開展職業(yè)教育周活動(dòng),弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案,希望對(duì)你有幫助。
篇一:職業(yè)教育周活動(dòng)方案
為了大力弘揚(yáng)和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才,支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,積極營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳 省委宣傳部 省人社廳關(guān)于做好2017年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神,結(jié)合神木實(shí)際,特制定神木縣2017年職業(yè)教育活動(dòng)周方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
2017年5月8日至14日。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
職業(yè)教育活動(dòng)周要不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn),辦出特色;貼近群眾,生動(dòng)有趣。
1.開放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民,開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)、校企合作成果展示活動(dòng)、校園文化展示活動(dòng),開展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)等,方便群眾了解職業(yè)教育,促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣,感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民,開辟通道或展區(qū),開展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng),介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程,展示工匠(大師)技藝絕活等,激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、崇尚技術(shù)技能,弘揚(yáng)工匠精神,增強(qiáng)群眾職業(yè)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
3.開放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開展校企業(yè)產(chǎn)教對(duì)話、校企合作案例推介等活動(dòng),面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開放校史館,面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。
4.開放賽場(chǎng)。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色,舉辦職業(yè)技能大賽,賽場(chǎng)要為中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域,為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域,讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采,感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用,傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),利用本地社區(qū)、廣場(chǎng)、公園、展館等場(chǎng)所,開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動(dòng),讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活,既能高大上,又能接地氣。
四、宣傳重點(diǎn)
職業(yè)學(xué)校緊扣活動(dòng)主題,結(jié)合開展的主要活動(dòng),以群眾喜聞樂見的形式,利用各種宣傳媒體,如校園網(wǎng)站、校報(bào)、專欄、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、電子屏,進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳,努力營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍。
1.宣傳職教意義,全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中的重要作用和意義。
2.宣傳方針政策,全面解讀國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。
3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn),充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點(diǎn)、舉措、成效。
4.宣傳感人故事,講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等。
5.宣傳先進(jìn)事跡,展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。
四、工作要求
1.做好職業(yè)教育活動(dòng)周的策劃和各項(xiàng)組織工作,使職業(yè)教育活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”,達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。
2.積極向黨委、政府報(bào)告職業(yè)教育活動(dòng)周有關(guān)情況,開展相關(guān)調(diào)研活動(dòng),爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場(chǎng)等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。
4.積極宣傳職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí),職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào)。
5.積極參加在天津市舉辦的全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
篇二:職業(yè)教育周活動(dòng)方案
為弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力,根據(jù)《教育部關(guān)于做好首屆全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周組織工作的通知》(教職成司函[2015]39號(hào))要求,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間和主題
時(shí)間:2017年5月9日?22日
主題:弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó)
二、活動(dòng)形式
(一)舉辦開放校園活動(dòng);顒(dòng)周期間,學(xué)院開放校園,展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過(guò)程。面向中學(xué)生,開放實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,演示職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)活動(dòng),讓群眾了解職業(yè)教育,培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí),擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。
(二)開展教學(xué)開放日活動(dòng)。精心策劃,遴選一批優(yōu)秀教師,充分利用信息化教學(xué)手段和技術(shù),展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),如插花藝術(shù)訓(xùn)練、西餐擺臺(tái)、調(diào)酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動(dòng)。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安慶職業(yè)教育聯(lián)盟中的引領(lǐng)作用,通過(guò)安慶職業(yè)教育聯(lián)盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動(dòng)。
三、組織實(shí)施
四、關(guān)于活動(dòng)宣傳工作
由學(xué)院辦公室組織,各系部、處室配合,做好在活動(dòng)周期間的新聞報(bào)道工作。
圍繞“弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)主題,通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體,著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的典型事例報(bào)道。