新疆高考多少分可以上中國計量大學(xué) 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新中國計量大學(xué)招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),新疆高考的考生需要成績在351分左右,位次排名需要在9252名左右,才可以考上中國計量大學(xué),不過每年中國計量大學(xué)在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、新疆高考多少分可以上中國計量大學(xué)

1、新疆高考2022年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要456分,錄取最低位次為9252名;

2、新疆高考2022年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要351分,錄取最低位次為3671名;

3、新疆高考2021年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要482分,錄取最低位次為8162名;

4、新疆高考2020年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要504分,錄取最低位次為7737名;

5、新疆高考2022年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要412分,錄取最低位次為803名;

6、新疆高考2020年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要532分,錄取最低位次為1652名;

二、中國計量大學(xué)在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年中國計量大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 新疆 理科 本一 456 9252 省政府
2022 新疆 理科 本一(單列類外語) 351 3671 省政府
2022 新疆 文科 本一(單列類外語) 412 803 省政府

2、2021年中國計量大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 新疆 理科 本一 482 8162 省政府

3、2020年中國計量大學(xué)在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 新疆 理科 本一 504 7737 省政府
2020 新疆 文科 本一 532 1652 省政府

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大,學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學(xué)和住宿場地都比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科,而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科,這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院,可能也達到了人數(shù)的標準,但只有一個主要學(xué)科,就不能獨立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會更加豐富,對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學(xué)歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學(xué)歷;而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水平

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個碩士授予點,學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。

偏遠地區(qū)的公辦二本大學(xué)有哪些

偏遠地區(qū)的公辦二本大學(xué)有齊齊哈爾大學(xué),佳木斯大學(xué),呼和浩特民族學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、河套學(xué)院、赤峰學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、遵義師范學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、興義民族師范學(xué)院、安順學(xué)院;

昭通學(xué)院、隴東學(xué)院、河西學(xué)院、青海民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、喀什師范學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、百色學(xué)院、欽州學(xué)院;

貴陽學(xué)院、凱里學(xué)院、銅仁學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、普洱學(xué)院、紅河學(xué)院、大理學(xué)院、昆明學(xué)院、保山學(xué)院、文山學(xué)院等。這些地區(qū)的院校錄取分數(shù)線相當要低一些,相比之下還是不錯的。如果有條件的話,可以嘗試填報。

