2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(福建卷)
文科綜合
注意事項(xiàng):
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前,考生務(wù)必在將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2. 回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
3. 回答第Ⅱ卷時(shí),將答案卸載答題卡上,寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
4. 考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(非選擇題)
本卷共36小題,每小題4分,共144分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求的。
圖1示意我國(guó)某地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。讀圖完成1-2題。
A.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
2.該生產(chǎn)模式的農(nóng)產(chǎn)品深受消費(fèi)者青睞是因?yàn)?br />A.價(jià)格低廉
1.D
2.C
【解析】
試題分析:
1.圖示該地既種植水稻,發(fā)展種植業(yè),又飼養(yǎng)牛羊,發(fā)展畜牧業(yè),因此屬于混合農(nóng)業(yè);而季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)和大牧場(chǎng)放牧業(yè)等都屬于單一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型.故選 D。
2.該生產(chǎn)模式不適用化肥,所產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品無(wú)污染,綠色優(yōu)質(zhì),深受消費(fèi)者的青睞:而農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格不會(huì)低:農(nóng)產(chǎn)品的新鮮程度與該生產(chǎn)模式無(wú)關(guān):消費(fèi)者青睞的是農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量,而不是農(nóng)產(chǎn)品的種類。故選C。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型、生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
【名師點(diǎn)睛】混合農(nóng)業(yè)是一種在同一農(nóng)場(chǎng)中將兩種或兩種以上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型有機(jī)結(jié)合在一起的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型,且每一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型的規(guī)模相當(dāng)。所以判斷是否屬于混合農(nóng)業(yè),一是看該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型的多少,二是看每一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型是否達(dá)到一定規(guī)模。生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)為重要前提,根據(jù)生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng)、物種優(yōu)化組合、能量物質(zhì)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、輸入輸出平衡等原理。通過(guò)食物鏈網(wǎng)絡(luò)化、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化,充分發(fā)揮資源潛力和物種多樣性優(yōu)勢(shì),建立良性物質(zhì)循環(huán)體系,促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中,減少化肥、農(nóng)藥的投入,使農(nóng)產(chǎn)品綠色無(wú)污染。
A. ①②
4.該區(qū)域當(dāng)年水分累積虧損最為嚴(yán)重的月份是
A.3月
3.A
4.B
【解析】
試題分析:
3、蒸發(fā)量的大小受氣溫和降水的影響。圖示時(shí)段的氣溫上升,降水增多;而無(wú)法判斷風(fēng)力的大;降水增多表明云量增加,故選A。
