干部考察材料 篇1
按照縣委安排，我們第X考察小組采取個(gè)別談話(huà)、領(lǐng)導(dǎo)了解、查閱資料、摸底調(diào)查等方式，對(duì)同志在任試用期期間的表現(xiàn)進(jìn)行了考察，具體情景匯報(bào)如下：
注重學(xué)習(xí)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，黨性觀(guān)念強(qiáng)。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論體系，用思想指導(dǎo)工作，思想覺(jué)悟高，貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和決議態(tài)度堅(jiān)決，不打折扣。有大局意識(shí)，在大事大非面前能站穩(wěn)立場(chǎng)，明辨是非，堅(jiān)持清醒頭腦，自覺(jué)地維護(hù)黨委、我縣利益。無(wú)論組織安排他做什么工作，都能夠自覺(jué)服從組織安排，創(chuàng)造性地完成好。在思想上、行動(dòng)上始終與縣委、縣政府堅(jiān)持高度一致。
熟悉法律業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)本事。從事法律顧問(wèn)X年，平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累，豐富自我。異常是在任XX以來(lái)，在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，專(zhuān)攻法律專(zhuān)業(yè)，力爭(zhēng)精益求精。在工作中善于協(xié)調(diào)配合，先后參與處理了XX債務(wù)糾紛，確保了本縣不受損失，又維護(hù)了正常經(jīng)濟(jì)往來(lái)。他經(jīng)過(guò)多天的實(shí)地調(diào)查和走訪(fǎng)，并查閱很多相關(guān)材料，用證據(jù)和法條說(shuō)話(huà)，在一審二審訴訟中勝訴為我縣挽回了經(jīng)濟(jì)損失XX萬(wàn)元。在挽回?fù)p失的同時(shí)，為了能讓正常經(jīng)濟(jì)往來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持，他細(xì)心給臺(tái)方講解爭(zhēng)議焦點(diǎn)的具體緣由，在很多證據(jù)材料的佐證下在他的細(xì)心講解下，臺(tái)方同意繼續(xù)投資。自擔(dān)任XX以來(lái)，他參與我縣與其他方大大小小案件上百起為我縣挽回經(jīng)濟(jì)損失上億元。在他主持XX工作以來(lái)
干部考察材料 篇2
干部考察材料的撰寫(xiě)是組工干部的一項(xiàng)基本功，從公文形式規(guī)范的角度說(shuō)，沒(méi)有達(dá)不到要求的，從公文內(nèi)容“信達(dá)”要求看，真正寫(xiě)出一份中規(guī)中矩的考察材料，確非易事。干部考察材料是干部考察的結(jié)果，是考察之后對(duì)干部的一種綜合性、結(jié)論性評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)是水到渠成的，而實(shí)際的情況是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏個(gè)性特質(zhì)，不能起到考察材料應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。撰寫(xiě)考察材料，要在“真”、“準(zhǔn)”兩個(gè)字上動(dòng)腦筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，沒(méi)有真實(shí)作基礎(chǔ)，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料�？疾觳牧系摹罢妗辈皇敲姹谮は耄]門(mén)造車(chē)得來(lái)的，是從干部考察活動(dòng)中得來(lái)的，座談得來(lái)的信息、查閱資料得到的數(shù)據(jù)、民主測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果等等。第一，個(gè)別座談時(shí)，要注意通過(guò)問(wèn)候、讓座、自我介紹等，讓座談?wù)邔?duì)考察人有個(gè)好印象，取得較高的信任度，以便座談?wù)吣苤獰o(wú)不言，言無(wú)不盡，達(dá)到好的談話(huà)效果。對(duì)個(gè)別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導(dǎo)、耐心聽(tīng)取，如有不甚了解的，要進(jìn)行提問(wèn)。第二，在民主測(cè)評(píng)時(shí)，要盡可能地?cái)U(kuò)大參加測(cè)評(píng)人員的范圍，要向參加測(cè)評(píng)的人講明填寫(xiě)的要求和注意事項(xiàng)，從落實(shí)群眾對(duì)干部工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)的高度進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這既是考察測(cè)評(píng)的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測(cè)評(píng)人員充足的時(shí)間和便于填寫(xiě)的空間環(huán)境。第三，對(duì)考察對(duì)象，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提供的材料要進(jìn)行有針對(duì)性的甄別，通過(guò)查閱一些原始材料，會(huì)議記錄，到現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，比如招商引資項(xiàng)目、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、道路建設(shè)，草危房改造、學(xué)校危房改造等，黨委、黨組開(kāi)會(huì)研究重大問(wèn)題記錄、中心組學(xué)習(xí)的材料記錄，干部的學(xué)習(xí)筆記、民情日記等，與座談的情況、測(cè)評(píng)的情況相比較，就會(huì)得到與實(shí)際較吻合的真實(shí)的結(jié)論。
