術(shù)成果獎，25門課程被省教育廳批準為省級優(yōu)秀課程，5門課程被省教育廳批準為省級精品課程，24項教學改革課題被立為省級教學研究項目，公開出版學術(shù)專著及教材近20部，公開發(fā)表論文五百篇以上。具有博達特色的學科專業(yè)體系正在逐步形成。博達學院繼承和發(fā)揚吉林師范大學豐富的辦學經(jīng)驗，不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓練，注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。
管理嚴格。學院實行董事會領導下的院長負責制，學院領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學，權(quán)責明確，管理隊伍素質(zhì)高。學院遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。
社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了十一屆思想素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及中國東北、華北、東南沿海各地，學生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。在校生成績突出，知識運用能力強。
學院得到了社會和家長的一致認可，2004年12月，我院被中國教育聯(lián)合會評為“中國一流高等獨立學院”；2004年12月和2006年8月，連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號；在2006年新浪網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站組織的全國“教育總評榜”活動中，我院位列全國獨立學院綜合實力20強；2007年5月，被吉林日報社會信譽百姓評價活動組委會授予“百姓口碑最佳單位”稱號；2007年9月，學院榮獲“全國學校規(guī)范化管理示范單位”稱號；2008年1月，我院再次被評為全國品牌獨立學院二十強(《中國教育報》2008年1月16日第4版)。2008年5月，學院被評為“改革開放30年中國教育教學質(zhì)量示范院校”；2008中國教育年度盛典活動中，我院榮列“全國學生最信賴的十佳獨立學院”（《中國青年報》2009年1月8日版）；2009年4月，我院被省語言文字工作委員會批準為首批省級語言文字規(guī)范化示范校，2009年7月，我院被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范�！狈Q號；2010年，我院被評為“科教中國行―全國十大先進獨立院�！薄�
在新的歷史時期，博達學院肩負著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學院不斷擴大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學，日本廣島大學、岡山大學，韓國大佛大學校、湖西大學、順天鄉(xiāng)大學，臺灣圣約翰科技大學、南華大學等國際知名學校建立姊妹校關(guān)系。2015年學院又拓展了與德國慕尼黑語言大學，法國普瓦捷大學、雷恩大學的交流。我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨立學院”的宏偉目標闊步前進！