4、降水量小于蒸發(fā)量為水分虧損,圖示3 一 6 月份均為虧損,所以累積虧虧損量 6 月份最多;而其它月份沒(méi)有出現(xiàn)虧損。故選B。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查曲線圖的判讀、聯(lián)系有關(guān)氣候知識(shí)。
【名師點(diǎn)睛】讀圖的一般步驟①看圖名,圖名是一幅圖的靈魂所在,它直接表明了這幅圖要反映的主題。因此,在做有圖的題的時(shí)候,首先要看圖名,這樣有助于我們確定考察方向、及時(shí)調(diào)動(dòng)和回憶相關(guān)知識(shí)。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
②看圖例,圖例能夠告訴我們地圖中各個(gè)事物所代表的地理意義以及各個(gè)地理事物之間的聯(lián)系,幫助我們準(zhǔn)確的理解地圖想要表達(dá)的具體內(nèi)容。因此,在做題的時(shí)候,一定要看好圖例,扣準(zhǔn)點(diǎn)是保證高分的重要條件。③看圖注,有部分地圖,除了圖名和圖例外還會(huì)有一些文字的注釋。這些注釋往往會(huì)是我們解題時(shí)重要的突破點(diǎn)和切入口,所以,讀圖的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真,不能錯(cuò)過(guò)地圖所要傳遞的信息。④提取圖示信息,圖示有價(jià)值的信息是我們解題關(guān)鍵,把有價(jià)值信息標(biāo)注出來(lái),便于分析其規(guī)律性。⑤回歸材料、找遺漏點(diǎn),在所有的地理高考題中,題目呈現(xiàn)的方式幾乎都是圖文結(jié)合的。在答題時(shí),除了地圖中所反映的知識(shí)點(diǎn)外,還要回歸材料,認(rèn)真研讀,從材料中提取相關(guān)信息點(diǎn),避免知識(shí)點(diǎn)的遺漏,同時(shí),一些比較難、偏的題,材料里面還往往隱藏著解題的突破點(diǎn)。因此,所有的讀圖題最終都要回歸材料。
一個(gè)國(guó)家中某種商品出口的比較優(yōu)勢(shì)程度用R值表示,R值越大表示該商品出口的優(yōu)勢(shì)越強(qiáng)。表1為2005-2012年中國(guó)、東南亞Y國(guó)出口商品比較優(yōu)勢(shì)前六位的R值。讀表完成5-6題。
A.工業(yè)品比較優(yōu)勢(shì)強(qiáng)
6.決定Y國(guó)鞋子、服裝出口優(yōu)勢(shì)的生產(chǎn)要素是
A.科技
5.A
6.C
【解析】
試題分析:
中國(guó)和Y國(guó)出口商品中,工業(yè)品都占有一定的優(yōu)勢(shì),且中國(guó)的工業(yè)品所占比重較大;而中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口量小,Y國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品的出口優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)。故選A。
鞋子和服裝屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)品,而Y國(guó)有大量廉價(jià)勞動(dòng)力;而鞋子和服裝需要技術(shù)水平較低,資金較少,原材料在生產(chǎn)成本所占比重較小,且并不一定由當(dāng)?shù)毓⿷?yīng)。故選C。
考點(diǎn):工業(yè)生產(chǎn)[來(lái)源:Zxxk.Com]
【名師點(diǎn)睛】勞動(dòng)密集型產(chǎn)品需要的勞動(dòng)力多,所以勞動(dòng)力工資在生產(chǎn)成本中占較大比重。而人口密度大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的地區(qū),勞動(dòng)力工資水平低,那么,勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)成本低,同樣的經(jīng)濟(jì)效益,在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力大,出口優(yōu)勢(shì)強(qiáng)。
圖3示意我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu)。讀圖完成7-8題。
A.人口性別比
8.從我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的角度判斷,三種生育方案
A.a方案較合理
7.D
8.B
【解析】
試題分析:
7.圖示表明人口的性別比相差不大,老年人及青壯年人口比重有一定的差異,但是少年兒童比重差異最大,a方案比c方案小得多。故選D。
8.a方案少兒比重太小,將來(lái)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的勞動(dòng)力短缺和老齡化問(wèn)題;c方案青壯年人口比重較小,社會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重;而b方案老年人口比重、青壯年人口比重和少兒人口比重都較合適。故選B。
【考點(diǎn)定位】本題主要通過(guò)人口金字塔圖,判讀人口結(jié)構(gòu)。
