據(jù)最新蘭州大學(xué)招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),寧夏高考的考生需要成績(jī)?cè)?88分左右,位次排名需要在4076名左右,才可以考上蘭州大學(xué),不過(guò)每年蘭州大學(xué)在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上蘭州大學(xué)
1、寧夏高考2022年考生上蘭州大學(xué)(民族班)的理科最低分需要509分,錄取最低位次為2520名;
2、寧夏高考2021年考生上蘭州大學(xué)的理科最低分需要488分,錄取最低位次為4076名;
3、寧夏高考2020年考生上蘭州大學(xué)的理科最低分需要546分,錄取最低位次為2181名;
4、寧夏高考2022年考生上蘭州大學(xué)(民族班)的文科最低分需要541分,錄取最低位次為680名;
5、寧夏高考2022年考生上蘭州大學(xué)的文科最低分需要545分,錄取最低位次為580名;
6、寧夏高考2021年考生上蘭州大學(xué)的文科最低分需要560分,錄取最低位次為874名;
7、寧夏高考2021年考生上蘭州大學(xué)(民族班)的文科最低分需要566分,錄取最低位次為750名;
8、寧夏高考2020年考生上蘭州大學(xué)的文科最低分需要593分,錄取最低位次為547名;
二、蘭州大學(xué)在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 492 | 3599 | 教育部 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 509 | 2520 | 教育部 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 541 | 680 | 教育部 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 545 | 580 | 教育部 |
2、2021年蘭州大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 488 | 4076 | 教育部 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 505 | 2975 | 教育部 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 560 | 874 | 教育部 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 566 | 750 | 教育部 |
3、2020年蘭州大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 526 | 3147 | 教育部 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 546 | 2181 | 教育部 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 579 | 823 | 教育部 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 593 | 547 | 教育部 |
高考成績(jī)和排名哪個(gè)重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ),沒(méi)有好的分?jǐn)?shù),排名也不會(huì)靠前的,但如果考生的成績(jī)普遍高,你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī),也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對(duì)于參加高考的考生來(lái)說(shuō),我認(rèn)為沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存,毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績(jī)之后才能去看排名。如果說(shuō)成績(jī)是高考載體的話,排名只不過(guò)是佐證成績(jī)的形式而已。比如說(shuō)每年高考成績(jī)公布后,家長(zhǎng)和考生首先查詢的是成績(jī)。如果成績(jī)好,才能想起查詢排名,否則查詢排名就沒(méi)有實(shí)際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ),在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒(méi)有一定的分?jǐn)?shù),達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說(shuō),過(guò)不了提檔分?jǐn)?shù)線,什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后,就要看排名了。
說(shuō)白了,還是分?jǐn)?shù)的排名。所以,還是分?jǐn)?shù)重要,分?jǐn)?shù)才是命根子。沒(méi)有好分?jǐn)?shù),哪來(lái)的排名的資格。
300分能不能上?栖娦
300分不可以上專科軍校。300分基本不能上軍校。?苹緵](méi)有軍校,其次軍校是提前批次錄取。高考分?jǐn)?shù)都在211,985學(xué)校招生分?jǐn)?shù)之上。一般一本線以上才有可能錄取。也有極少的二本軍校,但也需超過(guò)二本本科分?jǐn)?shù)線,如果有強(qiáng)烈的軍旅情節(jié),可以選擇定向士官學(xué)校。
軍校的錄取分?jǐn)?shù)線頗高,對(duì)于學(xué)生的要求和審核也十分嚴(yán)格,沒(méi)有個(gè)500分以上很難報(bào)考,而今天為大家分享的就是,被譽(yù)為“小軍!钡脑盒,學(xué)生300多分的成績(jī)就能錄取,中等考生可要多多留意。
有的學(xué)校被譽(yù)為“小軍校”,雖不是正式軍校,但卻培養(yǎng)軍隊(duì)所需人才,它就是定向培養(yǎng)士官的院校,屬于歸地方院校所屬,全國(guó)僅有47所院校。
三、蘭州大學(xué)學(xué)校介紹
"蘭州大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué),在國(guó)家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位,在國(guó)內(nèi)外具有重要影響和良好聲譽(yù)。現(xiàn)有城關(guān)、榆中2個(gè)校區(qū),校園面積3544.32畝。 學(xué)校創(chuàng)建于1909年,始為甘肅法政學(xué)堂,是中國(guó)西北地區(qū)第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的高等學(xué)校。1928年,擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)。1946年,更名為國(guó)立蘭州大學(xué)。新中國(guó)成立后,在高等學(xué)校院系調(diào)整中,被確定為國(guó)家14所綜合性大學(xué)之一。改革開(kāi)放以來(lái),先后入選“211工程”“985工程”建設(shè)高校,2002年和2004年,甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入和回歸蘭州大學(xué)。2017年,入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)。在110多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校堅(jiān)守在西部、奮斗為國(guó)家,走出了在經(jīng)濟(jì)待發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的奮進(jìn)之路,創(chuàng)造了化學(xué)“一門八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團(tuán)”、隆基蘭大合伙人等享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。 學(xué)校按照“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路,著力構(gòu)建門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科體系。是我國(guó)首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán),首批建立博士后科研流動(dòng)站的高!,F(xiàn)有25個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,47個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,24個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,涵蓋了12個(gè)學(xué)科門類,是具有學(xué)位授權(quán)自主審核高校之一。有21個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科;瘜W(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。化學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)總論等13個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰。 學(xué)校堅(jiān)持“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的人才工作理念,構(gòu)建引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制,F(xiàn)有專、兼職教學(xué)科研人員2904人,其中,教授、研究員1176人,副教授、副研究員799人。