“準(zhǔn)”就是考察人員通過(guò)認(rèn)真思考，認(rèn)真研究，去偽存真，得出準(zhǔn)確的考察結(jié)論。首要的是對(duì)第一階段工作所取得的材料進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的分析，要對(duì)所有材料進(jìn)行分析，不能一葉障目，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，要辯證地看，考察干部取其大節(jié)，觀(guān)其主流。比如，對(duì)一個(gè)人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)一個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)干部來(lái)說(shuō)，工作永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，適人適位是最科學(xué)的選人標(biāo)準(zhǔn)。那么，一個(gè)干部在他的崗位上來(lái)說(shuō)可能是很好的了，可是要對(duì)照崗位要求來(lái)說(shuō)，對(duì)照為人民服務(wù)的思想來(lái)說(shuō)，對(duì)照“三嚴(yán)四自”的標(biāo)準(zhǔn)把干部工作的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來(lái)寫(xiě)入材料，不能只寫(xiě)成績(jī)或只談問(wèn)題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環(huán)境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環(huán)境對(duì)人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環(huán)境中去考察，就可以用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)、全面的觀(guān)點(diǎn)去分析干部的成長(zhǎng)和工作，就會(huì)得到比較真實(shí)準(zhǔn)確的結(jié)論。第四，要重視少數(shù)人的意見(jiàn)，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)干部是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，我們不能忽視少數(shù)人的意見(jiàn)，要對(duì)少數(shù)人的意見(jiàn)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出這些意見(jiàn)產(chǎn)生的原因，然后才可能加以評(píng)定。第五，要?dú)v史地看待干部，“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨才須待七年期”，一個(gè)干部的成長(zhǎng)過(guò)程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關(guān)鍵的時(shí)候危難的環(huán)境一時(shí)一事就可以看清楚一個(gè)人，要把干部一貫地表現(xiàn)考察出來(lái)，把日常工作與崗位更新聯(lián)系起來(lái)，不能只談現(xiàn)在而忽略過(guò)去的優(yōu)缺點(diǎn)，要從歷史的角度看干部是否能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，是否能否擯棄缺點(diǎn)。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀(guān)的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內(nèi)盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準(zhǔn)確，把資料性的東西寫(xiě)實(shí)，把評(píng)價(jià)性的東西寫(xiě)準(zhǔn)。
“真”、“準(zhǔn)”兩字細(xì)思量。
干部考察材料 篇3
撰寫(xiě)考察材料是每一個(gè)組工干部必備的基本功。雖然入門(mén)簡(jiǎn)單，但真正寫(xiě)好卻非易事。考察材料質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到能否客觀(guān)公正地反映干部的工作狀況和整體素質(zhì)，關(guān)系到能否為組織上選準(zhǔn)用好干部提供可靠依據(jù)。如何撰寫(xiě)好干部考察材料？筆者認(rèn)為，要堅(jiān)持對(duì)組織和干部雙向負(fù)責(zé)的原則，做到“眼、耳、口、腦、手”“五官”總動(dòng)員，將考察材料寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)像、寫(xiě)準(zhǔn)，
一是擦亮眼，明察秋毫，培養(yǎng)準(zhǔn)確的洞察能力。擦亮眼就是要善于發(fā)現(xiàn)，練就一雙透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)的慧眼。從座談人的表情及肢體語(yǔ)言中，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索性信息和發(fā)掘深層次的內(nèi)容。既要看到工作成績(jī)，又要看到存在問(wèn)題；既要看到表面現(xiàn)象，又要看到本質(zhì)特征；既不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，也不能用有色眼鏡看事物，夾雜個(gè)人偏見(jiàn)，把自己的感情色彩融入其中。通過(guò)明察秋毫，避免一葉障目，不以一俊遮百丑，不以一眚掩其德，不以一事論長(zhǎng)短，確保全面評(píng)價(jià)干部，科學(xué)識(shí)別干部。
二是立耳聽(tīng)，兼聽(tīng)則明，培養(yǎng)敏銳的判斷能力。在干部測(cè)評(píng)和座談中，座談人的綜合素質(zhì)及語(yǔ)言表達(dá)能力不盡相同。如何對(duì)座談中聽(tīng)到的各種評(píng)價(jià)做出客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)，這就要求我們：一要兼聽(tīng)全面之詞，對(duì)于座談中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)同一人褒貶不一的情況，要在掌握大量信息的基礎(chǔ)上，既辨明是非曲直，又能發(fā)現(xiàn)被座談人存在的一些潛在的，苗頭性的問(wèn)題。二要能聽(tīng)弦外之音，對(duì)于座談?wù)叱鲇诟鞣N顧慮，話(huà)只說(shuō)一半的情況，要能意會(huì)到言外之音，捕捉到話(huà)里間接透露的一些信息。三要會(huì)聽(tīng)贊譽(yù)之意，對(duì)于座談?wù)叱洚?dāng)“老好人”，常使用描繪、渲染、夸張的贊譽(yù)之詞的情況，要能對(duì)被考察者的能力、品質(zhì)給予客觀(guān)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
三是多張口，刨根問(wèn)底，培養(yǎng)良好的溝通能力。首先，要通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)，介紹考察相關(guān)規(guī)定，打消座談?wù)叩乃枷腩檻]，在相互信任的基礎(chǔ)上，營(yíng)造愉快、親切的談話(huà)氛圍，以便自然而然地獲取信息。其次，要講究問(wèn)詢(xún)技巧。從簡(jiǎn)單明了的事情問(wèn)起，由淺入深、由窄到寬、由易到難，要注意對(duì)初步掌握的問(wèn)題與材料進(jìn)行重點(diǎn)核實(shí)，如在民主測(cè)評(píng)或個(gè)別談話(huà)中反映被考察者某一方面特別好或特別差，可以在談話(huà)中有針對(duì)性的進(jìn)行核實(shí)。詢(xún)問(wèn)被考察對(duì)象存在不足時(shí)更要講究方式方法，要有事例印證。最后，要控制談話(huà)節(jié)奏。在座談中掌握主動(dòng)權(quán)，對(duì)于什么時(shí)候應(yīng)該追問(wèn)，什么時(shí)候要適度引導(dǎo)，都要做到心中有數(shù)，通過(guò)高效的座談獲取最有價(jià)值的座談材料。
