王金戰(zhàn),著名教育專家,全國優(yōu)秀教師,他從教三十多年,曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長等職,積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。他的教育著作《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》等70多本書一直排在教育類暢銷圖書的前列。他數(shù)百次做客中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等,傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典,他巡行全國各地做了上千場報告會,場場爆滿,他的精彩演講令成千上萬的家長學(xué)生教師為之感動,為之頓悟。他被譽(yù)為高考戰(zhàn)神、當(dāng)今教育名人、出色的激勵大師、孩子成才的設(shè)計師。
王金戰(zhàn)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感500字
讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個家長的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣,作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績,很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),當(dāng)家長的會不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實(shí)每一個孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因?yàn)閯恿Σ蛔悖⒆有枰覀兊墓膭詈妥鹬兀⒆酉M覀冇眯蕾p的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡單,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因?yàn)槊總孩子都是獨(dú)立的個體,他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話:一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十,一旦得到激勵,潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了家長手里。
對于我們家長來說,教育一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn),沒有任何資格證書就能成為家長的我們,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信,只要我們認(rèn)真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí)。
王金戰(zhàn)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感600字
周六上午,和孩子一起觀看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》。通過王老師的講座,我收獲很多,也感觸很多。
正如王老師所講的,不需要任何培訓(xùn),不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,我們看中的永遠(yuǎn)是孩子的成績,而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍,望女成鳳”的功利心態(tài),使我們唯恐孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地催促他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。作為家長,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)中,孩子會因?yàn)橄矚g而投入,也會因?yàn)橥度攵訉W⒑透咝А:⒆訉W(xué)習(xí)的興趣化培養(yǎng),作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學(xué)的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因?yàn)槔Щ蠖悦,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起?dú)立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少,只要孩子學(xué)會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學(xué)習(xí),首先家長自己要先愛上學(xué)習(xí),孩子身邊最近的言傳身教,無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的勇于付出,我們才能奢望明天的豐收和希望。
王金戰(zhàn)老師《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》 觀后感
讓孩子愛學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好,是每個家長的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
講座記錄:
1.首先是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)好的基礎(chǔ));其次是改變孩子的學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動力)。
2.培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
4. 學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少,只要孩子學(xué)會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5. 要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學(xué)習(xí),但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。
觀后感
首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是成長的過程,而不是一種負(fù)擔(dān)。
在孩子的日常學(xué)習(xí)過程中,不要只關(guān)注孩子的考試成績,不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),不要不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,每天不停的說教,批判,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長,在這漫長的學(xué)習(xí)過程中,作為一名家長,我個人認(rèn)為首先要努力提高自己的學(xué)習(xí),修養(yǎng),耐心和耐性以適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)過程,適應(yīng)中國式的教育。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學(xué)的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因?yàn)槔Щ蠖悦#バ判。更重要的是幫助他們逐步建立起?dú)立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動力。要在夸獎中不失嚴(yán)厲,要讓孩子逐步實(shí)行中國的教育體制。
寧靜致遠(yuǎn),學(xué)得寧靜,學(xué)得平靜。學(xué)習(xí)要有氛圍, 網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒有思考的要求、沒有學(xué)習(xí)的積極性、玩物喪志,要學(xué)會限制孩子玩手機(jī)打游戲,引導(dǎo)孩子在閱讀,讀書中找到樂趣。
要學(xué)會和孩子溝通,給他講道理,當(dāng)我的孩子背著書包進(jìn)入學(xué)校的第一天給他念了龍應(yīng)臺的一段話:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)椋蚁M銓頃䲟碛羞x擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂!币苍S他聽不懂,也許他不明白,但是我會試著讓他明白,我會在他學(xué)習(xí)的生活中陪伴他左右,讓他知道為什么必須學(xué)習(xí),進(jìn)而一步,讓他在艱苦的中國式學(xué)習(xí)過程中體會到學(xué)習(xí)的必要性,同時保持著健康的心理,擁有一顆快樂的心。