【教師正自查報告一】
根據(jù)上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內容,我認真學習黨中央的八項規(guī)定,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的和曹主任正“三風”肅“六紀”治“三亂”,優(yōu)化政風行風建設辦好人民滿意教育的工作講話。并結合自身工作實際,在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了深入的自查自糾,現(xiàn)將個人“正風肅紀”自查整改情況報告如下:
一、正風肅紀總體要求
教育系統(tǒng)正風肅紀專項行動,是以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委、縣委實施意見為著力點,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦問題,嚴明紀律規(guī)定,弘揚新風正氣,在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通,守住底線,紀律嚴明,行風純正,組織放心,群眾滿意”的良好形象,以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。
二、個人存在的問題
1.政治理論學習不夠。對政治學習“走過場”,停于形式,敷衍了事。只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次;
2.在校園安全和學生德育管理工作中,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。由于事務冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時,集中時間突擊了解學習一下,使得自己放松學習,難以真正的"沉"下去,班級管理中,與家長溝通不夠,家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種“事不關己高高掛起的思想”;
3.工作激情不夠,思想有點消極,開拓進取意識還不夠強,也會產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可,當開展工作不被同事理解時,我就會想:要是讓我回到以前,當一名不參與學校管理的老師多好,只要管好我的班,認真教學,讓家長、領導放心,我就可以安然地過日子,不用整天神經(jīng)兮兮,腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭,因此有時做事也比較被動;
4.教育教學中,教學的方法還是缺乏新意,備課中沒面向全體學生,對“133生本課堂”的推進不夠大膽,缺乏勇氣,不適應當前課改的大背景,導致傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂;
5.生活中,身體缺乏鍛煉,喜歡開同事的玩笑,周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒,荒廢了學習的時間;
6.缺乏批評與自我批評的勇氣,雖然能在大是大非問題上堅持原則,但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,主要有以下幾個方面:
1.是自己放松了學習及對自己的要求;
2.是思想上有等、懶、靠的情緒;
3.是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;
4.有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;
5.自身性格原因,喜歡開玩笑,講笑話,為人處事方面缺乏圓潤靈活;
6.平時學習和思考的不夠多,工作方法比較單一。
四、整改措施
1.積極參與到“正風肅紀”學習活動中來,認真學習黨中央八項規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范、曹主任的正“三風”肅“六紀”治“三亂”,優(yōu)化政風行風建設辦好人民滿意教育?的工作講話,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好;
2.加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質。一是從實踐中學,從身邊的領導和同事身上學,學習他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡上學,學習自己所管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,完善豐富人生;
3.要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。加強事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4.改進課堂教學,大力大膽推進“133生本課堂”模式教學,班級管理中加強與家長多溝通,校園安全和學生德育管理工作力爭做細做實,平穩(wěn)創(chuàng)新,做丁校學校管理的得力助手;
5.發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動,搞好同事之間的關系。
總之,通過這次“正風肅紀”活動的學習,針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,加上自己找、同事提、領導點、互相幫,身體力行,從自身做起,真抓實干,改進工作,高標準、嚴要求迅速整改,力爭早日見效,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
【教師正自查報告二】
年十月,縣教體局組織開展“正風肅紀”,學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考,我個人對此次活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際,自己在此次活動中能靜下心來,認真學習,潛心理會,進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分,開展教育整頓年活動,是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中,認真學習,并且自己認真自學,提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業(yè)務水平不高,沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業(yè)務水平要有提高必須要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結合實際工作,認真反思,尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思,我深刻認識到,自己對自己的要求偏低,滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求,未能精益求精,切實力行。
參加工作以來,我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范,做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點,而僅僅是一個起點。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子,不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好,就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的老教師請教。
總而言之,通過此次活動,我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識,不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。