給老師培訓(xùn)的主持詞【一】
各位老師,大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實做好新教師培訓(xùn)工作,夯實教師隊伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),為促進新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx ,這次培訓(xùn)班的成功開班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們,陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達一下培訓(xùn)計劃:新教師培訓(xùn)堅持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個階段實施:第一年:試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”,通過培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為120學(xué)時。第二年:發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”,通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會運用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點,初步掌握班級管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為64學(xué)時左右。第三年:提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對教學(xué)實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強交流研討,進一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,為成長為青年骨干教師打下良好基礎(chǔ)。
本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為48學(xué)時左右。就本次培訓(xùn),我重申以下幾點:
1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記記下來,以便于自己寫心得體會時借鑒,能記多少是多少,不過于苛求數(shù)量,要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程,書到用時方恨少,筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會。培訓(xùn)體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程,只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來,這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的,結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識來思考當(dāng)前獲取的信息,這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容,在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。
最后,祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快,工作順利,謝謝!
給老師培訓(xùn)的主持詞【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的同學(xué)們:
大家下午好! 金色的秋天,是收獲的季節(jié),是溫馨的季節(jié),金秋送爽,丹桂飄香,我們剛剛送走了一年一度的教師節(jié),又將迎來國慶這個盛大的節(jié)日。在這樣一個明媚的下午,為了進一步弘揚師德風(fēng)范,加強師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我院教師風(fēng)采,特舉辦“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽,希望通過這次比賽,能夠豐富老師們的文化生活,切實增強教師隊伍的責(zé)任意識。同時也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性,我們特意聘請幾位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評委,他們分別是:
請大家把最熱烈的掌聲獻給他們。
此次比賽,通過各個教研室推薦選拔,經(jīng)過初賽、復(fù)賽,最終有9名教師進入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場。他們分別是:
本次比賽采用評委打分制,滿分100分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。根據(jù)評委打分最終決定一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
現(xiàn)在有請參賽老師們退場準備。
下面我宣布:旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽現(xiàn)在開始!
首有請的是,
來自旅游管理教研室的 ,他演講的題目是:
感謝 的演說。下面有請,行政辦公室的 ,他演講的題目是:
謝謝 帶來的演說,下面有請,酒店管理教研室 ,他演講的題目是:
感謝 的演說,下面有請,輔導(dǎo)員辦公室 ,她演講的題目是:
感謝 的演說,下面公布1、2、3位老師的分數(shù), 老師最終得分 分; 老師最終得分 分, 老師最終得分 分;下面有請,應(yīng)用外語教研室的 老師,他演講的題目是:
感謝 老師的演說,下面有請,酒店管理教研室的 老師,他演講的題目是:
感謝 老師的演說,下面有請,輔導(dǎo)員辦公室的 老師,他演講的題目是:
感謝 老師的演說,下面公布第4、5、6位老師的成績, 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分 。 下面有請,酒店管理教研室的 老師,她演講的題目是:
感謝 老師的演說,下面有請,旅游管理教研室的 老師,她演講的題目是:
比賽進行到這,所有選手已演講完畢,每位老師的演講都非常精彩,充分反映了我院教師良好的精神風(fēng)貌。通過聆聽剛才幾位老師的演講,我再一次體驗到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴和自豪。
下面有請 點評此次活動。
讓我們用熱烈的掌聲感謝 的精彩點評
現(xiàn)在公布第7?9名老師的成績, 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分。
我宣布最終獲獎名單
一等獎2名: 老師、 老師
二等獎3名: 老師、 老師、 老師
三等獎4名: 老師、 老師、 老師
恭喜以上獲獎選手。
接下來我們進行頒獎環(huán)節(jié),首先頒發(fā)的是三等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
接下來頒發(fā)的是二等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
最后頒發(fā)的是一等獎,有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上臺領(lǐng)獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
我們有理由相信,通過這次比賽,老師們收獲的,不僅僅是獎狀和獎品,更是對教育工作的一次深刻感悟。
老師們,同學(xué)們,旅游與酒店管理學(xué)院“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽圓滿結(jié)束!謝謝大家!