有研究生導(dǎo)師2105人;在站博士后245人;臨床醫(yī)學(xué)教授144人、副教授296人。有兩院院士22人;“*”領(lǐng)軍人才16人;“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授23人;國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者28人;全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程入選者2人;百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選12人;教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者4人;科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選者10人;“*”青年拔尖人才8人;“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者18人;國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者26人;新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃(含跨世紀(jì))入選者129人;甘肅省拔尖領(lǐng)軍人才12人;甘肅省領(lǐng)軍人才165人;甘肅省“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者39人;甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才28人、優(yōu)秀青年文化人才12人;甘肅省飛天學(xué)者34人。 學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),弘揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,不斷完善人才培養(yǎng)體系,不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。是我國(guó)首批設(shè)置文、理科國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地,首批入選國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的高校,是我國(guó)實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃的19所高校之一。現(xiàn)有本科生20146人,碩士研究生13297人,博士研究生3808人。有103個(gè)本科專業(yè),16個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。有5個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),6個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地,37個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),7個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),4個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。42萬(wàn)余名校友以濃郁的家國(guó)情懷、獨(dú)特的堅(jiān)守奮斗,贏得了“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、勤奮實(shí)干”的美譽(yù)。改革開(kāi)放以來(lái),畢業(yè)生榮膺兩院院士、獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金者數(shù)量均名列全國(guó)高校前茅。 學(xué)校秉持“頂天立地”的科研觀,堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重,將地域的比較劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為基于自然稟賦的比較優(yōu)勢(shì),推動(dòng)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題上升為國(guó)家戰(zhàn)略甚至國(guó)際科學(xué)問(wèn)題,在化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)一流建設(shè)學(xué)科以及磁學(xué)、核學(xué)、細(xì)胞活動(dòng)與逆境適應(yīng)、青藏高原、冰川凍土、風(fēng)沙治理、多肽藥物、西部高發(fā)疾病、敦煌學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義中國(guó)化、中亞問(wèn)題、政府績(jī)效治理、應(yīng)急管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究成果顯著。圍繞“一帶一路”建設(shè)、*推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局、生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、*振興中西部高等教育等國(guó)家重大戰(zhàn)略和重點(diǎn)領(lǐng)域,緊盯“大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”,成立了一批創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu),服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng),F(xiàn)有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個(gè),教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè);國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站2個(gè),國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè),國(guó)家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家國(guó)際科技合作基地5個(gè),省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè),教育部工程研究中心5個(gè),農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)家林業(yè)和草原局工程技術(shù)研究中心1個(gè),文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè),中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究培育基地1個(gè),教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心1個(gè),教育部區(qū)域和國(guó)別研究培育基地1個(gè),國(guó)家民委“一帶一路” 國(guó)別和區(qū)域研究中心1個(gè),教育部全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè),教育部(國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì))國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地1個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作,先后與世界44個(gè)國(guó)家和地區(qū)的258所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,牽頭成立的“一帶一路”高校聯(lián)盟,成員總數(shù)達(dá)173個(gè)。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學(xué)院。與美國(guó)德雷塞爾大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育合作辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)校第一醫(yī)院、第二醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救為一體的大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,是甘肅省乃至西北地區(qū)具有重要影響的醫(yī)療機(jī)構(gòu),在區(qū)域醫(yī)療和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用?谇会t(yī)院是三級(jí)甲等口腔專科醫(yī)院。 面向未來(lái),蘭州大學(xué)堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo),以建成*世界一流大學(xué)為目標(biāo),發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹(shù)一幟”的校訓(xùn)精神,不忘初心、牢記使命、堅(jiān)守奮斗,致力于在中國(guó)西部大地奏響建設(shè)世界一流大學(xué)的磅礴樂(lè)章,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。 (以上內(nèi)容信息截至2022年1月)"