青年教師的心靈成長之旅讀后感

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《青年教師的心靈成長之旅》讀后感

每年都會(huì)得到有利于我們教師成長的書籍,而這次卻是我自己選的。這是一本有關(guān)青年教師的一本書。作者從教26年,經(jīng)歷了書中所涉及的青年教師心靈成長的大部分階段,文字中滲透了作者經(jīng)歷的挫折和成功體驗(yàn)。書中有大量一線優(yōu)秀教師的案例,對讀者有較強(qiáng)的啟發(fā)性。頗具文采與詩意的文風(fēng),讓本書讀來頗感輕松、愉悅,同時(shí)通過層層設(shè)置的問題帶領(lǐng)讀者不斷反思自身,突破自身的心靈成長障礙。

本書向您傳遞的,是這樣一種成長理念:每一名青年教師,都有成為卓越教師的可能。之所以絕大多數(shù)人最終淪為平常,是因?yàn)樵诔砷L的重要節(jié)點(diǎn)上,往往缺乏了進(jìn)一步前行的動(dòng)力與方法。只要能夠激發(fā)起內(nèi)在的成長動(dòng)力,同時(shí)掌握必要的行動(dòng)方法,每一個(gè)生命就都能創(chuàng)造職業(yè)的傳奇。

這本書讓我們重拾前進(jìn)動(dòng)力,重獲行走方法。這些建立在他人成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的研究成果,相信無論是對于剛剛起步的新教師,還是對于業(yè)已取得一定成績的優(yōu)秀教師,都具有積極的引領(lǐng)價(jià)值。

青年教師的心靈成長過程,本質(zhì)上說,就是以成長中日漸聚集的強(qiáng)大力量,不斷擴(kuò)展與充實(shí)心靈的過程。在此過程中,心靈的內(nèi)涵不斷豐富,外延不斷擴(kuò)展。生命由此而日漸脫離平庸,朝向優(yōu)秀乃至卓越持續(xù)前進(jìn)。

在浪漫的激情和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)間,潛伏著無窮無盡的暗流。這些暗流,常常會(huì)在意想不到的狀況下,從無法預(yù)知的角落里突然涌出,一下子便將新教師辛苦搭建的教育殿堂沖垮。面對這份淫威,任何激情、夢幻、詩意、純真、好奇、渴望、緊張、充實(shí),都只能像無法掌控自身命運(yùn)的孩子,要么睜大了吃驚的雙眼,面對廢墟無助地嘆息,要么在片刻的傷感后,迅速轉(zhuǎn)移了視線,去另一個(gè)空間上另建新的樂趣。

然而,教育的特殊屬性,卻既不接納長吁短嘆,也不容忍異地重建。教育面對的,就是這一群有個(gè)性、有追求的鮮活生命。這些生命,存在著各種各樣的缺陷,需要在學(xué)校這個(gè)特殊的空間里砍削修補(bǔ),使其能一步步脫離愚昧與低俗,走向智慧與崇高。

因而,真正的教育,就逼迫著新教師不得不直面這份慘淡,不得不彎下身體清掃蕪雜、清洗污濁,然后,以哪里跌倒哪里爬起的勇氣,再次筑起心中的圣殿。

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