在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專(zhuān)業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)名單目錄
| 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 資源環(huán)境與安全大類(lèi) |
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| 文化藝術(shù)大類(lèi) |
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| 土木建筑大類(lèi) |
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| 裝備制造大類(lèi) |
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| 電子信息大類(lèi) |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi) |
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| 旅游大類(lèi) |
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| 公安與司法大類(lèi) |
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| 輕工紡織大類(lèi) |
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二、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專(zhuān)業(yè)
煤炭開(kāi)采技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
建筑工程技術(shù)
三、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
院系設(shè)置：
| 工程技術(shù)系 | 建筑工程技術(shù) | 工程造價(jià) | 給排水工程 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù) |
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化（數(shù)控方向） | ||||
| 經(jīng)濟(jì)管理系 | 旅游管理 | 酒店管理 | 工商企業(yè)管理（企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方向） | |
| 會(huì)計(jì) | 工商企業(yè)管理（汽車(chē)4S店服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)方向） | |||
| 能源工程系 | 煤礦開(kāi)采技術(shù)（地質(zhì)方向） | 煤礦開(kāi)采技術(shù)（礦山機(jī)電方向） | ||
| 煤礦開(kāi)采技術(shù)（礦井通風(fēng)與安全方向） | 煤礦開(kāi)采技術(shù) | |||
| 商貿(mào)系 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 電子商務(wù) | 物流管理 | |
| 信息技術(shù)系 | 軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理 | 軟件技術(shù)（安卓移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向） | ||
| 軟件技術(shù)（建筑設(shè)計(jì)方向） | 交通安全與智能控制（軌道通信方向) | |||
| 藝術(shù)系 | 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) | 主持與播音 | 影視廣告 | 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)（師資方向） | 音樂(lè)表演（師資方向） | |||
| 訊方通信學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方向） | 通信技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向） | ||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理 | ||||
| 中興通信學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向） | 通信技術(shù)（4G移動(dòng)通信方向） | ||
| 國(guó)際學(xué)院 | 酒店管理（烹飪管理方向） | 藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)方向） | ||
| 興隆管理學(xué)院學(xué)院 | 物業(yè)管理 | 法律事務(wù) （企業(yè)法務(wù)方向） | ||
| 航空乘務(wù)學(xué)院 | 航空服務(wù) | 空中乘務(wù) | 奧鵬商學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) |
師資力量
據(jù)2016年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院共有專(zhuān)任教師400余名，其中雙師素質(zhì)教師占85%以上。外聘教師211人；其中高級(jí)職稱(chēng)占29.5%；具有博士學(xué)位的教師3人，具有碩士學(xué)位的教師127人；雙師型教師91人。