四是善用腦，遷思回慮，培養(yǎng)精準(zhǔn)的分析能力。在干部考察中得到的大量第一手材料是繁蕪龐雜的，看到的現(xiàn)象、聽(tīng)到的聲音，是對(duì)干部表現(xiàn)的感性認(rèn)識(shí)，歸根結(jié)底還要用頭腦來(lái)分析判斷。第一，必須要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持公正的立場(chǎng)，不摻雜個(gè)人好惡和感情。第二，對(duì)所有的材料、信息辨別真?zhèn)�、分清主次，去粗取精、去偽存真，進(jìn)行由表及里的分析、判斷、歸納、總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)上升為反映干部本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)，從而抓住問(wèn)題的本質(zhì)。第三，考核小組成員要多碰頭討論，充分發(fā)揮集體的作用。所有組員都可以發(fā)表對(duì)被座談人的認(rèn)識(shí)，對(duì)認(rèn)識(shí)有分歧的要進(jìn)行再分析，再核實(shí)。綜合方方面面的信息，在小組中取得共識(shí)的基礎(chǔ)上完成對(duì)一名干部的客觀(guān)評(píng)價(jià)。
五是勤練手，字斟句酌，培養(yǎng)過(guò)硬的寫(xiě)作能力。一要客觀(guān)公正，真實(shí)準(zhǔn)確�？己瞬牧弦捎谩八孛琛钡膶�(xiě)實(shí)手法，全面客觀(guān)反映干部的德能勤績(jī)廉，要保證公正評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確表達(dá)，某方面能力強(qiáng)、較強(qiáng)、很強(qiáng)等程度性描述要慎重，必要時(shí)要有數(shù)據(jù)佐證，有事例印證，讓人信服。二要邏輯清晰，字斟句酌。要避免對(duì)掌握的素材不加選擇地照搬照抄，堆砌重復(fù)，而缺乏提煉，邏輯不清；要避免前后自相矛盾，比如：前面說(shuō)溝通交流能力強(qiáng)，后面?zhèn)�性特征中說(shuō)個(gè)性?xún)?nèi)向，言語(yǔ)不多等；要避免文題不符，觀(guān)點(diǎn)和例證不一致。在描述考察對(duì)象的關(guān)鍵特征上要反復(fù)琢磨，仔細(xì)推敲，做到入木三分。三要重點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明。突出體現(xiàn)德才表現(xiàn)和性格特征這一重點(diǎn)，找出最能體現(xiàn)這些特征的例證，并運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，使考察材料做到形神兼?zhèn)�，有血與肉。力求做到對(duì)班子和成員個(gè)人特點(diǎn)體現(xiàn)個(gè)性化，對(duì)存在的問(wèn)題描述具體化，對(duì)班子配備和個(gè)人發(fā)展的建議明朗化。
干部考察材料 篇4
選拔任用干部要始終堅(jiān)持“重德才不唯票數(shù)、重基層不唯分?jǐn)?shù)、重實(shí)績(jī)不唯資歷、重發(fā)展不唯GDP”的選人用人導(dǎo)向，唯有如此方能切實(shí)提高選人用人公信度。
重德才，不唯票數(shù)。堅(jiān)持“四個(gè)重用”：重用政治堅(jiān)定、原則性強(qiáng)、清正廉潔、道德高尚、情趣健康的干部；重用大局意識(shí)強(qiáng)，能夠顧大家、舍小家的干部；重用政治紀(jì)律性強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)的干部；重用在危難之際站得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得住考驗(yàn)的干部。“認(rèn)真”看待票數(shù)，做到不依賴(lài)票數(shù)、不唯票取人、不片面照搬推薦結(jié)果，只作為選人用人的重要參考依據(jù)之一，把真正德才兼?zhèn)涞母刹窟x上來(lái)。
重基層，不唯分?jǐn)?shù)。在選拔任用中，注重長(zhǎng)期在條件艱苦、工作困難地方工作的干部；注重不圖虛名、踏實(shí)干事的干部；注重埋頭苦干、為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)的干部。防止以考取人、唯分是用，堅(jiān)持優(yōu)先提拔一線(xiàn)干部，鼓勵(lì)干部安心基層，用心干事，齊心創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)干部到條件艱苦、矛盾突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職鍛煉。
重實(shí)績(jī)，不唯年齡。打破論資排輩、平衡照顧、注重資歷的傳統(tǒng)定勢(shì)和選人用人“條框”，堅(jiān)持憑實(shí)績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)劣、定升遷、論獎(jiǎng)懲的用人導(dǎo)向，把工作實(shí)績(jī)突出、群眾反映好的干部?jī)?yōu)先提拔重用；對(duì)有工作實(shí)績(jī)但也有一定爭(zhēng)議的干部，敢于用其所長(zhǎng)，大膽放到合適的崗位去磨練；對(duì)成績(jī)平平、能力一般的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)整和“改非”，逐步營(yíng)造了唯才是舉、任人唯賢的良好氛圍。
重發(fā)展，不唯GDP。大力選拔善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)秀干部，讓有發(fā)展思路、有發(fā)展本事、有發(fā)展業(yè)績(jī)的干部脫穎而出，讓想干事、會(huì)干事、能干成事的干部有位置有舞臺(tái)。堅(jiān)決不用忽視發(fā)展質(zhì)量和效益、不惜犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)一時(shí)發(fā)展的干部，不用不顧全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、不顧人民呼聲的干部，真正把干部的心思和精力引導(dǎo)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，凝聚到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展上來(lái)。
干部考察材料 篇5