【名師點(diǎn)睛】人口金字塔圖的類型、特點(diǎn)及判讀方法:一、人口金字塔圖的類型及特點(diǎn)掌握人口金字塔圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),明確人口金字塔圖的類型及其內(nèi)涵,是準(zhǔn)確解讀人口金字塔圖的基礎(chǔ)。人口金字塔圖又稱人口性別年齡金字塔圖,它是一種表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口年齡、性別構(gòu)成的塔狀條形統(tǒng)計(jì)圖。金字塔的每一層代表一個(gè)年齡組的人口,上部代表老年人,下部代表少年兒童,中間部分代表青壯年;左半部分代表男性,右半部分代表女性;橫條的長(zhǎng)度表示某年齡組男性和女性人口的數(shù)量及其在總?cè)丝谥兴嫉谋壤?百分比)。根據(jù)人口金字塔圖所反映的人口年齡構(gòu)成特點(diǎn),可將其分為三種基本類型:擴(kuò)張型??下寬上窄,呈真正的金字塔形;靜止型??各年齡組人口的比重大致均衡;收縮型??底部收縮,上部變寬,金字塔已經(jīng)變形。
圖4示意某地的等高線分布,從a河谷到b、c河谷的地層均由老到新。讀圖完成9-10題。
A.背斜谷
10.若a、c兩河的支流相連,則流量顯著增大的地點(diǎn)是
A.①
9.A
10.B
【解析】
試題分析:
9. 從巖層的新老關(guān)系分析,X地屬于中間老,兩翼新,判斷為背斜,從地貌分析,屬于河谷,因此X地為背斜谷。故選A。
10.從等高線分析,兩河支流相連處,c河的地勢(shì)高,河水應(yīng)由c河流向a河,又②地位于下游河段,所以水量會(huì)顯著增加;而①④位于上游,水量不變,③河段位于c河的下游,水量會(huì)減小。故選B。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查地質(zhì)構(gòu)造判斷、等高線判讀。
【名師點(diǎn)睛】根據(jù)巖層的新老關(guān)系判斷背斜和向斜,背斜為中間巖層老,兩翼巖層新;向斜為中間巖層新,兩翼巖層新.依據(jù)等高線判讀地形名稱:①山頂:也可稱山峰,山嶺。等高線地形圖中,等高線數(shù)值中部高四周低,則中部為山嶺。②山脊:等高線地形圖中,等高線由高處向低處彎曲的地方。③山谷:等高線地形圖中,等高線由低處向高處彎曲的地方。④盆地:等高線地形圖中,等高線數(shù)值中部低四周高,則中部為盆地。⑤鞍部:等高線地形圖中,兩個(gè)相鄰的山嶺之間相對(duì)較低處。⑥陡崖:等高線地形圖中,等高線相交的地方 ⑦陡坡與緩坡:同一等高線地形圖中,等高線密集處為陡坡;等高線稀疏處為緩坡。不同等高線地形圖中,要根據(jù)比例尺確定。
圖6為某攝影愛(ài)好者在圖5中廣袤草原上拍攝的“日出”美景。讀圖完成11-12題。
A.東南
C.東北
12.拍攝“日出”美景的地點(diǎn)是圖5中的
A.甲
11.D
12.C
【解析】
試題分析:
11.圖示廣袤草原應(yīng)位于等高線稀疏區(qū)域,接近赤道附近,當(dāng)?shù)厝粘鰰r(shí)間應(yīng)為6時(shí),該區(qū)域位于東二區(qū),與北京時(shí)間相差6小時(shí),所以日出時(shí),北京時(shí)間為12時(shí);又因7月,日出東北,1月日出東南方。故選 D。
12.從等高線分析,圖中甲、丁兩地東側(cè)地勢(shì)較高,不能看見(jiàn)日出景觀;乙地惱近湖泊,不屬于廣裹草原;而丙地等高線稀疏,屬于廣裹草原,且東南側(cè)視野廣闊,是拍攝日出的最佳地點(diǎn)。故選 C。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查時(shí)間計(jì)算、日出方位、等高線地形圖判讀
【名師點(diǎn)睛】區(qū)時(shí)的計(jì)算方法:①先確定當(dāng)?shù)氐臅r(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)。②找出另一城市所在的時(shí)區(qū)。③計(jì)算出兩個(gè)城市之間的時(shí)區(qū)差,即為區(qū)時(shí)差。④根據(jù)東早西晚的原理,計(jì)算出另一城市的區(qū)時(shí),當(dāng)要計(jì)算區(qū)時(shí)的時(shí)區(qū)位于已知時(shí)區(qū)的東邊時(shí),在已知時(shí)區(qū)的基礎(chǔ)上加時(shí)區(qū)差,反之則減時(shí)區(qū)差。日出方位判斷:當(dāng)太陽(yáng)直射北半球時(shí),東北方向日出;當(dāng)太陽(yáng)直射南半球時(shí),東南方向日出;當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí),正東方向日出。
A.過(guò)去發(fā)生的一切事件
B.過(guò)去事實(shí)的文字記載
C.記錄過(guò)往事物的書(shū)籍
D.代代相傳的文化形式
14.《景德鎮(zhèn)陶錄》記:“唐武德中,鎮(zhèn)民陶玉者載瓷入關(guān)中,稱為假玉器,且貢于朝。于世昌南鎮(zhèn)瓷名天下”!督魍ㄖ尽份d:“景德鎮(zhèn)……水土宜陶。宋景德中始置鎮(zhèn),因名“。材料反映了
A.唐時(shí)瓷都景德鎮(zhèn)已馳名天下
B.陶玉身份為官營(yíng)手工業(yè)者
C.該產(chǎn)品工藝精美暢銷海內(nèi)外
D.陶玉追求產(chǎn)品的知名度
