活動目的：
為加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩母校，還會給學(xué)生留下美好回憶，同時也為將來進(jìn)入中學(xué)做好思想準(zhǔn)備 活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生回顧五年來的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)他們對過去生活的懷念，對未來生活的憧憬和向往。
2、通過回憶，激發(fā)學(xué)生對母校及老師、同學(xué)的眷戀之情。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)目排練。
教學(xué)過程：
一、隊列儀式
1、各小中隊清點人數(shù)，匯報給中隊長
2、中隊長匯報給中隊輔導(dǎo)員
3、出旗、敬禮、奏樂
4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》
二、快樂的讀書郎
男：時光流水，涓涓不息。
女：當(dāng)時間老人走到今天，
合：五年的小學(xué)生活也將畫上句號。
男：小樹苗總要長成到大樹，鳥兒總要飛向藍(lán)天，
女：為了達(dá)到新的彼岸，重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：無論前面是坎坷還是平坦，
合：我依然眷戀―?平洲中心小學(xué)，我成長的搖籃！
男：當(dāng)我第一天走進(jìn)平洲中心小學(xué)，可愛的校園就深深的吸引了我
女：整齊的房屋，是那樣的窗明幾凈。
男：巨人般的鳳凰樹樹，沁人心脾的花香撒滿校園。
女：美麗的花朵在向我們點頭，
男：背著書包上學(xué)校，我們多么自豪
合：請同學(xué)們一塊站起來合唱《讀書郎》，重溫我們這六年的讀書生活。
三、美麗的校園
男：當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，看到那嶄新的桌椅，明亮的課堂
女：看到老師那慈祥的面容，同學(xué)花朵般的臉龐
合：我的心啊，是多么快活
男：在妙趣橫生的課堂上，我們遨游在知識的海洋
女：在寬闊平坦的操場上，我們像快樂的鳥兒在飛翔
男：人生的航程從這里開始，在實現(xiàn)夢想的旅途中，母校啊，您像一盞指路燈，照亮我們前行的方向
女：您像一泓圣潔的泉水，洗滌著我們的心靈，使我們的靈魂變的高尚。 男：下面請同學(xué)們欣賞三句半《贊美母�！罚�
四、可敬的老師
男：母校啊，您以慈母般的情懷，教導(dǎo)著無數(shù)的頑童走向成熟，向著成功走去！ 女：當(dāng)我們回首成長的足跡，每個腳印都撒滿了老師的心血和汗水
男：當(dāng)我們重溫那無數(shù)次小小的成功，老師的激勵與教導(dǎo)猶在耳畔
女：老師不是媽媽，但您的愛比媽媽還偉大，
男：老師，您對我們教育不僅是千言萬語，
女：老師，您為我們的付出更是千辛萬苦
合：我們從心底里發(fā)出呼喊：老師，我愛你！
女：在老師的身邊，我們從一個個愛哭的孩子變成有知識的少年，
男：我們一點一滴的進(jìn)步都花費了老師的多少心血
女：寂靜的夜晚，您為了給我們批改作業(yè)常常忘記了睡眠，
男：看，高大的樹影還映在您的窗前！
合：下面請欣賞歌《每當(dāng)我走過老師的窗前》
甲：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己
老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！
乙： 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)?/p>
引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
甲：好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，這是我們送給您最好的禮物。老師， 您是最值得我們尊重的人。
乙：同學(xué)們，請走到老師面前，給老師一個愛的抱抱，送上我們最真摯的祝福！
播放歌曲《長大后我就成了你》
五、親愛的同學(xué)
甲：母校是我的家，家里有爸爸、媽媽
乙：老師是我知識的源泉，指引走過生活的溝溝砍砍
甲：同學(xué)是什么？
他是春天里的小草，為我歌唱、為我喝彩。
他是夏天里的冰紅茶，為我止渴、為我解暑
乙：同學(xué)是什么？
他是秋天里的果實，裝載豐收的喜悅。
他是冬天里的一把火，為我驅(qū)寒送暖。
甲：同學(xué)是我天外的又一片藍(lán)天，天真、幼稚、活潑、開朗溢滿整個校園。 乙：時間的倒影也許會抹去您對我的記憶 、但與您共度的歲月、將一次次 加深那心底最深的鑲刻
甲：我們要走了，我們要到更荊棘的風(fēng)浪中是去跋涉，我們要到更坎坷的道路 上去拼搏。
乙：帶著您的期盼和囑托，載著我的理想和愿望，請相信美好的未來一定會
屬于我們。
男：接下來請大家拿出精心準(zhǔn)備的卡片，寫上你最想對哪位同學(xué)說的話，再
親手送給他。
【同學(xué)寫話，背景音樂《同桌的話》。兩位主持人注意觀察，看看哪些同學(xué)寫好了，可以去采訪他，問：“你想對哪一位同學(xué)說什么？”】 甲：請大家把卡片貼到感恩墻上來，讓感恩之情永留心間！
乙：你相信嗎？剛才這個感人的場景一定會讓我難忘終身！
甲：我信，但難忘的又何止是剛才，難忘的事情，難忘的日子實在太多。 乙：不由得讓我再一次想起那只可愛的小帆船、破舊的雨傘、被丟棄的橡皮、
那一張張記憶的相片，還有永遠(yuǎn)也拭不去的純潔的同學(xué)友誼
合：請欣賞詩朗誦《難忘今宵》
六、感恩的心
男：歲月流轉(zhuǎn)，春秋更替，不經(jīng)意間，我們從一個個懵懂、無知的小 孩長成了一位位活潑、懂事、心懷理想的少男少女，
女：我們的夢想將在這里揚帆起航。
男：感恩友誼，為我們搭建了友愛的橋梁；
女：感恩老師，讓我們悟出了許多人生的道理；
男：感恩母校，讓我們在這里茁壯的成長。
合：讓我們一同唱起《感恩的心》
（合唱：《感恩的心》）
七、莊嚴(yán)的宣誓
甲：愛您，有時并不需要言語 、文明的行為，是最好的詮釋
乙：愛您，有時并不需要表達(dá) 、優(yōu)異的成績，是最好的慰藉
甲：您將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火
乙：您將恒久地為我們升起那飄蕩的五星旗
甲：母校、老師、同學(xué)，我們離畢業(yè)還有59天的時間了。
乙：請允許我們在隊旗下表白
合：現(xiàn)在請全體隊員起立宣誓
甲：讓這永恒的誓言與母校同駐、讓這永恒的誓言與老師共存、讓這永恒的
誓言與同學(xué)攜手。
乙：下面請全體師生舉行集體簽名活動
（到黑板集體簽名）
甲：主題隊會到此結(jié)束！
乙：下面有請班主任老師講話！
八、儀式
1、呼號
2、退旗、敬禮、奏樂
3、活動結(jié)束