很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，就好何當(dāng)好中層干部這個(gè)話(huà)題，和大家一起進(jìn)行交流探討，互相學(xué)習(xí)。首先祝賀各位，成為了工廠(chǎng)的一名中層干部，走上了你們?nèi)松粋�(gè)新的平臺(tái)，職業(yè)生涯的一次上升，這是組織對(duì)你們的信任和鼓勵(lì)，更是你們自己努力的結(jié)果，值得慶賀，在此表示祝賀。就如何當(dāng)好這個(gè)角色，可能大家都會(huì)有自己的想法，有自己的方法。今天出于組織的安排，也由于干部的管理職能在我們黨委工作部，所以和大家一塊討論我們?cè)撛趺醋觯瑫r(shí)也想聽(tīng)聽(tīng)各位的想法，包括大家對(duì)干部管理工作的意見(jiàn)和建議，幫助我們共同建設(shè)好工廠(chǎng)干部這個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使我本人在這個(gè)方面的認(rèn)識(shí)上能更進(jìn)一步。下面先談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
無(wú)論是在國(guó)營(yíng)企業(yè)，還是在三資企業(yè)，甚至是在民營(yíng)企業(yè)，中層干部（有的也叫中層管理者），是無(wú)處不在、無(wú)處不有�？v觀(guān)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中層干部，他們每天都在各自的崗位上，馬不停蹄地忙碌著，有的用辛勤和有價(jià)值的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的生活，為自己贏得了輝煌業(yè)績(jī)，為企業(yè)譜寫(xiě)出和諧與發(fā)展的樂(lè)章；有的雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，與己與公卻造成“小河無(wú)水大河干”的凄涼局面。
成功在哪里？失敗又在何處？當(dāng)一個(gè)企業(yè)的中層干部應(yīng)該說(shuō)并不容易，要當(dāng)好一個(gè)企業(yè)的中層干部就更不容易。翻開(kāi)報(bào)紙雜志，點(diǎn)擊一下網(wǎng)絡(luò)，滿(mǎn)眼盡是“黃金甲”：什么“成功的秘訣”、“失敗的案例”、“具備的條件”、“如何如何去做”等等……應(yīng)有盡有，而且大同小異。從我個(gè)人的認(rèn)識(shí)來(lái)看，首要的問(wèn)題是先“認(rèn)識(shí)自己”，然后是“提升自己”，再就是“管理自己”。所以我要講的第一個(gè)問(wèn)題就是如何認(rèn)識(shí)自己、提升自己、管理好自己
一、認(rèn)識(shí)、提升、管理好自己
（一）認(rèn)識(shí)自己
一個(gè)稱(chēng)職的中層干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的管理人才。中層干部處于承上啟下的位置，肩負(fù)著保證企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。既是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手，又是本部門(mén)員工的標(biāo)兵和楷模；既是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的一名戰(zhàn)斗員，又是本部門(mén)員工的一名指揮員；既要自己會(huì)干工作，還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作。
既然一個(gè)中層干部肩負(fù)著這么重要的使命，那么你就要認(rèn)清自己是一個(gè)什么樣的人才？是否適合在中層崗位上建功立業(yè)？
如果你是一個(gè)性格內(nèi)向，不善言辭，為人忠厚老實(shí)，工作中能夠勤奮敬業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，但遇事缺少主見(jiàn)的人，那么我勸你還是靜下心來(lái)搞專(zhuān)業(yè)技術(shù)或具體工作為好，這樣你會(huì)成為業(yè)務(wù)上的骨干，同樣能為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，何必被一時(shí)的“名”與“利”所驅(qū)使，而在中層的崗位上浪費(fèi)光陰呢？！
如果你是一個(gè)性格外向，善于表現(xiàn)自己，工作熱情高能吃苦、執(zhí)著于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，又是一個(gè)個(gè)性突出的人，那么我勸你做一名營(yíng)銷(xiāo)員為好，用你的所長(zhǎng)同樣能為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)騰飛立下汗馬功勞，又不必被“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”一句名言所誘惑而非要摘取中層干部的“光環(huán)”呢？！
如果你是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人正直，擁有一個(gè)好口碑，但一遇到挫折就垂頭喪氣，怨天尤人，缺少堅(jiān)忍不拔毅力的人，那么筆者勸你也不要占據(jù)中層干部的位置，因?yàn)橹袑痈刹窟@個(gè)崗就是與困難和挫折打交道的職位，并且必須具有契而不舍、戰(zhàn)無(wú)不勝的精神和信念，否則還“不如回家賣(mài)紅薯”？！
（二）提升自己
如果上述幾種類(lèi)型的人與你都不太吻合，那么你就有希望成為一個(gè)合格的中層干部。不過(guò)，要想獲得成功，你就必須提升自己。如何提升自己？我從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)述一下個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。
1、要有良好的政治素質(zhì)。什么是政治素質(zhì)？我的理解從大處講就是要熱愛(ài)黨、祖國(guó)、；從小處講就是要忠誠(chéng)企業(yè)，忠于企業(yè)。同時(shí)要有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、要有比較顯著的業(yè)績(jī)。作為中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中就應(yīng)該比普通群眾做得更加出色，只有拿出令人信服的業(yè)績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)才能信任和支持，員工才能口服心服。否則，僅憑嘴上說(shuō)的天花亂墜，而所領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)間一年效益下滑兩年虧損，即便上司一時(shí)不忍心摘掉你頭上的烏紗，而你也無(wú)顏面對(duì)“喝西北風(fēng)”的員工。由此可見(jiàn)，唯有業(yè)績(jī)才是硬道理。
