導(dǎo)語(yǔ)：有書(shū)為伴，孤獨(dú)卻不孤單。以下是小編為大家精心整理的“閱讀之星”申報(bào)材料，歡迎大家閱讀參考!
“閱讀之星”申報(bào)材料
讀書(shū)，對(duì)我而言是一種快樂(lè)，一種收獲，一中汲取。在書(shū)頁(yè)翻動(dòng)之間，我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，恍惚間，我已經(jīng)在墨香縈繞下慢慢成長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼十二個(gè)年頭過(guò)去，回憶起來(lái)，與書(shū)為伴的日子又有多少?
記得最開(kāi)始讀的是唐詩(shī)，背的是《三字經(jīng)》，往往并不理解其中的含義，便囫圇吞棗地記下來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，也不一定記下來(lái)了許多，而看書(shū)的習(xí)慣卻就是在那時(shí)養(yǎng)成的。
后來(lái)，讀了《安徒生童話》，《格林童話》、《小王子》、小公主……我就在童話溫暖親切的筆觸中明白了許多道理，懂得了許多事情。
再后來(lái)，開(kāi)始接觸小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，陶醉于文字之美，沉迷于語(yǔ)言之妙。學(xué)會(huì)了用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看生活里的美，去看春暖花開(kāi)、看秋高氣爽、看寒冬料峭。
書(shū)給了我深刻的感悟與啟迪。小時(shí)候的我把這些感想記下來(lái)，有時(shí)是一頁(yè)多，有時(shí)只是幾行。這就是我最初的讀后感，記錄著最真最原本的感悟。也許，閱讀并沒(méi)有什么所謂的“方法”，只不過(guò)就是用心去讀、用心去想、用心去感悟罷了。
書(shū)，交給我享受生活的樂(lè)趣。
書(shū)，交給我品德，交給我道理。
書(shū)是我一生的師父，閱讀就是拜師學(xué)藝的過(guò)程。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀。我從閱讀中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中享受閱讀，也許，這便是閱讀的意義所在??“閱讀”即是“悅讀”
正所謂，“興趣是最好的老師�！蔽覍�(duì)閱讀的喜歡促進(jìn)著我的成長(zhǎng)，我的發(fā)展。我愛(ài)閱讀，正是這種愛(ài)，讓我從閱讀中得到豐富的營(yíng)養(yǎng)??魯濱孫的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng);安徒生的幻想和溫暖;湯姆.索亞的勇敢和快樂(lè)……
我愛(ài)閱讀，并將一直愛(ài)下去，一直讀下去，一直學(xué)下去!
閱讀之星申報(bào)材料
當(dāng)我像你們一樣還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，活潑開(kāi)朗，積極上進(jìn)。我也有許多興趣愛(ài)好，但特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)�！遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬(wàn)個(gè)為什么》都曾與我為伴。
可漸漸隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)卻越來(lái)越少。直到前年過(guò)年回奶奶家時(shí)，看見(jiàn)她的床頭居然擺著《開(kāi)國(guó)中將》、《科學(xué)養(yǎng)生》等書(shū)。我隨手拿起一本書(shū)，一邊翻看，一邊跟她進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。她睿智的回答，開(kāi)明的見(jiàn)解，令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了，雖然耳聾，可是眼睛不花。她開(kāi)闊的心胸，樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛(ài)好??讀書(shū)。我要向奶奶學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。
那次從老家回來(lái)后，我趕緊去五星圖書(shū)廣場(chǎng)買了好幾本書(shū)：有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢(mèng)》等。
我又在市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，每周都要去那里借書(shū)來(lái)讀。隨著去年《甄?傳》的熱播，我對(duì)清史產(chǎn)生了濃厚的興趣，先后借閱了《正說(shuō)清朝十二帝》、《正說(shuō)清朝十二妃》、《孝莊太后》、《康熙大帝》、《雍正繼位之謎》等等。通過(guò)閱讀霧 滿攔江老師的《其實(shí)清朝很有趣》，對(duì)清史有了初步的了解�，F(xiàn)在當(dāng)同事們講解歷史故事的時(shí)候，我也能略知一二了。
前段時(shí)間，我還讀了羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。結(jié)合影視作品，我認(rèn)識(shí)了封金掛印、千里走單騎的關(guān)羽，智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云，奸詐狡猾的曹操，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國(guó)。
教學(xué)上，通過(guò)學(xué)習(xí)朱永新《新教育》、郭思樂(lè)《教育走向生本》、雷夫.艾斯奎斯的《第五十六號(hào)教室》等名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念，我及時(shí)在自己的課堂上進(jìn)行改革，課堂氣氛更活躍，通過(guò)小組合作，學(xué)生的參與度更高。越來(lái)越多的學(xué)生喜歡英語(yǔ)課，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。
有書(shū)為伴，孤獨(dú)卻不孤單。今后我要讀更多的書(shū)，更好的書(shū)，充實(shí)自己，豐富自己的生活。
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我是來(lái)自九(3)班的李鑫。這次有幸被同學(xué)們推選參加“校園閱讀之星”的競(jìng)選活動(dòng)，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利?波特》，我愛(ài)那潺潺小溪般的《繁星?春水》，我愛(ài)那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩(shī)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我愛(ài)那人性與道德的呼喚《復(fù)活》…… 也許正是讀過(guò)了這些書(shū)，才領(lǐng)悟了古人所說(shuō)的：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，心到，眼到，手到。也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書(shū)筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì)去摘錄下來(lái)。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會(huì)先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書(shū)。同時(shí)，當(dāng)一本書(shū)閱讀完時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書(shū)的故事大意和人物性格，這樣將來(lái)會(huì)方便我再次閱讀。一開(kāi)始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒(méi)想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力。
在初三的一次月考中，名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學(xué)對(duì)其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過(guò)，并且做過(guò)較為詳細(xì)的筆記。雖然沒(méi)有完全讀透，但是對(duì)于其中勇而有謀的林沖，武藝高強(qiáng)的武松，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來(lái)得心應(yīng)手。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫(xiě)不好。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高。本學(xué)期，我有幸成為一名廣播通訊員，我認(rèn)真報(bào)道學(xué)校和班級(jí)發(fā)生的各種大事，我的報(bào)道多次中稿。在初二時(shí)的征文比賽，曾榮獲全縣一等獎(jiǎng)。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了初三年級(jí)組一等獎(jiǎng)……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果學(xué)校將“校園閱讀之星”的機(jī)會(huì)給我，我一定會(huì)更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評(píng)上，我也決不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信“閱讀”這顆明星在未來(lái)一定會(huì)熠熠生輝!