三、中國計量大學(xué)學(xué)校介紹

中國計量大學(xué)是一所以計量、標準、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校,1985年經(jīng)教育部批準升格為中國計量學(xué)院,2016年更名為中國計量大學(xué),2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點建設(shè)大學(xué)。2021年,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核,學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校建有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點11個。設(shè)有19個學(xué)院(部、中心)。有全日制在校普通本科生1.6萬余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分類評價中,連續(xù)四年位列多科性教學(xué)研究型高校、碩士培養(yǎng)高校第一名,2020年列軟科中國大學(xué)排名碩士點高校第一。 學(xué),F(xiàn)有專任教師1500余人,其中具有高級職稱教師700余人,具有博士學(xué)位教師近70%。擁有共享中國工程院院士2人,國家“*”、*、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家百千萬人才、國家創(chuàng)新人才推進計劃等國家級人才20余人次,浙江省特級專家、浙江省“*”、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省151人才重點資助人選等省部級人才50余人次。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學(xué)團隊1個、浙江省高校教學(xué)團隊5個,浙江省重點科技創(chuàng)新團隊5個,浙江省高校(高水平)創(chuàng)新團隊4個。 學(xué),F(xiàn)有國家質(zhì)檢中心、國家市場監(jiān)管總局重點實驗室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部工程研究中心、浙江省國際科技合作基地、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室(工程研究中心)、浙江省新型(高校)智庫、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級以上科研平臺近40個。建有質(zhì)量發(fā)展研究院、制造強國與標準化戰(zhàn)略研究院、浙江自由貿(mào)易標準化研究院、應(yīng)急科學(xué)與工程研究院、詩路文化高等研究院、光電材料與器件研究院、環(huán)境與健康科學(xué)研究院、精密測量與智能制造工程研究院等。中國計量大學(xué)科技園被科技部、教育部認定為國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家備案眾創(chuàng)空間、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地。建有國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家計量法治研究基地、ISO國際標準化培訓(xùn)基地(杭州)、國際標準化人才培訓(xùn)基地、國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(浙江)基地、國家認證認可教育培訓(xùn)基地、全國工業(yè)自動化人才認證培訓(xùn)基地、國際法制計量組織培訓(xùn)中心(杭州基地)等高水平行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%行列,浙江省一流學(xué)科10個。 學(xué)校發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,獲國家科學(xué)技術(shù)二等獎3項,獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家質(zhì)檢總局科技興檢獎、浙江省科學(xué)技術(shù)獎、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎勵100余項。近五年主持承擔(dān)國家級、省部級項目800余項,發(fā)表高水平收錄論文2900余篇,獲授權(quán)發(fā)明專利1500余項,主持或參與制修訂標準130余項。 學(xué)校秉承“精思國計、細量民生”的校訓(xùn),堅持“計量立校、標準立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念,落實立德樹人根本任務(wù),以培養(yǎng)適應(yīng)國家質(zhì)量事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標,以高質(zhì)量發(fā)展,不斷深化教育教學(xué)改革,有國家級一流專業(yè)9個、國家特色專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,省級一流專業(yè)19個,省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)12個,通過全國工程教育認證專業(yè)7個,入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個;國家級一流課程6門,國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級雙語教學(xué)示范課程等7門,浙江省一流課程79門,省級精品課程22門;國家級實驗教學(xué)示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個,省級實驗教學(xué)示范中心10個;國家級、省級大學(xué)生校外實踐教育基地6個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個,浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地4個,浙江省產(chǎn)教融合示范基地2個。12門示范課程、6 項教學(xué)研究項目、2個示范基層教學(xué)組織、1個教學(xué)研究示范中心成功立項第一批省級課程思政教學(xué)項目。獲得全球首屆唯一的“標準化高等教育獎”,在近兩屆教學(xué)成果評選中獲國家級、省級教學(xué)成果獎20項。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀,2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估回訪。 學(xué)校全面落實“實踐育人”。近五年學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家獎399項、省獎2875項,其中“挑戰(zhàn)杯”獲國家級獎項19項;數(shù)學(xué)建模競賽獲國家級獎項47項,總成績連續(xù)多年排序全國前列、浙江第一,2018年獲本科組最高獎Matlab創(chuàng)新獎。學(xué)校在2016-2020年全國高校學(xué)科競賽評估中排名65位,2020年排名浙江省屬高校第5位。近五年學(xué)生申請并獲授權(quán)各類專利690項;獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎6項、省一等獎40余項,獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎,打造原創(chuàng)大型音樂舞蹈史詩《千秋計量》,獲教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生,全面實現(xiàn)重點批次招生;近五年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率95.22%,2017年入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”, 2018年入選首批“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,2020年獲評國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在航天航空、艦艇船舶、兵器核電等國防軍工行業(yè)作出重要貢獻,多人獲國家科技獎。 學(xué)校圍繞省委省政府中心工作,全面深入開展“三服務(wù)”活動,加強與地方政府、市場監(jiān)督管理機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作。與浙江省市場監(jiān)督管理局、浙江省商務(wù)廳、浙江省應(yīng)急管理廳深入合作;與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議,積極推進省市共建協(xié)議落地;與紹興上虞、寧波余姚等地共建國家大學(xué)科技園地方園區(qū);與新昌、煙臺、黃山等地共建地方研究院;與溫嶺、余姚、安吉、昆山等地共建15個技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu);參與共建30個產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟;與省內(nèi)外40余個市、縣政府簽署科技合作協(xié)議。舉辦362期計量標準質(zhì)量專業(yè)人才培訓(xùn)班,學(xué)員近2.7萬人。積極融入長三角區(qū)域發(fā)展,作為牽頭單位,聯(lián)合上海、江蘇、浙江、安徽等地13所高校共同發(fā)起成立“長三角高水平行業(yè)特色大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校大力推進國際化辦學(xué),與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等50余個國家的高校和研究機構(gòu)建立了廣泛合作,開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學(xué)士項目,與新西蘭、英國高校舉辦2項本科合作辦學(xué)項目,與捷克高校合作共建1所孔子學(xué)院,建有中東歐研究院和浙江—捷克人文交流中心。與“一帶一路”捷克站等共建浙江—捷克布拉格絲路學(xué)院。牽頭成立全球首個“一帶一路”標準化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟,來自36個國家和地區(qū)的117所高校加盟,并建立“一帶一路”學(xué)院。設(shè)有杭州—德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室,推進中德大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。 當前,學(xué)校正站在新的歷史起點上乘風(fēng)揚帆,始終秉承“計量立校、標準立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念,向著特色鮮明的高水平大學(xué)目標奮進。 (以上數(shù)據(jù)截至2021年10月31日)

熱門推薦

最新文章