3、要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。你所在的單位是個(gè)整體，如果一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，那么這個(gè)整體就不會(huì)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，就會(huì)變成一盤(pán)散沙，員工之間就會(huì)缺乏默契的配合，工作積極性很難調(diào)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展。同時(shí)，一個(gè)部門(mén)的工作離不開(kāi)一個(gè)良好的外部環(huán)境，因此必須協(xié)調(diào)好上下左右的關(guān)系，才能獲得各方面的支持。所以組織協(xié)調(diào)能力是非常重要的。
4、要成為一名學(xué)習(xí)型的管理者。人非生而知之，只有學(xué)而知之。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是知識(shí)的體現(xiàn)和反映。我們不可能天生就懂得各種知識(shí)，即便你經(jīng)過(guò)辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業(yè)文憑，但它僅僅證明過(guò)去你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而已，并不代表你現(xiàn)在已擁有的知識(shí)與水平，學(xué)歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快，可以使任何最新的知識(shí)變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質(zhì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個(gè)自我，塑造一個(gè)全新的自我。所以，這就要求我們廣大中層干部必須緊緊把握好時(shí)代的脈搏，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺(jué)接受科學(xué)文化知識(shí)和先進(jìn)思想的洗禮，做一名與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理者。
5、要有承擔(dān)培訓(xùn)員工的責(zé)任。就像向汽車(chē)教練那樣，第一次上路時(shí)給予鼓勵(lì)。當(dāng)糾正錯(cuò)誤時(shí)，進(jìn)行訓(xùn)練工作，幫助有潛能的員工充分體現(xiàn)自己的工作能力；當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)、工作受到影響時(shí)，給予員工好的建議、支持和鼓勵(lì)、進(jìn)行雙向討論、甚至于把員工在工作上嚴(yán)重的失誤公布出來(lái)，讓大家一起來(lái)解決問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，也能起到培訓(xùn)其他員工的作用；我們應(yīng)培養(yǎng)員工的自主能力，才能讓員工獨(dú)立作業(yè)。
6、要對(duì)下屬的行為負(fù)責(zé)。下屬的行為是否推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，是否推動(dòng)了部門(mén)的發(fā)展，是每一個(gè)中層干部應(yīng)該負(fù)責(zé)的問(wèn)題。因此，應(yīng)對(duì)下屬進(jìn)行合理的監(jiān)控和糾正。企業(yè)有行為守則、流程和標(biāo)準(zhǔn)，要進(jìn)行“細(xì)節(jié)管理”，做到時(shí)刻“糾偏”，對(duì)下屬違反規(guī)則的行為進(jìn)行及時(shí)糾正，才能讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
7、在這世上沒(méi)有一個(gè)完美的個(gè)人，但能有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都不同，我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)人，建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。我曾聽(tīng)過(guò)一次講座，記得里面也講到團(tuán)隊(duì)的“狼性管理”即生存第一，永遠(yuǎn)的危機(jī)與斗爭(zhēng)意識(shí)；規(guī)則第一，永遠(yuǎn)的服從與執(zhí)行意識(shí)；團(tuán)隊(duì)第一，永遠(yuǎn)的合作與大局意識(shí)；忠誠(chéng)第一，永遠(yuǎn)的犧牲與感恩意識(shí)。我們也要學(xué)習(xí)這種精神，這樣我們的部門(mén)之間、同事之間在困難面前就不會(huì)相互推卸責(zé)任。
8、做好表率。作為中層管理者，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響。正人先正已，做事先做人�！耙霎a(chǎn)品，先做人品”。嚴(yán)格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，我們通過(guò)表率的行為樹(shù)立起在員工中的威望，就能上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
（三）管理自己
既然你在以上幾個(gè)方面得到了提升，我認(rèn)為你就應(yīng)該在以下幾個(gè)方面學(xué)會(huì)管理自己，也就是怎樣做才能獲得事半功倍的效果。
一是角色定位準(zhǔn)。
每一個(gè)中層干部都要十分明白自己所處的位置，自己這個(gè)位置的活動(dòng)范圍有多大，自己在這個(gè)活動(dòng)范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)。也就是說(shuō)你的職能是什么，你的職責(zé)是什么，你在組織中處于什么樣的位置，你的工作要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，你如何組織你的員工來(lái)達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。否則，（如果）一個(gè)中層干部?jī)H會(huì)簽字、發(fā)號(hào)施令的話(huà)，那么上司要你何用？員工也會(huì)覺(jué)得你是多余的！
二是分工會(huì)用人。
尺有所長(zhǎng)，寸有所短。要針對(duì)班組人員各自特長(zhǎng)，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，積極調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自已的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。