最后有請領(lǐng)導(dǎo)和選手合影留念,請學(xué)生有序退場。
給老師培訓(xùn)的主持詞【三】
尊敬的各位老師:
大家下午好!
有這樣一個特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮成功的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人民教師!
為進一步加強和改進師德建設(shè),充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌,弘揚教書育人、為人師表的職業(yè)情操,加強教師愛校愛生的,今天,我們在這里舉行“愛我錦鳳”師德演講比賽。
首先,請允許我來介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委: 好,請大家把掌聲獻給他們。
下面,請允許我宣讀本次比賽的評分規(guī)則:
1、 本次比賽采用評委打分制,滿分10分,去掉一個最高
分,去掉一個最低分,取平均分。
2、 每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績,請評委
老師及時將評分表交給劉銀麗老師。
根據(jù)評委打分,最終決定一等獎1名,二等獎2名,其余為參與獎。
首先,讓我們由請1號選手王冉老師,她演講的題目是:《愛孩子》,掌聲有請!
愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。今生為師,我們都是神的化身!
由請2號選手熊夢雪,她演講的題目是《愛崗敬業(yè)在心中》 愛崗敬業(yè)不是一句口號,要落實到我們教育教學(xué)的每一個細節(jié)中。
由請3號選手王麗明老師,她演講的題目《做一個愛崗敬業(yè)的教師》,掌聲由請。
做一個愛崗敬業(yè)的教師,說起來容易做起來難,我們要要個要求自己,
由請4號選手王彥慧老師,她演講的題目是《有愛就有一切》。 師愛如春風(fēng),溫暖孩子的心靈;師愛如雨露,滋潤孩子的心田。一切從愛開始,有愛就有一切。
下面,公布1號2號選手的成績。一號選手的依次得分是:,最終得分是;2號選手的依次得分是:。最終得分是:
下面,演講繼續(xù)。由請5號選手張露馨老師,她演講的題目是《做學(xué)生喜歡的老師》
衡量一個教師是否優(yōu)秀,不僅要看他取得多少榮譽,更要看她能否得到學(xué)生的認可和喜歡。做學(xué)生喜歡的教師,這是我們每個人的終極追求!
由請6號選手趙賽男老師,她演講的題目是《愛與責(zé)任》
愛在左,責(zé)任在右,在教育道路的兩旁,隨時播種,隨時開花,讓這一徑長途花香彌漫!
下面,公布3號4號選手的成績。
由請7號選手趙溢男老師,她演講的題目是《師愛如春雨 潤物細無聲》
教學(xué)誘發(fā),而無定法,面對學(xué)生這個獨特的群體,讓我們關(guān)愛他們,因材施教,讓每一個孩子擁有屬于自己的一片天空!
由請8號選手劉小梅老師,她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》
每一個孩子都是祖國的希望,我們很榮幸能成為一代又一代希望的導(dǎo)師,在這希望的田野上,讓我們帶著一顆愛心、誠心、責(zé)任心來辛勤耕耘!
剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神,昂揚的姿態(tài),為我們奉獻了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現(xiàn)致以熱烈的掌聲。
下面,由請馬校長為本次演講做總結(jié)。
馬校長的一番話耐人尋味,發(fā)人深思。我們錦鳳小學(xué)正處在基礎(chǔ)發(fā)展階段,我們都是開拓人、奠基者,面對困難,我們要勇往直前,砥礪前行,因為方法總比困難多!
下面,公布5號6號7號8號4位選手的成績:
至此,8為選手的成績都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎的是: ,獲得本次比賽二等獎的是: 。
恭喜這3位教師,也感謝其余幾位教師的參與。
結(jié)束語:教師平凡而又偉大,教育的歷程如詩如虹,教育的追求永無止境。今天,我們謳歌的是一種高尚的職業(yè),今天,我們贊美的是一種崇高的德行。學(xué)高為師,身正為范,只是我們永恒的追求。讓我們以本次演講為契機,在今后的教育活動中,以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”來塑造我們的心靈吧!錦鳳是我家,輝煌靠大家!我宣布,“愛我錦鳳”師德演講比賽到此結(jié)束,謝謝各位!
