吉林單獨(dú)招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱（高中類）(一)
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松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨(dú)招生考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。學(xué)校以教育部頒布的普通高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》和吉林省普通高中現(xiàn)在使用的教材的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，對考生的文化基礎(chǔ)水平進(jìn)行書面考核。學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計(jì)劃，擇優(yōu)錄取。第二部分 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式考試采用閉卷、筆答形式。二、考試時(shí)間與分值考試時(shí)間為150分鐘。試卷滿分450分，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語滿分均為150分。三、題型語文學(xué)科一般包括選擇題、填空題、閱讀題和作文題等題型。數(shù)學(xué)學(xué)科一般包括選擇題、填空題和解答題等題型。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接寫出結(jié)果，不必寫出計(jì)算過程或推證過程；解答題包括計(jì)算題、證明題和應(yīng)用題等，解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟和推證過程。英語學(xué)科一般包括單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達(dá)等題型。第三部分 考試內(nèi)容及要求語文學(xué)科 一、考核目標(biāo)與要求高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級。A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。B．理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。D．鑒賞評價(jià)：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。E．表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。F．探究：指對某些問題進(jìn)行探討，有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。對A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級均可有不同難易的考查。二、考試范圍與要求根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，確定語文科考試內(nèi)容。按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個(gè)模塊，組成語文學(xué)科考試內(nèi)容。考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下： （一）古代詩文閱讀閱讀淺易的古代詩文。1．識記A默寫常見的名句名篇2．理解B（1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義（2）理解常見文言