三是計(jì)劃條理清。
中層干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計(jì)劃中。每年、每季度、每月，都要根據(jù)企業(yè)整體工作計(jì)劃制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，圍繞企業(yè)的總體思路，結(jié)合各自特點(diǎn)，落實(shí)可行的措施。重點(diǎn)工作還要有具體的實(shí)施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時(shí)間表，并要保證所完成的工作與企業(yè)工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計(jì)劃的過(guò)程，多請(qǐng)員工參與，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，把企業(yè)里的決定和要求變成員工的自覺(jué)行動(dòng)。
四是規(guī)章制度嚴(yán)。
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，中層干部作為管理者，必須有強(qiáng)烈的制度意識(shí)，自己的一言一行要嚴(yán)格按章辦事，同時(shí)，要做到用制度管人管事。說(shuō)規(guī)章制度要嚴(yán)，主要應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面去做，一個(gè)是要結(jié)合本科室（車(chē)間）的實(shí)際制定嚴(yán)密的規(guī)章制度，切實(shí)做到凡事有章可循；另一個(gè)是執(zhí)行起來(lái)要嚴(yán)格，凡事從第一件抓起，一抓到底。我們?cè)谄綍r(shí)工作中往往有這樣的感覺(jué)——凡事第一次沒(méi)有處理好，后面的事就很難處理。執(zhí)行制度更是這樣，只有抓住了第一次出現(xiàn)的問(wèn)題,才不會(huì)出現(xiàn)第二次的問(wèn)題,即是第二次出現(xiàn)問(wèn)題,解決起來(lái)就容易得多。
五是協(xié)調(diào)溝通勤。
世界上一切事物總是在矛盾中發(fā)展起來(lái)的,我們的工作也是在不斷地解決矛盾中前進(jìn)的。作為單位的中層干部，在每一項(xiàng)工作中都起著橋梁和紐帶的作用，就像打排球一樣，起著二傳手的作用，一個(gè)好的二傳手，死球可以變成活球，好球也可能變成臭球。從這個(gè)意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時(shí)上傳下達(dá)，傾聽(tīng)群眾心聲，反映群眾意愿，解讀領(lǐng)導(dǎo)之聲，從而達(dá)成共識(shí)。在單位內(nèi)部，要會(huì)協(xié)調(diào)班組員工之間的工作業(yè)務(wù)，使大家不分份內(nèi)份外，都能主動(dòng)幫忙，防止出現(xiàn)一邊有人干，一邊有人看的不良現(xiàn)象；對(duì)待其它科室的業(yè)務(wù)工作，需要共同完成的，要主動(dòng)合作，勤于溝通，全力配合。
六是授權(quán)擔(dān)責(zé)明。
有效地授權(quán)，可以調(diào)動(dòng)員工的工作熱情。明確一定的責(zé)任，可以增強(qiáng)人們的責(zé)任心。作為中層干部不可能所有事情都親歷親為，要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長(zhǎng)，成就下屬就是成就自己。因此，應(yīng)該最大限度地賦予下屬責(zé)、權(quán)、利，這樣全體員工才有成就感和責(zé)任感，一定做到疑人不用、用人不疑。同時(shí)，中層干部要勇于為員工承擔(dān)工作中的失誤，切不要把屬于自己的責(zé)任推給上司或下屬。
七是會(huì)干業(yè)務(wù)精。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子管宏觀(guān)，中層干部抓具體，抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。因此，作為中層干部必須要熟悉業(yè)務(wù)工作，即懂得政策法規(guī)、制度，又要對(duì)本單位的每一項(xiàng)工作都能獨(dú)立完成；要會(huì)抓工作，對(duì)每一項(xiàng)工作從頭到尾要有一個(gè)清晰的思路，不能哪黑哪宿，要打有算，計(jì)劃周詳；要會(huì)總結(jié)工作，一項(xiàng)工作完成，不僅能夠用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，還要有能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以便今后加以完善。
八是助手會(huì)參謀。
要起到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子參謀助手的作用，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，做到參之有道、謀之有方、言之有術(shù)。碰到一些艱巨任務(wù)和工作難點(diǎn)，要拿出解決問(wèn)題的對(duì)策，向上司匯報(bào)請(qǐng)示，決不能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，欺上瞞下，或單純的把困難上繳，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的解決方案。
管好自己才能管好他人，管理者最重要的是管理自己。
第一，不能自私。
為自己首先通過(guò)為別人，通過(guò)為別人讓大家都好，然后自己再好。只有讓大家好，然后你自己好，這就不是自私。大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是常人，損公肥私是罪人。罪人不能當(dāng)，圣人做不了，常人只是當(dāng)干部的底線(xiàn)或最低要求，常人就是常人，常人不是干部。
第二，不能沒(méi)有原則。
有了責(zé)任不能往下屬身上推，一定能夠承擔(dān)責(zé)任。但如果不是自己的責(zé)任，也不能隨意的放棄對(duì)下屬的管理、懲戒。原則性十分重要，一個(gè)沒(méi)有原則性的人也是有人格缺陷的。
第三，不能冷冰冰地沒(méi)有人情味。
應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、關(guān)懷下屬、愛(ài)護(hù)下屬。
第四，心胸要開(kāi)闊。自己心胸狹窄，身邊不可能有人成長(zhǎng)起來(lái)，團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)建設(shè)不起來(lái)。
第五，恪盡職守。當(dāng)干部要十分清楚自己是干什么的，錯(cuò)位、越位、失位都是錯(cuò)的，特別是長(zhǎng)時(shí)間都不知道自己是做什么的，就屬于人格缺陷了。
第六，自省的能力。
一個(gè)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者如果是一個(gè)從不知自省的人，一個(gè)不知內(nèi)疚和慚愧的人，是不可能被信任的人，自省也是一種品格。