15.元初,中書(shū)省“省規(guī)”:三日一奏事,軍國(guó)事務(wù)不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見(jiàn)不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書(shū)省
A.專為處理軍國(guó)急事而設(shè)
B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)
C.通過(guò)分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)
D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝
16. 關(guān)漢卿在《關(guān)大王獨(dú)會(huì)單刀會(huì)》中,描繪關(guān)于面對(duì)大江的滾滾波濤,仗刀臨流。曲中唱到:“大江東去浪千疊……駕著這小舟一葉……可正是千丈虎狼穴……我覷這單刀會(huì)似賽村社”。對(duì)該作品理解有誤的是(
A
C 嚴(yán)厲斥問(wèn)顛倒黑白的世界
17. 顧炎武在《日知錄》中說(shuō):“今將靜百姓之心,而改其行,必在制民之產(chǎn),使之甘其食,美其服,而后教化可行,風(fēng)俗可善也”。在此,顧炎武強(qiáng)調(diào)(
A
C
18.圖8為中國(guó)1952??1960年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變化圖,對(duì)此分析符合史實(shí)的是(
C
D大躍進(jìn)使工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)呈現(xiàn)背離狀態(tài)
19.托馬斯?卡倫德寫(xiě)道:“在歷史的某個(gè)時(shí)刻,在歐洲?窄的一隅,生活著近百萬(wàn)陸地和海島居民,他們所擁有的自然資源極其匱乏,卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……聞名遐邇”。材料反映的是
A.古希臘文明
20.圖9、10、11是有關(guān)美國(guó)邦聯(lián)政府、議會(huì)與州關(guān)系的一組漫畫(huà)。該組漫畫(huà)反映了
A.邦聯(lián)政府擁有征稅權(quán)與財(cái)政權(quán)
C.邦聯(lián)政府各項(xiàng)活動(dòng)須聽(tīng)命于各州
21.17世紀(jì)上半葉,歐洲國(guó)家紛紛到亞洲進(jìn)行殖民活動(dòng),引發(fā)了亞洲海上貿(mào)易格局的變化。對(duì)此,表述正確的是
A.荷蘭通過(guò)設(shè)立據(jù)點(diǎn)控制東亞海上商路
C.歐洲殖民擴(kuò)張迫使中國(guó)放棄海禁政策
22.16、17世紀(jì)歐洲學(xué)者質(zhì)疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識(shí)中最神圣化的知識(shí)?茖W(xué)革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質(zhì)及其力量。在這里,對(duì)宇宙的性質(zhì)及其力量作出“革命”性描述的理論是
A.進(jìn)化論
23.列夫托爾斯泰被列寧譽(yù)為“俄國(guó)千百萬(wàn)農(nóng)民在俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命快到來(lái)時(shí)候的思想和情緒的表現(xiàn)者”。材料表明,托爾斯泰是
A.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的引領(lǐng)者
C.批判現(xiàn)實(shí)主義作家
24.表2為20世紀(jì)前期中國(guó)對(duì)外貿(mào)易出入超變動(dòng)表。表中數(shù)據(jù)變動(dòng)可以用來(lái)佐證A.美國(guó)逐步加強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略
C.法國(guó)強(qiáng)化對(duì)華轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī)
25.法修正案草案經(jīng)歷全國(guó)人大全委會(huì)“一審”??公開(kāi)征求意見(jiàn)??“二審”??再次公開(kāi)征求意見(jiàn),最后提交十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議,接受“三審”。此過(guò)程表明
①政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則
③民主具有廣泛性和真實(shí)性
A.①②
26.規(guī)范黨內(nèi)生活,到鐵面問(wèn)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì);從亮短揭丑的民主生活會(huì),到重拳破除各種潛規(guī)則。黨的十八大以來(lái),守底線、講原則、重法治成為新常態(tài),這有利于廣大黨員
A.牢記黨的宗旨,發(fā)揮先鋒模范作用