一、活動主題：
傳承民族文化 塑造國學精英
二、國學教育活動目的：
中華傳統(tǒng)文化??國學是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
國學教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學習國學知識基礎，在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會后能根據各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
1. 我們旨在通過國學教育與旅游結合，整合文化資源，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代德育教育有機結合起來，
2. 通過國學夏令營活動讓更多的青少年了解國學、認識國學，并通過旅行認識湖湘文化傳承與發(fā)展的脈絡。
3. 倡導社會重視傳統(tǒng)文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
4. 營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。
5. 傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚國學精神;
6. 塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。
三、活動背景：
國學是民族的東西,是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿�。我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標。
我們知道,中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒??用生命實踐其文化精神的人，只有曾經為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!
作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創(chuàng)造力。
國學教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人,能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。
我們的宗旨不是去恢復傳統(tǒng)儒教書院，而是將國學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上國學課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者;我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。
一個孩子的健康成長是一個家庭的最大利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當今國家*非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
四、活動內容：
1. 采用傳統(tǒng)的私塾教學方式，請大學教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學》和《中庸》等《四書五經》內容;
2. 了解國學的精神，學習傳統(tǒng)教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣;
3. 參觀湖湘文化代表性景點：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡;
4. 組織“國學仲夏夜”晚會。
五、活動地點：
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居
六、合作形式：
1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦(提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動)
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦(組織、策劃、協(xié)調、聯(lián)絡)
3. 由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎品。(可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動舉辦“XX”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區(qū)提供當地接待服務)
協(xié)辦單位利益：
1. 在景區(qū)辦國學教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點，適當炒作能夠起到很好的轟動效果;為旅游景區(qū)制造廣告廣告效應，
2. 提升景區(qū)文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化
化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3. 辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。
4. 便于景區(qū)尋找更多炒作題目，如學術交流會、各種文化盛會、文化節(jié)及其他相關文化活動，只要有了文化內涵，炒作是很容易的事情。而炒作的最大受益這就是景區(qū)無疑;
5. 冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
6.
七、具體活動時間：
20xx年暑假期間
八、旅行收獲：
活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等)，并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
九、經費的組成：
住宿：
門票：
用餐：
車費：
導游：
禮保：
成本合計： 報價：
十、行程安排：
“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創(chuàng)造力。
2xxx’湖湘國學大講堂夏令營
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷
主辦單位：湖南衛(wèi)視
承辦單位：湖南長沙旅行社 常德旅行社
協(xié)辦單位：景區(qū) 景點 公司
一、行程安排：7月7日出發(fā)
D1、整隊出發(fā)，預備課：從國恥日說起
學生所在地集合出發(fā)，長沙全天接站，然后分班(四十人為一班)，安排班主任和輔導教師。晚上講第一堂預備課，從國恥日說起，引入民族文化與民族命運課題
今日講授：《論民族文化與民族命運》 住湖南師大學生公寓
D2、走進真正的文化淵藪??岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源
上午舉辦隆重開課儀式，首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張?生平，了解岳麓書院與湖湘文化的關系，然后聽湖南國學教授講授國學基本典籍，了解關于程朱理學的知識和湖湘文化。中餐學生食堂。下午參觀岳麓山，晚上學習《論語》精華
今日講授：《論岳麓書院與湖湘文化的關系》 今日課程：《論語》精華 住湖南師大學生公寓
D3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲頭，百年前的民族精魂
上午學習《孟子》精華。中餐后遠觀桔子洲頭，遙想青年毛澤東同志搏擊湘江，鳳華正茂的豪情。然后乘車往馬王堆博物館，學習和了解中國古代的智慧，以啟迪我們對自己民族的熱愛。晚上夜習，在老師講授《論孟子的基本思想》精華。
今日講授：《論孟子的基本思想》 今日課程：《孟子》精華 住湖南師大學生公寓
D4、王船山故里，看湖南人把儒學推向一個歷史的頂峰
上午赴衡陽，參觀王船山故里、船山書院遺址,了解王夫之的學術地位，在當地學校船山小學講授《王夫之的生平及思想》,晚上學習《大學》精華。
今日講授：《王夫之的生平及思想》 今日課程：《大學》精華 住衡山
D5：衡山千古壽，南岳天下雄
上午赴南岳衡山參觀南岳大廟，上衡山游覽，了解中國傳統(tǒng)文化中與宗教的關系，晚上講授《中國傳統(tǒng)文化中與宗教的關系》
今日講授：《中國傳統(tǒng)文化中與宗教的關系》 住衡山
D6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉乾坤
赴曾國藩故里??富厚堂參觀，了解曾國藩生平，下午學習《禮》精華，晚上學習《易》精華。
今日課程：《禮》精華、《易》精華 住韶山
D7：韶山，一個民族的驕子
早餐后乘車往韶山，參觀毛澤東同志的故居和銅像廣場。了解新中國的締造者的生平和歷史，學習偉人們?yōu)榱酥腥A之崛起，所堅忍不拔，絕不放棄之決心與毅力。然后在廣場上列隊宣示：努力學習，積累知識，做一名振興中華民族的有用之人。下午學習《中庸》精華，晚上組織“國學仲夏夜”晚會
今日課程：《中庸》精華 住湖南師大學生公寓
D8：告別國學大講堂
上午結業(yè)考試。頒發(fā)《國學大講堂結業(yè)證書》。同學們相互簽字留言，互贈紀念品，結為學習和上進的互助1+1。給家人和同學購買禮物，下午返程。
二、服務標準：學生680元/人
1、五天整餐??7早14正。住大學生公寓
2、一套《四書五經》國學書本，儒學大師授課
3、外出參觀旅游和學習用車、保險費用
4、夏令營的管理與指導費用
三、本次夏令營特點：(每期夏令營200人)
1、生活實行封閉式管理、學習采用私塾式授課。
2、注重開放式學習方法，培養(yǎng)同學與自然和社會的人際交往技巧。
3、采用大學模式，讓同學提前熟悉和了解大學概念。
4、每期夏令營學習前十名由湖南師大簽字授牌給予獎勵。
5、請團員務必遵守時間觀念，在指定的時間內活動。