第七，當(dāng)老實(shí)人說(shuō)老實(shí)話(huà)辦老實(shí)事。
辦不到的不要說(shuō)，不懂的不要說(shuō)，沒(méi)能力的事情不要說(shuō)。
第八，在內(nèi)部利益分配問(wèn)題上。
說(shuō)得太多，爭(zhēng)得太多有時(shí)會(huì)適得其反，千萬(wàn)不要貪小便宜。
二、處理好九個(gè)方面的關(guān)系
剛才我說(shuō)了，中層干部就是起著二傳手的作用。一個(gè)好的二傳手，死球可以變成活球；二傳手不到位，好球可能變成臭球。要當(dāng)好中層干部，應(yīng)處理好以下幾方面關(guān)系。
（一）責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系。
擔(dān)任行政職務(wù)，無(wú)疑是一種榮譽(yù)，也有一定的權(quán)力，但首先是一種責(zé)任。當(dāng)好中層干部，要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)所擔(dān)任的工作要主動(dòng)負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和善于負(fù)責(zé)，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽(yù)要權(quán)力，不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任，那是不行的。當(dāng)前，在一些中層干部中不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力；二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問(wèn)題；三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦；四是工作沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，心中無(wú)數(shù)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當(dāng)和尚不撞鐘。所以能否正確行使權(quán)力，有沒(méi)有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基礎(chǔ)。
（二）與單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
中層干部與單位領(lǐng)導(dǎo)之間是同志關(guān)系，也是工作關(guān)系。處理好與單位領(lǐng)導(dǎo)的同志關(guān)系與工作關(guān)系，是當(dāng)好中層干部的基本素質(zhì)要求。工作關(guān)系是指中層干部與單位領(lǐng)導(dǎo)在工作過(guò)程中的關(guān)系，屬于上下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。在工作過(guò)程中，單位領(lǐng)導(dǎo)是一級(jí)組織的代表，對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)的尊重和支持，反映了我們中層干部的組織觀(guān)念。實(shí)踐證明，當(dāng)好中層干部，必須牢固地樹(shù)立起下級(jí)服從上級(jí)的服從意識(shí)，否則是絕對(duì)當(dāng)不好中層干部的。如我們平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一種不正確的說(shuō)法：“我不侍候你！”“我才不聽(tīng)他的呢！”看似有點(diǎn)“骨氣”，其實(shí)是缺乏起碼的組織觀(guān)念。同志關(guān)系是指地位平等、目標(biāo)一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進(jìn)的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)共同理想的過(guò)程中，只有分工的不同，沒(méi)有高低貴賤的區(qū)別。中層干部在工作上堅(jiān)持下級(jí)服從上級(jí)的組織原則的同時(shí)，保持自己獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)，與單位領(lǐng)導(dǎo)以同志相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既可以獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的尊重，促進(jìn)上下級(jí)關(guān)系，又有益于樹(shù)立良好的作風(fēng)，促進(jìn)單位工作健康發(fā)展。
（三）接受領(lǐng)導(dǎo)的工作部署與同單位領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系。
接受領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的，應(yīng)該加以區(qū)分。接受領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你咋辦你就應(yīng)該咋辦，錯(cuò)了，上級(jí)負(fù)責(zé)；作為下級(jí)，只能服從，不能說(shuō)我不辦，或者說(shuō)我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問(wèn)題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個(gè)基本想法，但是還沒(méi)有最后拿定主意，還想聽(tīng)聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，特別是不同的意見(jiàn)。這時(shí)候，有什么想法都可以提，反對(duì)的意見(jiàn)也可以提。討論定下來(lái)之后，有不同意見(jiàn)可以保留，但在行動(dòng)上必須服從。定下來(lái)的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
（四）向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作的關(guān)系。
