畢業(yè)季,歡送畢業(yè)生,那么畢業(yè)典禮活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢?下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的2017屆小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案,我們一起來(lái)看看吧~!
【2017屆小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案一】
一、活動(dòng)目的
六年級(jí)學(xué)生即將離開(kāi)母校,投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,也將登上更高的學(xué)習(xí)之旅。在離開(kāi)母校之前,為學(xué)生組織一個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),既是為了引導(dǎo)學(xué)生回顧六年里曾經(jīng)的努力和奮斗,也是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激,表達(dá)對(duì)老師的感謝,更是為了幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,向美好的未來(lái)勇敢前進(jìn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月28日上午9點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、照片記錄
2、畢業(yè)證書(shū)
3、教師禮品
五、活動(dòng)流程
第一章:師恩難忘
1、舞蹈:驚鴻舞 六(3)
2、詩(shī)朗誦:《師恩難忘》表演者:王xx
3、感謝老師
第二章:不悔青春
1、歌曲《北京東路的日子》 六(1)
2、小品《反義詞》
3、拉丁舞 表演者:王xx
4、教師表演
第三章:放飛夢(mèng)想
1、古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》 表演者:閆xx
2、小合唱:《明天,你好》
3、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
【2017屆小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案二】
一、主題:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)
二、時(shí)間:6月28日下午3點(diǎn)30分
三、地點(diǎn):六年級(jí)四班教室
四、邀請(qǐng)嘉賓:各位校長(zhǎng) 政教處、教務(wù)處主任 級(jí)部管理核心人員
五、參加人員:六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)主持人:六(4)班兩學(xué)生
(2)布置會(huì)場(chǎng):張貼背景字(李瑩)、布置主席臺(tái)(胡佳文)(3)制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂(lè)(李昕,胡梅)。
七、活動(dòng)的目的:
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”, 感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福
的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌,哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘,哪來(lái)祖國(guó)昌盛,千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈,賴(lài)今朝血汗番番滴,學(xué)生的成長(zhǎng),羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心,說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
八、活動(dòng)過(guò)程:
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想 告別母校 師恩難忘”中心完小2010年小學(xué)畢業(yè)生
畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。介紹嘉賓。
(三)全體起立,奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了xxx驗(yàn)學(xué)校2007年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的( 劉 )校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ),鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),我相信,不久的將來(lái),我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>
(五)畢業(yè)生代表講話
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校
園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們
就要分離?墒牵感Q,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因?yàn)檫@里有太多太多美好的記
憶,還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話星辰的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑,我們的努力,童年才?huì)變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!短短的話語(yǔ),濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們,當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),別忘了向你的老師打個(gè)電話,報(bào)個(gè)喜,一起分享你的愉悅!
(七)宣布畢業(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào),也是我們?nèi)松局械囊粋(gè)逗號(hào)。我們
會(huì)以此為起點(diǎn),走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)( 劉 )校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單。
(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照,并配以背景音樂(lè)。)
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(播放背景音樂(lè))
(九)向老師獻(xiàn)花合影
老師,今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái),揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無(wú)言的屹立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái),同學(xué)代表獻(xiàn)花。(每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)
(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭!彪x別,怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請(qǐng)我們2001屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛(ài)的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心” 。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束
男;小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。
女 、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。
今天我們是莘莘學(xué)子。
女:明天是社會(huì)的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國(guó)家的主人。