給老師培訓(xùn)的主持詞【四】
A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B: 親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:教師是人類靈魂的工程師、社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身
B:民族振興,教育為本;教育振興,教師為本。教師的存在就是教育人和塑造人。
A:為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,樹立一批師德師風(fēng)典范,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我系在此舉辦了師德演講比賽。 B:希望通過這次比賽可以豐富同學(xué)們的文化生活,切實增強同學(xué)們的責(zé)任意識。同時也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!
A:參加本次比賽的評委及嘉賓有:
B:
A:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!接下來為大家宣讀本次比賽規(guī)則及評分標(biāo)準:
B:下面我宣布本次師德演講比賽正式開始
結(jié)束詞
A:感謝所有選手。請大家耐心等待最后的結(jié)果。下面有請。。老師為我們作點評。有請!
B:感謝。。老師的點評。經(jīng)過最后的統(tǒng)計,本次比賽的結(jié)果已經(jīng)出來,下面有請。。。老師為我們宣讀獲獎名單。
A:讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學(xué)。一日為師,終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬,有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸。
B:我們更當(dāng)奮勇前行,繼續(xù)這無止境的事業(yè),托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈,懷著那一腔熱情,我們可以走得更遠。
A:本次比賽到此就全部結(jié)束了。感謝所有選手的精彩表現(xiàn)。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持。
B:請評委和嘉賓退場!請。。。部門的成員留下清理會場。
A:在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,有情1號選手李霞她的參賽題目是《博愛》 請2號選手做好準備
B:什么是“捧著一顆心來,不帶半根草去”什么是“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”《無悔的選擇,無私的愛》演講者2號選手朱衡請3號選手做好準備
A:能夠感激他人而又被他人感激,必須具備一種品質(zhì),這種品質(zhì)便是真誠,凡事常懷一顆感激的心,就會有一股無窮的力量推動著你。有請3號參賽選手曾秀,參賽題目《師德??教師的立身之本》請4號選手做好準備
B:下面宣讀選手得分 下面有請4號選手朱婷,她的參賽題目是《讓教師禮儀伴隨我們的一生》 請5號選手做好準備
A:教師的工作特性就是平凡中有他的偉大之處。讓我們一起在林倩玉同學(xué)的帶領(lǐng)下感受教師的偉大。下面有請5號選手帶來《頌師德,感師恩》請6號選手做好準備
B:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”我想,這大概就是我們教師一生的真實寫照。教師的一生很平凡,就是面對不同的學(xué)生,當(dāng)個孩子王;但是教師的一生又不平凡,正所謂“合抱之木生于毫末,九層之臺,起于累土”??我要說的是:棟梁之才,緣于教師。請聽,06號選手張小輝帶來的《師道在勤》請07號選手做好準備
A:下面宣讀選手得分 “有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂!蹦敲,老師們,既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景,我們該用什么去鑄就它呢?下面請欣賞有07號選手李彥青帶來的《鑄高尚師德,樹人格豐碑》請08號選手做好準備。
A:一位哲人曾說過,這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈,一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)那么教師的道德品質(zhì)高尚在何處呢?請聽08號選手徐炯帶來的《選擇做教師,做教師的選擇》請09號選手
做好準備
A:下面宣讀選手得分 有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè),我們有理由相信:在教育這條路上,一定會有新的希望,一定能收獲新的風(fēng)景。下
面歡迎9號選手岳爽帶來《師德感悟》請10號選手做好準
B:印度詩人泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對花的情意。請聆聽由10號選手朱典康帶來的《師德頌》請11號選手做好準備
B:下面宣讀選手得分 春蠶、蠟燭、粉筆一個個生動的比喻,是老師無私奉獻的見證;無所保留,有教無類,只為那用信念鑄就的理想。歡迎11號
選手帶來《師德》請12號選手做好準備
A:五柳先生的妻子曾這樣評價其丈夫:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣,它在給別人帶來靈魂啟迪的同時,也收獲著自己心靈的感動。這份感動,讓自己快樂,讓自己沉醉。其實,人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請欣賞12號選手帶來的《師德感悟》請13號選手做好準備
B下面宣讀選手得分 教師太陽地下最光輝的職業(yè),他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴展年輪!請聽13號選手肖春丹帶來的《師德,師風(fēng)》