請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作也有區(qū)別。請(qǐng)示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，不能越級(jí)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意也可再向上請(qǐng)示。第二，不能搞多頭請(qǐng)示，特別是不能利用多頭請(qǐng)示搞實(shí)用主義，因?yàn)槟欠N做法最容易形成領(lǐng)導(dǎo)層的矛盾。甚至于造成不團(tuán)結(jié)。第三、不能只講問(wèn)題不拿解決問(wèn)題的辦法。分管領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取下屬（中層干部）請(qǐng)示工作時(shí)，（一般不會(huì)）不要急于表態(tài)，（會(huì)）要反問(wèn)請(qǐng)示工作的同志，你打算怎么辦？如果請(qǐng)示工作的同志一時(shí)想不出辦法，請(qǐng)他回去想好了辦法再來(lái)。第四，中層干部中的副職請(qǐng)示工作，應(yīng)先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，否則，不符合組織程序。匯報(bào)工作也應(yīng)講程序，但可以不那么嚴(yán)格，除向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這外，必要時(shí)可以向主要負(fù)責(zé)同導(dǎo)匯報(bào)，特殊情況下，甚至可以直接向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。但匯報(bào)與請(qǐng)示工作兼有時(shí)，必須先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；匯報(bào)時(shí)，如主要領(lǐng)導(dǎo)提出了對(duì)部門(mén)工作的意見(jiàn)，匯報(bào)人必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)，以利于貫徹落實(shí)。
（五）對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)的關(guān)系。
對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)是一致的。只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，說(shuō)明對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是有個(gè)人企圖的。只對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，那么，對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是假借群眾之勢(shì)，與上級(jí)分庭抗禮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的某種目的。這兩種傾向在工作時(shí)有發(fā)生，應(yīng)從本單位的實(shí)際出發(fā)加以糾正。
（六）會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后的關(guān)系。
中層干部直接面對(duì)群眾，在群眾中有一定的影響力，也可以說(shuō)是群體之首。一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實(shí)現(xiàn)，既取決于這種領(lǐng)導(dǎo)意圖是否正確，是否符合單位的實(shí)際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后表里一致。常常發(fā)現(xiàn)有的中層干部，在會(huì)上說(shuō)得很好，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說(shuō)得很好，一回到他所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)、處室，一回到他領(lǐng)導(dǎo)的群體之中，就自覺(jué)不自覺(jué)地流露甚至分開(kāi)散布這樣或那樣的不滿(mǎn)情緒。這是一種很不好的作風(fēng)，如不糾正，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)、影響工作。
（七）局部與全局的關(guān)系。
中層干部必須樹(shù)立全局觀(guān)念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來(lái)是可辦的，在局部看來(lái)是不可辦的，也得辦；在全局看來(lái)不可辦，在局部看來(lái)可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀(guān)念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些群眾可能會(huì)有意見(jiàn)，可能一時(shí)想不通，這就需要我們做好群眾的思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚群眾的根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與全局利益的一致性。
（八）原原本本地貫徹上級(jí)精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系。
作為中層干部，不認(rèn)真貫徹上級(jí)的決定是不對(duì)的，原原本本地貫徹上級(jí)決定是應(yīng)該的，但不是最好的，最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性的工作，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創(chuàng)造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)與方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，確立和堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)。
（九）工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
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當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向員工學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。向?qū)?/p>
踐學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)。向群眾學(xué)習(xí)，就是要尊重群眾的意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作路線(xiàn)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，結(jié)合工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識(shí)水平。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作；不會(huì)學(xué)習(xí)，也就不會(huì)工作；一個(gè)人怎樣學(xué)習(xí)，也就怎樣工作。
